染雾关于失落的作文6年级 篇一
失落是一种常见的情绪，每个人都会经历失落的时刻。无论是因为考试没考好、比赛失败、朋友背叛，还是因为一些无法控制的外部因素，失落都会让我们感到沮丧和无助。但是，失落并不意味着失败，它是我们成长的机会。
记得有一次，我参加了一场画画比赛。在准备工作中，我投入了很多时间和精力，相信自己能够取得好成绩。然而，比赛结果却出乎我的意料，我没有获奖。我在那一刻感到非常失落，觉得自己的努力都白费了。
然而，我并没有沉浸在失落中久久不能自拔。我冷静下来，开始反思这次失败的原因。我发现自己在画画过程中存在一些不足之处，比如色彩搭配不够协调、线条不够流畅等等。我明白了，只有通过学习和改进，才能提高自己的画画水平。
于是，我主动去找了一位画画很厉害的同学请教。他给了我很多宝贵的建议和指导，帮助我找到了自己的不足之处，并提供了一些建议来改进。我非常感激他的帮助，也意识到了失落给我带来的机会。
在接下来的几个月里，我不断努力学习画画，积极参加各种绘画活动。我将失落当作一种动力，激励自己不断进步。经过一段时间的努力，我的画画水平有了很大的提高，我也获得了一些奖项。
通过这次经历，我明白了失落的重要性。失落并不可怕，它是我们成长的机会。只有通过失败和失落，我们才能发现自己的不足，并且从中吸取教训，不断进步。所以，让我们珍惜每一次失落，将其转化为前进的动力吧！
关于失落的作文6年级 篇二
人生中，我们难免会遇到让我们失落的时刻。失落是一种消极的情绪，它让我们感到沮丧、无助和失望。然而，我们不能让失落击倒我们，而是要学会从中寻找希望和力量。
记得有一次，我参加了学校的诗歌朗诵比赛。我事先准备了一首自己写的诗，并且反复练习了很多遍。比赛当天，我充满信心地走上舞台，准备展示自己的才华。然而，我的表演并没有获得理想的结果，评委给出了一些不太满意的评价。我感到非常失落，觉得自己的努力没有得到认可。
然而，我并没有放弃。我知道失落只是暂时的，只要我努力学习和改进，就能够取得更好的结果。于是，我开始反思这次比赛，找出自己的不足之处。我发现自己在朗诵时语调掌握不准确，表达欠缺感情等等。我决定通过多听欣赏优秀的朗诵作品，并请教老师和同学来提高自己的表演水平。
在接下来的几个月里，我每天都坚持练习朗诵。我积极参加各种演讲和朗诵活动，锻炼自己的表达能力和自信心。慢慢地，我在朗诵方面取得了很大的进步，并且获得了一些奖项。
通过这次经历，我明白了失落能够给我带来的机会。失落让我反思自己的不足，激励我不断努力。只有通过失败和失落，我们才能真正成长和进步。所以，让我们勇敢面对失落，从中寻找希望和力量，不断提高自己！
关于失落的作文6年级 篇三
啊，美丽的雏菊，他的骄傲和自豪，都被园艺师的手扳碎了。
有这样一个故事：一朵美丽的雏菊在许许多多粉红色的傲艳的雏菊中依然很美，它的美让天使带它去了城市广场，一个人，一枝花，在熙熙攘攘的人群中笑傲地绽放着自己诗意盎然的美，直到城市广场的园丁来临，他说：“为什么你没有同伴？你一枝花什么用都没有。”这时，雏菊回忆起了自己被其他雏菊支配着的痛苦，以及被囚禁在花笼中的痛苦，它淡淡地摇了摇头：“你这样做，我会死的。”园丁唠叨着：xxx要是这里有你的伙伴，会对广场起到非常好的绿化作用。“说着，他把唯一的雏菊连根拔起，一把扔下。
就这样，这朵雏菊终其一生可能只有几天时间是快乐的。这个故事告诉我们，一枝独秀是不讨喜的，只有团结合作，凝聚成一股钢铁般坚强的力量，我们所计划之事才有可能成功。在这个故事中，雏菊丛是众人，失落的雏菊是自负且幸运的人，园丁是墨守成规的常人。
就比如说项羽：打出了巨鹿、彭城两战皆神话般的战绩，而垓下之败，只因刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持，最终在“楚汉之争”中败下阵来；关羽：温酒斩华雄，斩颜良、诛文丑；过五关斩六将；水淹七军威震华夏，自此不把东吴吕蒙，陆逊放在眼里，才导致丢失荆州，败走麦城。最终甚至由于自负死于吕蒙之手。这些都是因为自负而牺牲的例子，他们身上有闪光的东西，但最后确“聪明反被聪明误”。
又有一个故事：三只老鼠大家听过很多吧，它们利用自己的智慧，尾勾尾吃到了美味香甜的油。要是雏菊能和其他雏菊一起团结协作，会当传下一段佳话啊。
团结协作才是真，一枝独秀没人爱。
关于失落的作文6年级 篇四
颤动的笔尖缓缓落下，眼神死死盯着黑板不放，双肩抖的很厉害，豆大的汗珠落下，这次应该不会再出错了吧？
