染雾小学生写做手工作文 篇一
我的手工作品
我是一个小学生，最近我学会了做手工。我非常喜欢用纸、剪刀和胶水来制作各种小玩具和装饰品。今天我要给大家介绍一下我最得意的手工作品。
我的手工作品是一只纸折飞机。我先用一张彩色纸折出一个正方形，然后按照一定的步骤将它折叠成一只漂亮的飞机。我用颜色鲜艳的彩纸来做机身，还用白色的纸做了两个机翼。我用胶水将机翼粘在机身上，再用剪刀修剪出飞机的形状。最后，我用黑色的笔在飞机上画上窗户和轮子，让它看起来更加逼真。
我非常喜欢这只纸折飞机，因为它不仅是我用心制作的，而且它能真正飞起来！我可以把它扔向空中，然后追着它跑，看着它在空中盘旋飞行，我感到非常开心。有时候，我还会和同学们一起比赛，看谁的纸飞机能飞得更远，这真是一件有趣的事情。
通过做手工，我学会了耐心和细心。做手工需要一步一步地操作，不能急躁。我还学会了如何运用自己的想象力和创造力来制作独特的作品。我可以根据自己的喜好来选择材料和颜色，让我的手工作品更加有个性。
我将继续努力学习做手工，做出更多的漂亮作品。手工作品不仅可以锻炼我的动手能力，还可以培养我的审美能力和创造力。我希望将来可以做出更加复杂和精美的手工作品，让更多的人欣赏到我的努力和才华。
小学生写做手工作文 篇二
我喜欢的手工活动
我是一个小学生，一直以来我都对手工活动充满了兴趣。手工活动既可以让我发挥想象力和创造力，又可以锻炼我的动手能力和耐心。在我看来，手工活动是一种既有趣又有益的活动。
我最喜欢的手工活动是用纸制作卡片。我先用颜色鲜艳的纸剪出卡片的形状，然后用彩笔在上面画上漂亮的图案和文字。有时候，我还会用剪刀将卡片剪成不同的形状，比如心形、星星形等等。我喜欢将自己的心意通过卡片传达给亲朋好友，他们收到我的卡片后都会非常开心。
除了制作卡片，我还喜欢用纸做各种小装饰品。我可以制作花朵、小动物、风车等等。我用彩纸剪出不同的形状，然后用胶水将它们粘在一起，再用线将它们串起来，最后将它们挂在墙上或者放在桌子上，让我的房间变得更加漂亮和温馨。
手工活动不仅可以让我发挥自己的创造力，还可以培养我的动手能力。通过制作手工作品，我可以学会使用剪刀、胶水、彩笔等工具，提高我的动手能力和手眼协调能力。同时，手工活动也需要耐心和细心，我必须一步一步地进行，不能急躁，这也培养了我的耐心和细心。
我希望将来可以继续坚持做手工活动，不断提高自己的手工水平。我相信通过手工活动，我能够培养自己的创造力、耐心和细心，同时也能够制作出更多漂亮和有个性的手工作品。我希望将来可以参加手工比赛，展示我的才华和努力。
小学生写做手工作文 篇三
我有一个布老虎枕头和一双布老虎鞋子，我非常喜欢布老虎。
它们是我不到一周岁的时候，奶奶一针一线辛辛苦苦缝出来的。我听奶奶说她做这两个布老虎一共花了一天的时间呢！从早上7点到夜里11点才做好，奶奶除了吃饭，就没有下过凳子。
听妈妈说，我小时候每次睡觉都枕着奶奶给我做的老虎枕头，睡得很香甜。如果没有虎头枕头我就会睡不着。更可笑的是，那时我也不穿妈妈给我从商场买的鞋子，只穿奶奶给我做的虎头鞋。
我觉得奶奶给我做的虎头枕头很奇怪，没有腿，没有脚，枕头两边各有一个虎头。头上竖立着两个耳朵，好像倾听着周围的动静似的。一双眼睛炯炯有神，鼻子圆圆的，看起来很呆萌，很可爱。虎头鞋上的老虎给人的感觉也很勇猛，似乎能保护我的安全。
每当我不想学习的时候，布老虎好像对我说：“小主人，先把作业写完再出去玩吧。”我看着布老虎那双有神的眼睛，就不想玩了。奶奶给我做的布老虎真神奇啊！
我很喜欢奶奶给我做的老虎枕头和老虎鞋子，直到今天我还好好保存着呢！
