染雾被一个初三作文大全 篇一：如何提高初三作文写作水平
初三作文是中学生学习语文的重要组成部分，写好作文不仅有助于提高语文成绩，还能培养学生的思维能力和表达能力。然而，很多初三学生在作文写作方面存在一些困难。本文将介绍一些提高初三作文写作水平的方法。
首先，初三学生要善于积累素材。作为一名作文写作者，积累素材是非常重要的。学生可以多读一些经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，通过阅读名著来提高自己的文学修养。此外，学生还可以多关注时事新闻，了解社会热点话题，这样可以使自己的作文更加有深度和广度。
其次，初三学生要注重写作技巧的训练。写作技巧是写好作文的关键之一。学生可以通过多读优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和表达方式。同时，也可以参加一些作文培训班或参加写作比赛，通过和其他同学的写作交流和比拼，提高自己的写作水平。
第三，初三学生要注重语言表达的规范性和准确性。作文是语言的表达，因此语言的规范性和准确性非常重要。学生在写作过程中要注意语法的正确运用，避免出现错误的用词和句子结构。此外，学生还要注意文章的结构和逻辑，合理组织文章的内容，使文章通顺、连贯。
最后，初三学生要注重多写多练。写作是一个需要不断练习的过程。学生可以每天写一篇作文，或者利用课余时间完成一些写作练习题，这样可以提高自己的写作速度和写作能力。同时，学生还可以请老师或同学给予写作意见和建议，及时纠正自己的不足之处。
通过以上几点的努力，相信初三学生的作文水平一定会有所提高。作为一名作文写作者，只有不断地学习和实践，才能写出更好的作文。相信通过自己的努力，初三学生一定能够写出优秀的作文作品。
被一个初三作文大全 篇二：初三作文写作中的常见问题及解决方法
初三作文是中学生学习语文的重要组成部分，但很多学生在写作过程中常常出现一些问题。本文将介绍一些在初三作文写作中常见的问题，并提供相应的解决方法。
首先，很多学生在作文写作中缺乏思路。他们不知道如何开篇，也不知道如何展开论述。这时，学生可以通过积累素材和多读优秀的作文范文来提高自己的写作思路。另外，学生还可以通过构思提纲来组织自己的思路，将要表达的内容分成几个段落，逐一展开。
其次，很多学生在作文写作中语言表达不够准确。他们经常使用一些模糊的词语和句子结构，导致文章的表达不够清晰明了。为了解决这个问题，学生可以多读一些好的作文范文，学习其中的语言表达方式。同时，学生还可以背诵一些好的句子和词语，提高自己的语言表达能力。
第三，很多学生在作文写作中缺乏逻辑性。他们的文章常常缺乏条理和层次感，导致读者难以理解。解决这个问题的方法是，学生可以在写作之前，先构思一个完整的思维框架，明确文章的主题和主要观点。然后，按照这个思维框架来组织文章的内容，使之有条不紊，层次分明。
最后，很多学生在作文写作中缺乏细节描写。他们只是简单地叙述事情的经过，而没有展开具体的描写。为了改善这个问题，学生可以利用五官感知，通过观察、听觉、嗅觉等感官来描述事物的细节。另外，学生还可以通过用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增加文章的表现力。
通过以上的方法，相信初三学生在作文写作中会遇到的一些问题都能够得到解决。作为一名作文写作者，只有不断地学习和实践，才能写出更好的作文。相信通过自己的努力，初三学生一定能够写出优秀的作文作品。
被一个初三作文大全 篇三
我自恋地认为生活是很有节奏的，每天都按一定的规律进行着。在这“荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开”的季节中，散步成了我放松的方式，优哉妙哉。
走在充满泥土与芳香的小径上，天上不时传来几声闷雷，我听之任之，我行我素，开始我半小时的浪漫之旅。
漫步在桃林，欣赏着这些“婀娜多姿”的枝干，青一色的果子，习习清风，吹走了我一天的燥热和烦恼，我的心陶醉在其中。只有在这时，我才能将自己的神经放松，还我一个逍遥自在。
树枝开始舞动，节奏似乎越来越快，果子不停地撞在一起，不停地连声哀鸣。风更凉了，凉得能透过我的心胸。我眯起我的近视眼，仰望天空，什么都没有；低下头，发现一个个小圆点正不断地增加。我才明白：天落泪了。我仍慢悠悠地走着，一点也不在意。
夏天的雨好似一阵风，说来就来，说走就走，从不含糊。雨点越来越大，在我身上跳跃的越来越多，仿佛在快乐的开庆功宴。不得已，我才躲进屋檐下。