他在老师的指导下，在班中出着黑板报，“就这”这不就几分钟的事，她拿过素材，心中不解地望着，他站上桌子，拿起笔，一刹那间，双手却好像不听使唤似的，呆呆的拿起的笔却无从下手！画出一棵树，颜色暗淡，显得极其丑曲，画出了一只鸟，动作尘硬，目光呆呆的，看来事情好像超出了他的预期，他决定先从这几个艺术字画起，这几个字显现适与圆型，可他写出来的笔画粗细不一，歪歪扭扭，钩变成了一个圆，横成了一条又长又曲折的线，颜料水分过多，真真正正把几个大字糊成了一坨，水滴几条几条留下，好像在嘲笑他。老师来了，他看到如此糟糕的作品说到：我是看你会画画才让你来的，你着急什么？构图构不好，色彩的颜色也调不好？全都擦了，你要是不会画就别画了！几句火辣辣的批评声灌入耳内，大脑一片空白，顿时他觉得，心里像熬过一副中药，翻滚着一股不可名状的苦味，呆滞的目光下，泪水已经哭干，好像每一个毛孔都在无声哭泣，他的头埋的很低，好像所有的东西都在嘲笑他的无能懦弱。
后来他擦干了眼泪，鼓起信心在几个小时的奋战下完成了作品。
他看看自己，看看画作，看看老师，内心五味杂陈。
关于失落的作文6年级 篇五
时光一点一点的逝去，傻乎乎的就过了六年。紧张的毕业考接而来临了。
经过短暂的几十分钟，考试就完了。我们各自离开了。等待毕业证书的颁发。心里莫名的有种空落落的感觉。
转角间，不知什么时候老师们在偷偷抹眼泪，我心里很不是滋味。这生活了六年的校园啊，终是要离去……
突然我听见啜泣声，正纳罕那是谁，才发现原来是我自己。两条清晰可见的泪痕阐释着我的眼泪。
老师们都低头不语，毕竟是教了六年的学生，彼此之间也有了感情，离别时谁又能好受呢？那一张张脸早已被岁月侵害的不成样，一条条皱纹悄悄爬上了眼角，诉说着他们的艰辛。
留下又有什么呢？只剩下一张单薄的毕业照……
回想起，以前傻傻的我们，是那么快乐！
当领颁发毕业证书的那一天，也是我们最后相聚在学校了。很快毕业证书就发完了，大家都散了，几时我们才能再聚在一起，谁也不知道。
我独自徘徊在教室外，贪婪地看着那坐的掉漆的椅子，还有那缺了角的黑板，坏了一边的三角板。还有欢笑着的我们，六年前它们但是崭新的，它们陪了我们六年了。它们见证了我们的成长。看着这熟悉的一切，我忍不住哭了，马尾辫不安分的摇来摇去。肩膀颤抖着。一双眼睛哭的又红又肿不停的抽噎着。声音都哑了。
天空下起了淅淅沥沥的雨，脸上早已分不清是雨水还是泪水。
今天将成为过去，谁也不知道明天会发生什么，回忆我把它放在记忆的长河里深深埋藏！时光就像一个沙漏，带走了一些重要的人，直到彼此淡忘。
呵，我们黄连一样的人生，充满了分别。
关于失落的作文6年级 篇六
小兔子在一片松树林里发现了好多蘑菇，可高兴了！他一边采蘑菇，一边哼着欢快的歌曲。忽然，耳边传来一声大喊，小兔子抬头一看，一只狐狸走了过来。
他瞪着小兔子说：你为什么要采我家的蘑菇？可怜的小兔子腿都吓软了，战战兢兢地回答：蘑菇是自己从松树林里长出来的，怎么是你家的？小狐狸挠了挠头说：这些蘑菇不一样，因为我特别喜欢吃，爸爸特意找来菌丝撒在这里培育的。小兔子胆怯地说：那我把蘑菇还给你，你可以放我走吗？小狐貍说：我可是一只乖乖的狐狸，不会伤害你的。这样吧，只要你能陪我玩一会儿，每天就可以来这里采蘑菇，因为我太孤单了。好呀好呀。小兔子高兴地说。就这样，小狐狸和小兔子成了好朋友，他们每天都来松树林里采蘑菇，高兴地玩耍。玩累了，他俩就一起躺在绿油油的草地上，看着天上的白云，听着风吹过松树林发出的呜呜的声音，可开心了。日子就这样一天一天过去了
一天，他们又在松树林里见面了。小狐狸看着小兔子伤心地说：小兔子，我们一起玩耍的事情被我爸爸知道了，他很生气，说狐狸天生是吃兔子的，我这样做让他觉得很丢脸，他要我把你抓回去。小兔子伤心地说：我妈妈也对我说，狐狸是兔子的天敌，我们不能成为好朋友，要我赶快离开你，不要再跟你玩了。小兔子瞪着红红的大眼睛，难过地说：以后你会吃掉我吗？小狐狸坚决地说：我永远不会伤害你的，但是我担心我爸爸会来抓你，所以我们不能再见面了。小兔子听后伤心地走了。
从那以后，两个好朋友再也没见过面。过了几个月，小兔子收到一封小狐狸写的信。信中说：在我们常玩的松树林前面有座小山，翻过小山，有一条小溪，小溪边也有一片松树林，松树林里有我送给你的礼物。
当小兔子按照信中说的来到溪边的松树林时，他惊呆了：松树林的草丛里长着好多肥美的蘑菇。原来两人分别后，小狐狸在这片松树林里为小兔子撒下了菌丝，这些鲜美可口的蘑菇都是他送给小兔子的礼物。看到这些，小兔子的眼睛更红了，忍不住流下了眼泪，他仿佛又看到小狐狸愉快的笑脸，只是不知道自己是否还能见到小狐狸。
