染雾作文课堂风波作文600字 篇一
作文课堂风波
今天，是我上初中以来最难忘的一堂作文课。这节课的主题是“我的梦想”，老师要求我们用一个小时的时间写一篇800字的作文。我一直以来都对写作很感兴趣，所以对这个题目也非常有兴趣。
上课铃响了，老师进来了，一进门就开始了今天的作文课。老师先是给我们讲解了一些写作技巧和要点，然后开始倒计时，一小时的写作时间开始了。
我准备了一张纸和一支笔，坐在座位上，迫不及待地开始写作。我的脑海里浮现出了一个个美好的梦想，我想成为一名作家，用文字描绘出世界的美好；我想成为一名科学家，解开宇宙的奥秘；我想成为一名医生，拯救生命……我的思绪飞快地转动着，双手也不停地在纸上舞动着。
时间一分一秒地过去了，我感觉自己进入了写作的状态。我感到自己的梦想离我越来越近，我仿佛能够感受到梦想实现的喜悦和成就感。
突然，教室里传来了一阵嘈杂的声音，我抬头一看，原来是班里的一位同学在和另一位同学争吵。他们之间的争吵声越来越大，吵得全班都鸦雀无声。
老师走过去制止了他们的争吵，但是气氛已经被打破了。我努力地回到写作的状态，但是心里已经没有了刚才的那份专注和激情。
一小时很快就过去了，老师宣布了作文时间的结束。我看了一眼自己的作文，发现只写了不到300字。我感到非常失望，因为我知道这篇作文无法表达出我内心的全部梦想和渴望。
这堂作文课的风波虽然打乱了我的写作计划，但是它也让我明白了一个道理：无论遇到什么困难，都不能放弃自己的梦想，要坚持不懈地追求自己的目标。
作文课堂风波作文600字 篇二
作文课堂风波
今天是作文课的第一节课，老师给我们出了一个主题为“我的假期”的作文题目。这是我最喜欢的一个主题，因为我喜欢假期时的自由和快乐。
上课铃响了，老师进来了，开始了今天的作文课。老师先是给我们讲解了一些写作技巧和要点，然后让我们开始动笔。
我拿起笔，坐在座位上，闭上眼睛，回想起了我上个假期的一些美好瞬间。我想起了和家人一起去旅行的快乐，想起了和朋友一起度过的欢乐时光，想起了自己一个人安静阅读的宁静。
我开始写作，我用文字描绘出了我上个假期的点点滴滴。我写了我和家人一起去海边游玩的情景，写了我和朋友一起去公园玩耍的快乐时光，写了我一个人在家看书的静谧和收获。
我写得很慢，因为我想把每个细节都写得尽量完美。我感到自己的笔在纸上舞动，文字在我的指尖流动。我沉浸在写作的世界里，忘记了时间的流逝。
突然，教室里传来了一阵嘈杂的声音，我抬头一看，原来是班里的一位同学在和另一位同学争吵。他们的争吵声越来越大，打破了我写作的状态。
老师走过去制止了他们的争吵，但是气氛已经被打破了。我努力地回到写作的状态，但是心里已经没有了刚才的那份专注和激情。
我看了一眼自己的作文，发现已经写了超过600字。尽管受到了风波的干扰，但我还是完成了自己的作文，感到自豪和满足。
这堂作文课的风波让我明白了一个道理：无论遇到什么干扰和困难，只要保持专注和坚持，就能够完成自己的目标。我相信，在今后的作文课上，我会更加努力地写作，实现自己的写作梦想。
作文课堂风波作文600字 篇三
记得四年级的时候，星期五的一节语文课，那可真是让我感到无比厌烦。
那一天，班主任老师要去别的学校听课。我们班的“小通信员”一大早就来通风报信了。
我听了这个消息，顿时感到十分忧愁，心里暗暗地想道：哎，班主任老师怎么又去“放假”，丢下我们班不管了呢？
这下可好了，老师不在，同学们肯定又要当一回“捣蛋鬼”了！
班主任临走前嘱咐道：“班干部给我管理好课堂纪律，不许让他们吵闹！”
到了第三节语文课，班干部像凯旋的大将军似的，迈着步子，大摇大摆地走上讲台，那炯炯有神的目光死死地盯着那些平时爱干坏事的人，好像是警察在看守小偷，生怕小偷跑了似的。
起先，我们班里很安静，连一根针掉在地上都能听得见。
过了一会儿，有些同学实在忍不住了，情不自禁地和同桌一起说起悄悄话来，好像在讨论什么国家大事一样，格外神秘。
班干部雪亮的眼睛立刻发现了这个小事情
，皱着眉头，沉着脸，拿起讲台桌上的棒子，重重地敲在了讲台桌上，发出震耳欲聋的声音。
可尽管如此，仍然无济于事。渐渐地，周围的认真的同学也被传染了，开始讲起话来。
过了一会儿，声音从微小逐渐变大，到后来，大得排山倒海，震耳欲聋。
这时，我们班的大霸王——戴吉意走上来，完全不把班干部放在眼里，还与班干部进行了一阵纷争，真是“老虎不在家，猴子称霸王”。
我被吵得实在无法忍受。
唉，这节课可真是喧闹，我真是受够了！
我心里忧愁地想道：老师啊，您赶快回来吧！没有您，我们班的同学简直闹翻天了！
作文课堂风波作文600字 篇四