平整的小路向抹了油一样滑，真是风仗雨势，雨借风威，仿佛捶打的树木站立不稳脚跟；稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利剑射得荷花睁不开眼，喘不过气。哗哗的雨，不难听出，这雨很大。它们落进河里，溅起一朵朵小银花，皇冠似的，然后融入水中。雨越下越大，像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面瀑布！这瀑布像在地上寻找什么似的，东一头，西一头，横冲直撞。撞在窗上，响起了爵士乐；撞在屋檐上，雨如万条银线从天而降，变成美丽的珠帘。我伸出双手，那雨点落在我手里，跳动一下，就香销玉碎了。此时此刻，地上的水花开成一片，而我的心中则美成一片。
雨中固然浪漫，浪漫也好，但……啊……啊秋！
被一个初三作文大全 篇四
“这盆花怎么回事，一点生命迹象都没有， 每天也没忘给它浇水啊!”我愁眉苦脸地站在新移植的盆景前，不解地嘟囔。我轻轻拨弄着花茎，只见它的叶子已微微发黄，花朵也开始低垂。忍无可忍中，我将它丢给妈妈，“我再也不养花了!根本弄不好嘛!都是骗人的!”妈妈无可奈何地看了看我，将它搬到了阳台。
“你怎么才考这一点分!你看看这题，该错吗?”我站在老师办公室，面对着怒气冲冲的老师，羞愧地低下了头，脸红得像西红柿一般。我静静地看着老师在我的试卷上指指点点，写写画画，但我一个字都看不见似的，大脑都被抽空了。“哎，人家老师已跟我讲你是好学生呢，你怎么让我感觉被欺骗了呢，要加油啊。”眼泪就要顺势掉下来了。幸好老师讲完了，我用沙哑的声音道了别，就狼狈地大步走出办公室。
一路上我的心情跌到了谷底。是委屈，是感动，或是自责?我不知道。我只能清晰地感受到心像被沉重的大石块压住了。
然而家门被打开后一瞬间刺目而温暖的光线和我的心情形成了巨大的反差，让我眼前一片空白。“回来啦!今天怎么样?”妈妈端着菜从厨房走了出来。我张了张嘴，又没什么好说的。妈妈察觉到我的不对劲，便拉我坐在沙发上休息。我掏出那张试卷，慢慢开始讲今天的事。说到老师最后对我说的话时，我不禁小声抽噎起来。“老师给了我多大的期望，我却还给了她多大的失望。”
妈妈听完，抱了抱我，说：“人生难免有挫折，这个道理你一定知道吧。可为什么一到你自身遇到问题却不能坚强面对呢?别觉得老师失望，她这么说就是对你还有希望……”听着妈妈的话，我觉得我的世界又一次被照亮了。我不再感到难过反而充满了斗志。她就像阳光。
“咦，这盆花怎么又长好了?”我一脸疑惑，忽而看见午后窗台上洒下的斑驳阳光，我恍然大悟之前养不好它的原因。
是的，我们都需要阳光。
被一个初三作文大全 篇五
当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。
那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。
记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品
学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。
升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。
现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的过渡期吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。
被一个初三作文大全 篇六
时光流过，悄无声息，就像露珠在荷叶间的片刻温存，不留一丝痕迹。成长的道路从未停息，初三生活的酸甜苦辣也早已印刻在心底。那点点滴滴的感动，无时无刻不触碰着我心底最柔软的田地……
点点蜜意
坐在窗边，听着鸟儿们的歌声响起又消逝，闻着风送过来的花香浓郁又淡去，沐浴着树枝间透过的细细碎碎的阳光热烈又温和。抬起头，老师早已倚在门旁，带着那浅浅的微笑，注视着我们。“今天，咱们本值日排名第一。我决定把没收上来的糖赠给做值日的同学。”教室里欢呼雀跃，打开包装，把糖轻轻放在嘴里，细细品味，点点蜜意便慢慢扩散开来，回味无穷。因为有老师的陪伴，这枯燥无味的初三生活也变得如糖果般甜蜜美好……
缕缕醇香
深夜，我伏案奋笔疾书，一阵睡意袭来，不由得让我想念那温暖的被窝。“作业还有多少啊？”妈妈走进来问，手里端的正是那温热的咖啡。“不要着急，耐心写。”听着妈妈这温柔的话语，精神一振，继续努力。闻着咖啡的缕缕醇香，我的心也随之飘散，漾起层层涟漪。因为有母亲的鼓励，这疲惫不堪的初三生活，也变得如咖啡般醇香，向上……
滴滴苦涩
“哈欠……”我捏捏鼻子，不耐烦地抱怨起来：“这流感也真是可恶，我也不幸被感染了，唉……”没等我抱怨完，好友早已端出一杯感冒药，让我喝下。我“感激涕零”地看着她，慢慢的拿起药，喝了下去，这滴滴苦涩在口中蔓延开来，我的身体也变得暖和起来。因为有好友的关心，这冰冷可怕的初三生活也变得如冲剂般温暖……
初三生活，千姿百态，酸甜苦辣融于其中，绘成了这一幅幅令人感动的图画，一种种不一样的味道……
