染雾关于暑假的一天作文400乐乐 篇一
我的暑假是快乐而充实的。每天早上，我会起床后去晨练，然后和朋友们一起吃早餐。接着，我会去参加各种兴趣班，比如画画、钢琴和舞蹈。这些班让我可以学到很多新的技能，也能结识到很多有趣的朋友。
中午，我会和家人一起吃午餐，然后休息一下。在午休之后，我会去图书馆看书。我喜欢阅读各种类型的书籍，比如小说、科普书和历史书。通过阅读，我可以开阔自己的视野，增加知识。
傍晚时分，我会和朋友们一起去公园玩耍。我们会踢足球、打篮球，或者骑自行车。这些活动让我们可以锻炼身体，也增进了彼此的友谊。有时候，我们还会一起去游泳，享受清凉的水。
晚上，我会和家人一起吃晚餐。在晚餐之后，我会做一些家庭作业，或者复习一下新学的知识。这样我可以保持学习的状态，不至于在开学时感到困难。
在暑假的最后，我会和家人一起去旅行。我们会选择一个有趣的地方，比如海边或者山区。在旅行中，我可以欣赏美丽的风景，体验不同的文化。这是一个让我放松身心的机会，也是增加见识的时刻。
总的来说，我的暑假是充实而有意义的。我不仅学到了很多新的知识和技能，也享受了与家人和朋友们在一起的时光。这个暑假让我更加成熟和自信，也让我期待着新学期的到来。
关于暑假的一天作文400乐乐 篇二
我的暑假是轻松而愉快的。每天早上，我可以睡个懒觉，不用早早起床上学。起床后，我会和家人一起吃早餐，然后看一会电视或者玩电脑游戏。这是我放松的时刻，也是我与家人亲密相处的时光。
上午，我会去参加一些兴趣班。我选择了学习英语和绘画。学习英语可以提高我的语言能力，而绘画则可以培养我的艺术细胞。这些班让我可以在轻松的氛围中学习，提高自己的兴趣爱好。
中午，我会和家人一起吃午餐。午餐过后，我会做一些户外活动，比如骑自行车或者玩水枪。这些活动让我可以锻炼身体，也让我感受到了夏日的清凉。
下午，我会和朋友们一起去游泳。我们会选择一个有游泳池的场所，享受水的乐趣。在水中，我们可以尽情畅游，尽情嬉戏。这是一个让我感到快乐和自由的时刻。
晚上，我会和家人一起吃晚餐。晚餐后，我会和爸爸一起去散步。我们会沿着小河散步，欣赏河边的美景。这是一个让我可以与爸爸畅聊的时刻，也是一个让我感受大自然的美好的时刻。
在暑假的最后，我会和朋友们一起去游乐园玩耍。我们会尽情享受过山车和旋转木马带来的刺激和快乐。这是一个让我感到兴奋和满足的时刻，也是一个让我与朋友们共同度过的时刻。
总的来说，我的暑假是愉快而轻松的。我可以在充实的同时，也享受休闲的时光。这个暑假让我感受到了家庭的温暖和友谊的重要性，也让我更加期待下一个暑假的到来。
关于暑假的一天作文400乐乐 篇三
暑假里妈妈让我去学乒乓球，我死活不答应。最后，妈妈软磨硬泡，好话说了一大堆，我才勉强同意。
经过几个星期的训练，我可以和老师对打了。老师准备几天后组织我们打一场比赛，回到家里，我认真地准备着比赛计划。
比赛的时间很快就到了，对手是我们院里的邻居。随着裁判一声令下，比赛开始了。
第一局，双方队员你打我接，攻势很强，分“咬“得很紧，由于我求胜心切，导致失误越来越多，给对手留下机会，最终以11：13输掉了。
第二局开始了，对手对我展开了更加强烈的攻势，我应接不暇。第二局有输掉了。
到了第三局，我改变了战术，并调整了心态，不再急躁，心里暗自分析对手的弱点，稳扎稳打。一15：13艰难地扳回了一局。
到了第四第五局，对手表现得好像比我还急躁，我针对他他这一弱点，又连扳回了两局。
到了决胜局，双方队员都使出浑身招术。此时，我的心态越来越好，虽然他最先拿到赛点，但没把握住。最后，我以大家意想不到的成绩，获得了冠军。
今天是我最快乐的一天。
关于暑假的一天作文400乐乐 篇四
