染雾篇一：发现化学魅力——化学实验的奇妙世界
化学实验作为一种重要的实践活动，不仅可以帮助学生理论知识的巩固，还能培养学生的实验技能和观察分析能力。在化学实验中，我们可以亲身经历和探究许多奇妙的现象和反应，让我们一起来探索化学实验的魅力吧！
首先，化学实验能够让学生亲眼目睹一些平时无法看到的现象。比如，我们在酸碱中加入酚酞指示剂后，溶液的颜色会从无色逐渐变为粉红色，这是因为酚酞在酸性溶液中呈无色，在碱性溶液中呈粉红色。这个变化过程让我们直观地感受到了酸碱指示剂的作用，也让我们对酸碱性质有了更深入的了解。
其次，化学实验还能让学生亲手操作实验仪器，培养实验技能。在进行酸碱滴定实验时，我们需要用到酸碱滴定管、容量瓶等实验仪器，通过仔细地操作这些仪器，我们可以准确地进行滴定操作，得到精确的滴定结果。这个过程不仅培养了我们的实验技能，还让我们明白了实验操作的重要性。
此外，化学实验还能让学生通过观察现象和分析结果，培养自己的观察分析能力。在进行金属与酸反应的实验中，我们可以观察到不同金属与酸反应的现象各不相同，有的会产生气泡，有的会放出气体，有的会出现火花等。通过观察这些现象，我们可以总结出不同金属与酸反应的规律，并进一步分析其中的原因。这个过程锻炼了我们的观察力和分析能力，让我们在化学学习中更加深入和全面。
综上所述，化学实验是一扇开启化学世界之门的钥匙。通过化学实验的探索，我们不仅能够亲身感受到化学反应的奇妙和魅力，还能培养实验技能和观察分析能力。因此，在学习化学的过程中，我们应该积极参与化学实验，去发现化学的魅力，去探索化学的奇妙世界。
篇二：化学实验的重要性与安全性
化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助学生巩固理论知识，还能培养学生的实践能力和科学态度。然而，化学实验涉及到一系列危险性较高的物质和操作，因此，我们在进行化学实验时必须高度重视实验的安全性。
首先，化学实验的重要性不可忽视。通过化学实验，我们可以亲手操作实验仪器，观察化学反应的现象，验证化学理论的正确性。实验可以使学生更加深入地理解和掌握化学知识，同时培养学生的实践能力和观察分析能力。化学实验还可以激发学生的学习兴趣和好奇心，加深对化学科学的热爱和探求。
然而，化学实验涉及到一系列危险性较高的物质和操作，因此实验安全至关重要。在进行化学实验前，我们必须认真阅读实验指导书，了解实验步骤和注意事项。在实验中，我们要严格按照实验操作规程进行，不得擅自改变实验条件和操作步骤。同时，我们要正确佩戴实验室必要的个人防护用品，如实验服、实验手套和护目镜等。在实验过程中，我们要保持实验台面整洁，避免化学品交叉污染和溅溶液。实验结束后，要及时清理实验器材和废弃物，保持实验室的整洁和安全。
此外，化学实验中还存在着一些特殊的安全注意事项。比如，在进行蒸馏实验时，我们要注意控制加热温度，避免产生高温和高压。在进行火焰试剂的实验时，我们要注意控制火焰的大小和位置，避免发生火灾和爆炸。对于易燃易爆和有毒有害物质的实验，我们要格外小心，严格按照操作规程进行操作，以免发生意外事故。
综上所述，化学实验在化学学习中具有重要的地位和作用。然而，化学实验涉及到一系列危险性较高的物质和操作，因此我们在进行化学实验时必须高度重视实验的安全性。只有确保实验安全，我们才能更好地体验化学实验的乐趣和魅力，提高化学学习的效果。
介绍化学实验小作文 篇三
童年是美好的，它既想大海中的贝壳，又像夏夜中的璀璨繁星。我最难忘的一件事，便是那有趣的实验。有一天，妈妈在和面准备蒸馒头，我看着妈妈放了一点儿碱面，面顿时变成了黄绿色，还有一股如油条的碱味，香皂也有这味道，我便好奇的想，如果用碱性的碱面与酸性的醋放在一起，会是什