话说那是万里有乌云的一天，下着淅淅沥沥的小雨，老师正在讲台上滔滔不绝地讲课，我正在两眼无神地发呆。忽听得全班同学齐刷刷的一声尖叫，我那缥缈不定的魂有硬生生地被赶回来了。只见全班同学那惊讶的目光都投向我的左边的同桌——“黑天鹅”小x的身上，我也转过头，发现小x那黑瘦的脸上有一大块白斑——改正液。经打听，我才明白事情的原委：小x向小y借改正液，小y大大咧咧地把改正液扔向小x，改正液在空中划出一道优美的抛物线，眼看就要到达目的地了，却经受不起压力，自暴自弃了，遭殃的自然是小x。
小x作为受害者，捂着自己半黑半白的脸冲向男厕所。回来时，比当前的情况稍好了一些。我们都指着他的脸说：“还有。”于是，他向同学借了一面镜子，又以比光速稍慢的速度冲出了教室。当他再次“凯旋归来”时，他才发现自己的衣服、书包以及脚下的领地都受到了严重的危害。课自然是没法上了，老师就叫我们写作业。小x照着镜子，突然捧着脸说了一句他专用的丑小鸭经典名言：“这还是我吗？”罪魁祸首小y倒还笑嘻嘻地说：“小x，你变白了耶！要感谢我哦！”小x咬牙切齿地说：“小y，我恨死你了！”
哦，对了！身为第一组组长，我还要向老师道歉：美丽可爱、学富五车的莉莉老师，我现在代表那可怜的改正液，那可恶的小y，那可笑的小x，对扰乱您的上课表示深深的歉意！请原谅。
作文课堂风波作文600字 篇五
星期二的下午，体育课后，同学们意犹未尽地走回教室。这时，不知是谁，竟然忘记了教室的门是坏的，顺手关上了门。
这下可好，一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波——外面的同学进不来，里面的同学出不去。大家七手八脚忙开了，有的推、有的挤、有的拉。全班急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“叮铃铃……”哎呀！不好，上课铃声响了。这时，外面的同学更是心急火燎。就在大家不知所措的`时候，吴老师踏着铃声走了过来。
“老师！你快来呀！”
“教室的门不知是被谁关上了。”
“是呀，我们进不去了。”
“怎么办呀？”
大家争先恐后地向老师报告。“别说了，让我来试试，能不能打开。”吴老师一边说，一边用力推着门。可惜，吴老师是个女教师，没什么力气，尽管又是推、又是踢，费了九牛二虎之力，汗都流了下来，可教室的门依然是纹丝不动。这时同学们也来帮忙了，个个都使出了吃奶的力，可这门太“顽固”了，忙了半天，仍旧是外甥打灯笼——照旧。
正在大家不知道该怎么办时，吴老师做了个停止的手势，皱着眉头想了想。然后一声令下：“外面的同学分两队，排好后，用力往里推；里面的同学也分成两队，使劲向后拉。”吴老师大声地说，“我喊一、二，大家一起使劲，听见了么？”
“听见了！”
“好！现在开始！一——二，加油！”
此时，外面的同学面红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门稍微隙开了一条缝，这条小缝无疑给了大家希望。于是，大家干得更加起劲了。
“哐当！”一声“惊天动地”的声响——那扇顽固的门——那扇让大家纠结了半天的门终于被完全打开了！
大家推门而入，多么开心呀。每个同学的额头上都挂着晶莹的汗珠，就像钻石一般的耀眼。
坐在教室里，我们望着老师笑了，老师望着我们也笑了。
是呀！看着同学们兴奋的笑脸，听着同学们开心的笑声，我心中久久地回味着“团结就是力量”这句话的含义。我想，对这句话的理解，今日有了更深的感悟。
作文课堂风波作文600字 篇六
这是一个根据真实的事而写的故事，请注意，不要把它当做小儿科，就我所知，有很多人都做不到这一点呢！这本应该是每个人都会的东西，却在时光的流逝中，慢慢丢失了。
有四粒种子，一粒淡黄色，一粒洁白，一粒深绿，还有一粒漆黑。他们都在世界上最肥沃的土地上成长，接受同样的风雨考验，终于，有一天，他们长大了，在一次风雨过后，四粒种子都长大，但却有着不一样的生活，不一样的待遇：黄黄（是淡黄色的，这只不过是简称）成为了一丛蔷薇花，每天对着太阳散发阵阵的花香。白白成为了百合花每天用自己的洁白与花香奉送太阳，让每一个善良的人充满幸福。绿绿成为了向日葵，每天对着太阳微笑，对着路人微笑。黑黑是当初他们中最不起眼的一个，可是经过他不屑的努力，终于成为了玫瑰，永远再为每一个忠实的伴侣喝彩。
花儿及种子都不明白，这个世界，是多么的残酷；这个世界，有多少善良的人在受难。因为，光明与爱只给了他们善良的心，一颗懂得回报，懂得纯真，不懂得邪恶的心。
回报，感恩，我们也拥有，可何曾去珍惜它呢？蔷薇用香气回报自然的养育之恩，百合花用洁白、花香回报回报自然的养育之恩，向日葵用笑脸回报回报自然的养育之恩，玫瑰则用真诚的心回报回报自然的养育之恩。我们却认为他们是在回报我们。
我们还说这些是为我们而生，动物是我们的奴隶。可其实大家都是平等的，不分主人与奴隶，不分贵贱。要学会感恩，学会感谢养育我们的大自然。
雪琪的自我评价：只是比上一章好一点点啦！还是写得乱七八糟的，我会努力的！
