染雾传承历史小学生作文 篇一：了解过去，传承历史的重要性
历史是我们民族的根基，了解过去的历史是我们传承文化的重要一环。作为小学生，我们应该怎样传承历史呢？我认为，首先要了解历史的重要性，然后通过学习和实践来传承历史。
历史是一面镜子，通过了解历史，我们可以更好地认识自己的民族，了解我们的文化传统。比如，我们可以通过学习古代的诗词、故事和传说，来了解我们民族的智慧和美丽。我们可以了解到古代人民的艰辛和奋斗，更加珍惜现在的幸福生活。了解历史还能够帮助我们树立正确的价值观，明白什么是对的，什么是错的。通过历史的镜子，我们可以更好地认识自己，成为有道德、有责任感的人。
了解过去的历史只是传承历史的第一步，更重要的是通过学习和实践来传承历史。我们可以通过阅读历史书籍、参观历史遗迹、听取老人的故事等方式来学习历史知识。通过学习历史，我们可以了解到不同历史时期的风貌和人物，了解到不同历史时期的风俗与文化。同时，我们也可以通过参与社会实践来传承历史。比如，我们可以参加文化活动，学习古代的传统技艺，如剪纸、书法等。通过实践，我们可以更深入地了解历史，将历史融入到我们的生活中。
作为小学生，我们还可以通过传承历史来进行志愿服务。我们可以参加社区的文化活动，帮助老人整理家中的古物，参与历史文化展览等。通过志愿服务，我们不仅可以传承历史，也可以培养自己的社会责任感和团队合作精神。
总之，传承历史是每个小学生应该做的事情。我们应该了解历史的重要性，并通过学习和实践来传承历史。通过传承历史，我们可以更好地了解自己的民族，树立正确的价值观，成为有道德、有责任感的人。让我们一起努力，传承历史，传承文化。
传承历史小学生作文 篇二：我与历史的邂逅
在我小学六年级的时候，班上组织了一次参观纪念馆的活动，这是我第一次接触到真实的历史。那一天，我看到了许多珍贵的历史文物和照片，听到了许多动人的历史故事，我被历史深深地吸引了。
参观纪念馆的时候，我看到了一张张黑白照片，上面是那些年代的人们，他们的脸上有苦楚、有坚定，他们为了民族独立和自由而奋斗。我被他们的英勇和无私深深地打动了。我想，如果我生活在那个年代，我也一定会为祖国的独立和发展而奋斗。
在纪念馆里，我还看到了一些珍贵的历史文物，比如革命家们的手迹、日记和书信等。这些文物让我更加真实地感受到历史的存在，它们让我觉得历史就在眼前，我可以触摸到它们，感受到历史的力量。我想，这些文物是那些历史人物的见证，它们记录着他们的思想和行动，让我们后代能够了解他们的事迹和精神。
参观完纪念馆后，我对历史产生了浓厚的兴趣。我开始主动阅读历史书籍，了解更多的历史知识。我发现历史是如此的丰富多彩，它包含了许多有趣的故事和人物。我也开始尝试写历史故事，将我了解到的历史知识写成小小的故事，与同学们分享。通过写作，我能够更好地理解历史，同时也培养了我的表达能力和创造力。
历史是我们民族的宝藏，它承载着我们的文化和传统。我希望通过了解和传承历史，能够更好地认识自己的民族，了解自己的文化根源。我希望将来成为一名历史学家，通过研究和写作，为传承历史做出自己的贡献。让历史的光芒照亮我们的未来。
传承历史小学生作文 篇三
父母给予孩子的是无私的奉献及不计回报的爱。他们的一生犹如苹果树，给予孩子果实，抚养他们长大成人；砍伐其枝叶，帮助孩子成家立业；当他们老了，即使有心也无力帮忙了，便倾其所有，奉献出自己一生辛辛苦苦积攒下的所有财产，希望子女过得更好。因此，我们应该懂得父母的恩重如山，并学会怎么报答父母的恩情。
