染雾小学生作文活泼的小伙伴 篇一
我有一个活泼的小伙伴，他叫小明。小明是我班上的同学，他是一个非常开朗和积极的孩子。
小明有一头乌黑亮丽的头发，总是梳得整整齐齐。他的眼睛像两颗黑色的珍珠，闪烁着聪明的光芒。小明的嘴巴总是弯成一个大大的笑脸，看起来非常可爱。
小明是个非常活泼的孩子，他喜欢参加各种活动。每次体育课上，他总是跑得飞快，跳得高高的，动作非常协调。他还喜欢踢足球，每次踢球比赛，他总是全力以赴，带领我们的队伍取得胜利。
除了运动，小明还很喜欢参加各种社团活动。他在学校的音乐社团里担任钢琴手，每次演出都是他的精彩表演成为了全场的焦点。他还在学校的美术社团里展示自己的绘画才华，每幅画都充满了他的独特风格。
小明不仅活泼，而且非常友善。他总是乐于助人，乐于和大家交朋友。每次有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。他还经常组织大家一起玩耍，让我们之间的友谊更加深厚。
小明的活泼和友善给了我们很大的快乐和启发。他的积极向上的精神，让我们每个人都受到了鼓舞。我非常庆幸能有这样一个活泼的小伙伴，他是我们班级的一颗璀璨的明星。
小学生作文活泼的小伙伴 篇二
我有一个活泼的小伙伴，他叫小杰。小杰是一个非常有创造力和想象力的孩子。
小杰有一头乌黑的短发，总是看起来很整洁。他的眼睛闪烁着好奇的光芒，好像永远都在寻找新的事物。小杰的嘴巴总是弯成一个笑容，看起来非常灿烂。
小杰是个非常活泼的孩子，他喜欢独立思考和探索。他经常会提出一些有趣的问题，引起我们的思考和讨论。有一次，我们在课堂上学习了关于恐龙的知识，小杰马上兴奋地举手说：“老师，我们为什么不去恐龙时代看看呢？”这个问题让全班都爆发出笑声，但同时也激发了我们对恐龙的兴趣。
除了思考和探索，小杰还很喜欢创作。他善于用画笔创造出美丽的图画，每幅画都有着独特的风格和色彩。他还会编写故事，让我们沉浸在他的想象世界里。
小杰的创造力和想象力给了我们很大的启发。他的独特思维和艺术才华，让我们每个人都受到了鼓舞。我非常庆幸能有这样一个活泼的小伙伴，他让我们的生活更加有趣和多彩。
小杰的活泼和创造力让我们每个人都受益良多。他的思考和想象力激发了我们对世界的好奇心和热爱，让我们更加积极地面对生活的挑战。我真的很幸运能有这样一个特别的小伙伴，他是我们班级中一颗闪耀的明星。
小学生作文活泼的小伙伴 篇三
我有一个“小伙伴”它叫小花。
小花一身白色的毛，右眼周边是黑色的，看着好像被人打淤青了。看到我就会笑，它还很开心地摇着尾巴，冲我跑来和我玩。小花身上香香的，像喷了香水，它身上的毛摸起来软绵绵的，舒服极了！
你不要看它这么可爱，它可是“男孩子”，而且还是头“大懒猪”呢！它呀吃了睡，睡了吃，而且你要把东西放在它面前它才吃，它换位置，你也得换，它就像一位“千金大小姐”，得捧在手心才行。
说完了它的缺点，我来说一下它的优点吧！小花的优点就是温顺、聪明、粘人。就算和它隔30米的距离，它都会把你记住。你靠近它，它就又蹭又撒娇。
它还很聪明，好像能读懂时间。每次我放学回到套房，它便立刻跑到大门，笑着迎接我回来。而且他还有个超级大优点，它会巧妙取胜，当有大狗要和它单挑时，它就会先装死，让大狗放下警惕，然后，它就一爪子扑下去，来个猛虎下山，大狗也只好夹着尾巴，灰溜溜地跑了。