么样呢？我问妈妈，她说“好像会变成盐。”我想，那陈醋的酸性不像硫酸那么强烈，还是开始实验吧。妈妈先放了一点儿碱面，又放了一些陈醋，只听“哧”的一声，碱面所在的地方都是泡沫，妈妈对我说“快搅匀它！”我便用筷子搅匀了它，可是，颜色与陈醋一样，却有一股碱味与一股醋味，我想，碱面是白色的，所以颜色与陈醋一样，而碱面的味道特别浓，所以有一种碱的味道，我一尝，顿时“哇”了一声，它又苦又涩，一点儿都不好吃，比中药还难入口，多亏我只用筷子蘸了一点儿，妈妈也苦的伸出舌头来，她只尝出了碱面的味道。这种味道在嘴里呆了很久，怎么都消不了。后来，我查了查资料才知道，食醋中有醋酸，纯碱是碳酸钠，两者会发生反应，产生大量气泡。科学正是太奇妙有趣了！
介绍化学实验小作文 篇四
生活中有很多奇闻趣事：人们发现了长着脸谱的南瓜，钉子状的奶糖穿破椰子壳的秘密，从坚硬的石片里钻出来的花草……，这一切令我感动好奇。
为了知道我们常常买来吃的辣条为什么对人体有害，我和妈妈来到她单位的食品检验室进行实验，实验的名称叫“测食品中的砷含量”。
第一步，我们把一袋辣条放到研钵中，用研锤把辣条研碎。第二步，用电子分析天平称5克被研碎的辣条粉。第三步，把称好的样品放到带有化学试剂的坩埚中。第四步，把坩埚放到水浴上蒸干。第五步，将坩埚放在电热炉上把辣条粉化成炭块。第六步，把炭块在马福炉里灰化成白色的灰。第七步，用一个大肚小口的容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步，用一个大肚移液管吸取20亳升液体倒入一个测砷瓶里。第九步，再往里面放化学试剂和3克锌粒，这时瓶里面就会发生剧烈的反应，还不时发出“啪啪”的声响，真是有趣极了！
妈妈对我说，反应生成的气体和瓶顶部的试纸反应，试纸就会生出黄色的色斑，再和标准要求的色斑比较大小。结果，我们这次实验的辣条砷含量是超标的，砷超标会对人体有很大危害。
这次实验真有趣！不过，听了辣条对人体有危害，同学们就请不要再吃这种小食品了！
介绍化学实验小作文 篇五
夏天天气炎热，我最喜欢喝的是冰凉的汽水。我好想知道汽水是怎么做出来的?
今天，化学老师徐锋老师给我们上一堂神奇的化学课，让我们亲手做出一瓶自己的汽水。
老师拿出四种白色的粉末，让我们分出白糖、盐、小苏打、柠檬酸。它们看起来都一样，怎么办呢?我们用吃的办法来分。我每种都尝了一点，味道不同，一下就分出来了。白糖是甜的、盐是咸的、小苏打没有味道、柠檬酸是酸的。
老师让我们把小苏打粉分别放进糖水、盐水和柠檬酸水中看哪种水有气泡出来，结果小苏打粉放进柠檬酸水中会产生很多气泡。我们做了一个矿泉水瓶吹气球的实验。在空的矿泉水瓶中倒入柠檬酸水，在气球中放入小苏打粉，然后把气球套在矿泉水瓶口。神奇的现象出现了，气球吹起来了，气球变大了，真是太好玩了。
我最期待的做汽水开始了。我在空的矿泉水瓶中加入白糖、果汁粉、小苏打粉，倒入纯净水，再加柠檬酸，拧紧瓶盖。摇摇瓶子，瓶中出现大量的气泡，汽水就做好了。我喝了几口，真好喝。
今天做汽水，我很开心!我想对小朋友说：“汽水很好喝，但不能多喝，喝多了对身体不好。”
介绍化学实验小作文 篇六
今天，我们“青苹果”暑期社会实践小队上了一堂有趣的化学实验课。在化学实验室里，每张实验桌上都准备好了六种液体及两种物体、三根试管、一根搅拌棒、一把镊子、一个量杯、一个烧杯、一个温度计和两张纸。
邓老师让我们用这些物品自己来做实验。我东调调、西试试，通过反复实验，发现了一些有趣的现象。
如：在氢氧化纳溶液中加入酚酞溶液后，水变紫了，再加入稀盐酸后，水又变成无色的了。
再比如：把硫酸铜溶液放入烧杯中，再把一根铁钉放入烧杯，两秒钟后取出铁钉，这时你会发现，钉子表面竟然结了一层铜！
还比如：把水倒入烧杯中，用温度计测一下水温，再加入硝酸铵固体，加的越多越好，用手摸一摸，一股寒意冲进你的手心，啊，原来水变凉了！再用温度计测一下水温，你会发现水温下降了8度！
我们还用大理石放入稀盐酸里，发现水开始不断冒泡。我用“扇闻法”闻了闻，哇！一股臭屁味儿真冲鼻子，当场把我闻晕！我脑袋里突然闪现出一个情景：可口可乐和其他碳酸饮料不会也……天哪，我以后再也不喝碳酸饮料了！
这次实验课太有趣了。我希望以后能够多给我们提供这种机会，让我们多多开阔视野，增长知识！