我的爸爸就是个懂得孝道的人，他用自己的行动影响了我。
爸爸很疼爱我，从未曾大声训斥过我，更不用说动手打过我了。可那天……那个阴雨不断的春天，天下起谷点般的大雨，我只记得放学赶紧回家做晚饭，却忘记晾在阳台上爷爷的衣服，害得爷爷没干净衣服穿。那次，爸爸打了我。那份惊愕，那份受伤的心情，我至今记忆犹新。
每一次家里吃带鱼，爸爸总是把最中间那段最肥最好吃的给爷爷，而我吃小段的，爸爸妈妈吃头尾。每次出差，爸爸总会带来爷爷最喜欢吃的东西、最喜欢听的VCD、或是一双鞋、一套保暖内衣……
爷爷是村里德高望重的老人，可是他患了老人痴呆症，连身边的亲人都叫错名字。爸爸一下班，第一件事就是到厨房给我和爷爷做饭。爷爷总是吃得很慢很慢，冬天里，爷爷的稀饭经常凉了，一半是粥一半是汤。爸爸命令我给爷爷 喂 饭。一勺一勺地吃还好，可爷爷在吃饭时喜欢讲话，溅得我满脸都是汤。我抗议，不想喂。被爸爸骂了。我知道，在爸爸的心里，爷爷最大！
虽然我常常吃爷爷的“醋”，但从爸爸身上，我学会怎样做个孝顺的人。父母工作累了，我帮忙做家务；知道大人赚钱不容易，我不仅懂得怎样节俭，还每门功课都得优。因为，我喜欢看到父母脸上的微笑。
“谁言寸草心，报得三春晖”。孝道像火炬一般一辈一辈地传承着，相信人间的亲情会如深夜里的那盏明灯一样温暖人心。
传承历史小学生作文 篇四
“噼里啪啦、噼里啪啦……”在热闹的鞭炮声中，正月十五，也就是我最喜欢的元宵节到了！
清早起来，我便急不可耐地吵着要吃汤圆了，爸爸笑着对我说道：“别着急，今天我们不吃现成汤圆，我们自己包汤圆自己吃！”我激动极了，跟着爸爸来到厨房。
首先，我先从面团上取下一小块，用擀面杖把它压平一些，但是不能太薄，接着，我将皮拿在左手，右手夹了一些芝麻馅放入皮中间，用手一点一点地把芝麻馅包住，一个圆球就做好了。可是那小白胖子仿佛饿了似的，皮又裂开了。爸爸手把手地教我，那小白球的皮才又被“缝合”上。一个一个的小汤圆被包好，爸爸的汤圆大小匀称，一个个整齐地站在菜板上，芝麻馅与花生馅也被规矩的分成两个帮派。而我的呢？有的过于肥胖，有的营养不良，大大小小的、歪歪扭扭的，还有破皮的，真是无奇不有。芝麻馅的汤圆与花生馅的也被我摆放得乱七八糟。爸爸看到我的汤圆哭笑不得，我自己也无颜以对。
汤圆包好了，爸爸把一个个“大白胖子”放入锅中开始煮了，锅中的热水咕噜咕噜的嘟囔着，冒着阵阵的热气。几分钟后，汤圆早已煮好。我赶紧端起碗，舀起几个汤圆倒入碗中，也不管烫不烫就往嘴里塞。热乎乎的汤圆烫得我不得不立马吐出，猛吹了一通气，再咬上一口，那白白嫩嫩的皮富有弹性，一大股芝麻香味弥漫在口中，“大白胖子”肚子中的料也全都流了出来，空气中都充满着浓云的芝麻香。我不禁连连点赞，爸爸也不停地说好吃，真是人间美味！
到了晚上，我与家人们来到外面观赏花灯，各式各样的花灯争奇斗艳。瞧，那盏兔子灯是那样可爱，长长的耳朵，红红的眼睛，白白的绒毛，前面露着两颗大龅牙，咧着嘴，仿佛在与我们说：“元宵节快乐”！桃灯、鱼灯、走马灯……五光十色的花灯把整条街装扮得更有风趣和耀眼。
十二点钟声敲响了，元宵节就圆满结束了。元宵节，汤圆如此美味，花灯如此迷人……它凝聚着传统文化，我们应该要去弘扬它，传承它，不要让这种优良的传统文化因时间而消失！
传承历史小学生作文 篇五