这就是小花，我的“小伙伴。”
小学生作文活泼的小伙伴 篇四
时间的流水已带走我的初中生活，每当我想起那段难忘的日子时，首先映入脑海的总是我那些亲爱的同桌们。
小朱是和我做同桌的时间最长的一个，我对她的印象最深刻。
她是一个很调皮的女生，看起来比较乖巧、安静。不熟悉的人都被她的外表给欺骗了。因为她其实蛮调皮的，上课时不好好听课，老是搞小动作。有时候她就偷偷的和旁边的同学说话，或者看课外书，到下课的时候才拿我的笔记抄写。然而每到老师要检查作业时，她就会找借口说放在家里忘记带过来了，其实她是没有做作业。可是很奇调皮，她每次考试的成绩都不会太差，都有八十分以上，在班里来说她的成绩算中上的。这是什么原因呢？
她偷偷的告诉我，那些课她在家的时候就已经预习过了，在课堂上抄了我的笔记后晚上都有回去看一遍，这样就把题目都看熟了，所以老师讲的那些题她都会做了。
我的同桌真是个奇调皮的人，不过我还是很佩服她的。
小学生作文活泼的小伙伴 篇五
我有一个可爱的同桌，他总是笑眯眯的，给人可亲的感觉，可是，他一笑起来那眼睛就不知道跑哪去了。我有一个可爱的同桌，他个子不高也不矮，可看上去有点胖嘟嘟的，圆圆的脸很喜感。说了那么多，你是不是很想知道他是谁呀？告诉你吧，他呀，就是张嘉乐。
有一天，我们正在做看拼音写词语练习。一不小心，我写错了一个字，这下可糟糕了！因为我前一晚刚好用完了修正带，本想着早上到校门口小店买一个的，不巧小店没货了，这下可怎么办呢？正在我心急如焚的时候，有一只手慢慢地伸了过来，手里正握着我最需要的修正带。“给，借你用一下吧。”他轻轻的说。“谢谢你！”我满怀感激地伸手接过。这一下可真是雪中送碳，让我没了后顾之忧，做起题来仿佛如鱼得水，毫无阻碍。
又有一次，数学老师布置了一项课堂上要完成的作业。我拿着题目左看右看，像在云里雾里，根本没有思路。眼看着下课铃就要响了，我还是毫无头绪，怎么办呢？我心里急得跟猫抓一样。这时一个声音传了过来：“还是想不出来吗？来，我来教你吧。”随着他细心的讲解，我的思路一下子打开了。我用敬佩的眼神看着他，心想：“没想到调皮的同桌还是很聪明的呢！”
你看，调皮的同桌是不是很可爱、很友善、也很好玩呢？听了我的介绍，你是不是也想要一个这样的同桌了呢？
小学生作文活泼的小伙伴 篇六
我的小伙伴是一个小小的陀螺，这是爸爸给我的礼物。
刚从爸爸手里接过这个陀螺时，我一下就被它的可爱吸引了。它是用木头做成的。一块圆圆的薄片，被打磨得很光滑。薄片上，从外到内，刷了各种颜色，一圈红，一圈黄，一圈紫…薄片中间，有一根小棍穿过，这样，整个陀螺两头尖尖的，有点像绿色的飞碟。
平时，它就一动不动的趴在那里，像一个小学生在专心听课，还像一把撑开的彩色小伞。
我玩它的时候，常常拿三个纸陀螺与它对战。一般都是它赢，它转得飞快，还会亮灯呢，灯光五颜六色的，可好看了。
学习的间隙，我就会拿陀螺出来玩一会。现在我都能算是一个玩陀螺高手啦。食指、大拇指轻轻捏住陀螺的小棍子，一扭，陀螺就开始转动起来。它越转越快，快得都分不清它原本的颜色了，只看到一道彩色的弧在晃。转着转着，小陀螺上的一个小灯亮起来了，一闪一闪，灯光还会变色，一会绿，一会红，更加好看了。有时，我还会拿几个纸陀螺出来，跟它来场对决。可这些纸陀螺不是转一小会就停，就是转着转着翻到地上去了，没能赢过一次。
我很喜欢这个陀螺，把它珍藏在我的书桌上。