在长长的暑假生活中，我每天都会想很多很多好玩的东西，但今天我想告诉大家我在暑假里玩的最快乐的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，尽管很小，但抓起来真的很有趣。
我们走过很长一段山路，终于来到了小溪边，我迫不及待的脱下衣服，跳进了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛寻找螃蟹，我突然发现了一只小螃蟹，边伸手去抓，“哎呦”，我的手被螃蟹给夹住了，我使劲一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告诉我怎样才能不被螃蟹夹住手，爸爸说，螃蟹一般都藏在石头下面，应该先搬开石头，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，这样就伤不倒手了。
我按照爸爸给我说的方法试了一下，果然没有再被夹住手，我捉住一只螃蟹放到小纸袋中，我仔细观察了一下螃蟹的长像，螃蟹长着8只脚，横着爬行，前面一副大大的钳子。我想抓好多的螃蟹回家送给好朋友，不大一会，我和爸爸就抓了十几只，尽管都很小，但我高兴极了。
和爸爸抓螃蟹的这一天过的很快也非常高兴，我学会了抓螃蟹的技巧，我觉得只要遇到不懂的问题，认真思考，就能找到解决问题的办法。
我觉得抓螃蟹的这一天很快乐也很有意义。
关于暑假的一天作文400乐乐 篇五
暑假里的中午，天说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大这时，爸爸走进我的房间，对我说：xxx爸爸给你一个很好的礼物。xxx我心里想：是玩具坦克呢！还是变形金刚呢！爸爸说：xxx这两个都不是，但比这两个好多了。xxx爸爸刚要打开时，我说：xxx爸爸别打开。xxx爸爸说：xxx我已经打开了一个口了，你想干什么呀？xxx我连忙说：xxx我要亲手打开。xxx忽然，礼物被一只小鸟顶出来，我一看是一只小麻雀，我高兴极了！
爸爸说：xxx天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来。xxx我看到窗户外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢！我对爸爸说：xxx我想把小麻雀放了。xxx爸爸说：xxx为什么呀？xxx我说：xxx我们大家都有妈妈呀！老麻雀好象是它的妈妈。xxx我们把小麻雀放了。小麻雀展开翅膀飞到树林里了，老麻雀见了就去找小麻雀了。爸爸摸着我的头说：xxx你真爱护小动物。xxx这一天我真高兴。
关于暑假的一天作文400乐乐 篇六
今天下午第二节课是美术课，我们将迎来开学以来的第一堂美术课，也将迎来我们新美术老师：丁老师。
很快，丁老师来了，她先让我们看美术书里的内容，并亲切地说：“我们今天要学的是用陶泥做‘一张奇怪的脸’。”接着，老师给我们看了PPT，我被画面上生动的作品吸引住了，很想亲手试一试。
很快开始做陶泥脸了，我想：做成什么样才好呢?三角形脸?瓜子脸?鸭蛋脸还是方形脸、方盘脸、长条脸?那脸上又画些什么呢?胡子用长的还是短的?头发长一点好还是短一点好?鼻子大一点好还是小一点好?耳朵?眉毛?……一连串的问题在我脑中盘旋，我只能慢慢地边做边想。
我先把小块陶泥拿出来，然后将大的那块打成平平的一片，像个烧饼似的。我又拿出美工塑料小刀，用尾部轻轻地在上面把一些裂缝合上，又在“烧饼”顶部用美工刀叉几下，像是头上长了一些细细短短的头发。接着，再用多出来的泥做了几样东西：两只眼睛，一张嘴，一个鼻子，两只耳朵，我小心翼翼地一个个粘上去，很快，一个泥人的脸就完成了!为了显得奇怪，我绞尽脑汁，后来，在他的脸上画了一条疤痕，像个海盗似的。这样我的“怪脸”就完成了。
我把这个“怪脸”给老师一看，老师很满意，还给我的作品“闪”了一张照片。