小学生写做手工作文 篇四
我童年里的趣事就像沙滩上的沙子一样，数也数不清，但有一件事就像贝壳里的珍珠在我心中晃动，这就是我们上的一堂有趣的实验课。
前不久，“疯狂博士”的老师，想在我们学校的每一个班上选四个学生去听课。
一天下午，学校发通知：让每个班被选上的同学去多媒体教室，于是，老师让我和另外三个同学到多媒体教室去听课。
开始上课了，一位个子高个子的男老师，带着扩音器走进教室，对我们说：“今天让大家听课，是为了让同学们多多开动脑筋，做出一些科学的小饰品。今天我们就做一个刷刷车吧!”老师的一番话说完后，雷鸣般的掌声立刻响起来。
开始做刷刷车了，老师先给我们每人发一份做刷刷车的工具，然后我们和老师一起做。由于教室里太闹，有些同学听不到老师说的话，所以台下还有一些女教师教我们做。做刷刷车的工具有刷子，棉签，马达，放电池的盒子，电池，鳄鱼夹和几根导线。
首先，我们要把马达和导线拿出来，在老师的帮助下，我出色的完成了这一项任务。接着，我们把刷子拿出来，让女老师给我们发海绵双面胶，把马达粘在刷子上，然后把棉签拿出来，把另一头的棉签毛抽掉，把它安在马达的另一端的小圆柱上。再把放电池的盒子粘在刷子上，把电池安上去，最后把鳄鱼夹夹在导线上。这样，刷刷车就可以动了。但也有没动的，同学们有的垂头丧气，有的责怪自己为什么做不好，还有的同学高兴得蹦起来。
这堂实验课不仅让我们学到了很多知识，而且还锻炼了我们的动手能力，真是太有趣了!
小学生写做手工作文 篇五
今天，我和妈妈去公园里玩，发现那里有个做手工的叔叔，他一手拿着橡皮泥，一手拿着小竹棒，做出各种精美绝伦的手工艺品。他不但做得快，而且非常好看，过了一会儿，他就做了两只吃桃子的小老鼠，简直是栩栩如生，可爱极了！我看了好久，心想：回家我也要做。
一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是没想到，橡皮泥像一条蛇，紧紧地缠绕着我的手，我一会儿用水洗，一会儿用手拿，好半天才处理掉，我的脸气鼓鼓的，像一个大皮球，我大声地喊道：“我不要学了，这个太麻烦了！”
这时，妈妈走了过来，她和颜悦色地对我说：“没关系，多多努力，总会成功的。”我听了心里暖暖的，想想妈妈一直在身边耐心地陪伴我，指导我，我怎么能这么任性，说不学就不学了？“我要学好，一定会学好！”我暗暗对自己说。我想着那位叔叔的动作，学着他的样子，耐心地揉泥，再全神贯注地做出自己想要的造型，不一会儿就做了一只老鼠。我兴奋不已地拿给妈妈看，妈妈对我竖起了大拇指。我骄傲极了，大喊：“太棒了！我成功了！”我迫不及待地告诉家里的每一个人。
今天，我学会了做手工，也明白了“世上无难事，只怕有心人”。
小学生写做手工作文 篇六
我的手工“吃货大王”
杨柳鑫
昨天，王老师叫全班同学回家做一个手工来装饰教室，我心想今年是虎年，要不就做个老虎吧！
回家后，看到妈妈已经帮我买好了做手工的材料，迫不及待地拿出黄色的不织布和深咖色的不织布，但老虎的样子怎么做呢？我突然想到了，今年我们家的门口贴的有老虎，不如就照着它的样子做吧！
我首先在黄色的不织布上画了一只老虎，接着把它剪下来，怎么把它们粘在一起呢，我想到了胶水，但是把棉花装进去老虎就开裂了，没办法只好用针线缝，我不会用针，只好请爸爸帮我缝，虽然爸爸缝得也不怎么好，但是比胶水强多了。缝好外形后，我开始在另一张布上剪下了眼睛、鼻子、嘴巴和“王”字，分别把它们粘了上去，经过一个小时，我的老虎终于完成啦！
它的耳朵像月亮上的一堆黑色蚂蚁，眼睛像孙悟空的火眼金睛，嘴巴像大大的太阳，圆圆的肚皮，肯定吃得多，所以我给它取名为“吃货大王”。