我们中国是一个泱泱大国，传承着五千年的文明。礼让、家风、文明之行为都是文化的传承。
旅行，可以让我们去观看世界，可现在的外国人在一些旅游圣地都用中国字体写了让我们怎样怎样的字样，而没有用其它国家的外国字写出这些带有羞辱的字。
看到这些字时，我有点愤怒，我希望我们的中国人在旅游时注意自己的言行，我们是强大的，不能因为一点不检点小动作，而被外国人看不起。
再来看看我们现在的年轻人的行为:在公交车、地铁站这些地方，有了老人，残疾人，孕妇时，他们只会稳若泰山地坐在位置上，不屑一顾的看着他们，不起来让坐，我只想知道你们的良心何在，你们的心不会痛吗？难道没有学过尊重长辈和礼让这些道理吗？好多天真无邪的儿童都比你们这些长大后的年轻人知道让座的这个道理。
我们的中国是有着文明礼仪之邦称呼的大国，可是现在呢？人们吃完东西就会随手把垃圾扔一地，最后还是环卫工人清理干净的。但是你们知道环卫工人早晨多早起床上班吗？早晨许多人还在睡梦中时，他们就已经起来了，下班也是在人们进入梦乡后才刚刚下班的，我真的要为他们点赞，却为你的行为感到悲哀。
我想起一首诗，xxx不到长城非好汉，屈指行程两万……xxx可是现在的长城三分之一都已经没了，那一定会有人对我说:xxx那不还有三分之二呢吗，还长着呢。xxx那我想告诉你不是的，现在的三分之二中的三分之一以前被人为破坏掉了，满身伤痕累累的，而现在只剩下那孤独的三分之一，而那些伤痕累累的印记也是被垃圾破坏的。你们难道就不可以保护一下我们现在所有的吗？你们难道不知道当时因为修长城害死了多少平民百姓吗？
虽然现在已经进入了科技时代，但并不代表机器可以代替的了人，因为机器的生命是由人类给的。虽然现在的人不爱护环境，但我相信一定可以改变，继续传承起我们中华民族五千年的文明礼仪。
传承历史小学生作文 篇六
爱国，这个词似乎离我们很遥远，其实，仔细想来，它近在咫尺。就是做好自已应做的每一件事。
作为一个学生，爱国就是好好学习，遵纪守法、乐于助人、大公无私。想为大家所想。实际上，我们完全不只是一个学生？我们又是一个个小公民，一个个可以爱国的小公民。那么，小公民又该如何爱国呢？
作为一名小学生，我们不仅可以通过好好学习，遵纪守法来报效祖国，还可以做很多事。 2008年5月12日14点28分，汶川告急，北川告急，一个个鲜活的生命离开了我们，一个个原本幸福的家庭分崩瓦解，灾区人民流离失所。事发后，社会各界都毫不犹豫的向受灾人民伸出了热情的援手。涌现了一件件感人事迹。作为一个小公民，我们不能坐视不管，我们同样也可以尽自已的一份微薄之力，把自已的文具捐给那些因为受灾而失去双亲的小伙伴，贡献自已的一片爱心，难道这就不是一种爱国的表现吗？
是的，我们小，不能去危险的地方做自愿者，但是我们可以为祖国贡献自已的一份力量：义务植树、宣传流感预防方法、宣传环保知识我们还小,虽然不能远去灾区,但是我们可以从身边做起,从小事做起,用我们的热情忱来爱国!
大事我们做不来,小事我们可绝不含糊:在日常生活中,我们可以尊老爱幼、不乱扔垃圾、不说脏话、在公共场所给老弱病残孕让座中华民族的传统美德由我们继承并得以发扬光大,这更是我们爱国的行为!
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天”谁说我们小,我们不能爱国我们会尽我们最大的努力,用自已的实际行动来证明给你们看!我们小,我们也能爱国!
