染雾谁发明的小学生作文 篇一：培养创新思维的重要性
小学生作文是一门培养孩子语言表达和思维能力的重要课程。它不仅可以帮助孩子提高写作能力，还能激发他们的创新思维和想象力。那么，谁发明了小学生作文呢？
小学生作文最早可以追溯到中国古代。在古代的课堂上，教师会给学生出一些题目，让他们写作。这些作文题目通常与课堂学习内容相关，旨在帮助学生加深对知识的理解和记忆。这种作文教学方法，培养了学生的思维能力和创造力，为他们今后的学习和生活奠定了坚实的基础。
然而，真正将小学生作文发扬光大的是现代教育家。他们发现，传统的作文教学方法过于注重对知识的灌输，忽视了培养学生的创新思维和想象力。因此，他们开始尝试新的教学模式，鼓励学生自由发挥，写出自己的想法和见解。这种新的作文教学方法，使学生能够充分展示自己的个性和创造力，培养了他们独立思考和解决问题的能力。
现代小学生作文教育的发展离不开计算机技术的支持。随着电子设备的普及，学生可以利用电脑和互联网进行作文创作和交流。这不仅提高了学生的写作效率，还为他们提供了更广阔的交流平台。通过与他人的交流和互动，学生可以学习到更多的观点和见解，拓宽了他们的思维视野。
总的来说，小学生作文的发明者是中国古代的教师和现代的教育家。他们通过不断创新教学方法，培养了学生的创新思维和想象力。而现代科技的发展更是给小学生作文教育带来了新的机遇和挑战。相信随着时间的推移，小学生作文将继续发展壮大，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
谁发明的小学生作文 篇二：小学生作文的价值与意义
小学生作文是培养孩子语言表达和思维能力的重要课程。它不仅可以提高孩子的写作能力，还能激发他们的创新思维和想象力。那么，小学生作文的发明者是谁呢？让我们一起来探讨一下小学生作文的价值与意义。
首先，小学生作文可以帮助孩子提高语言表达能力。通过写作，孩子们可以学习如何用准确、流畅的语言表达自己的想法和观点。他们可以学习到一些基本的写作技巧，如如何组织文章结构、如何运用修辞手法等。这些技能不仅对他们的写作有很大的帮助，也对他们今后的学习和工作有着重要的影响。
其次，小学生作文可以培养孩子的创新思维和想象力。在写作过程中，孩子们需要动脑筋思考如何构思文章的内容和结构。他们需要发挥自己的想象力，创造出各种各样的故事情节和人物形象。这样的创新思维和想象力，对孩子们的发展和成长有着重要的推动作用。
此外，小学生作文还可以培养孩子的思维能力和批判思维。在写作过程中，孩子们需要对所写的内容进行思考和分析，以确保逻辑的连贯性和严密性。他们需要学会从多个角度思考问题，培养自己的批判思维能力。这样的思维能力和批判思维，对孩子们的学习和生活有着重要的影响。
总的来说，小学生作文的发明者是中国古代的教师和现代的教育家。他们通过不断创新教学方法，培养了学生的创新思维和想象力。而小学生作文的价值与意义，表现在提高语言表达能力、培养创新思维和想象力，以及培养思维能力和批判思维。相信通过小学生作文的学习和实践，孩子们将能够更好地展示自己的才华和潜力，为自己的未来打下坚实的基础。
谁发明的小学生作文 篇三
二十一世纪最高智慧的发明家——我，我发明了一种自行车，它的车灯上面有五个按钮：
第一个按钮是让车子飞起来，不过放心，是摔不下来的，即使你想摔也摔不下来。
第二个按钮是当你按第一个按钮按完时，再按第二个，然后你就说你要去的地方，它5分钟之后就到了。
第三个按钮是你如果感到热的时候，可以产生微形空调，如果还热，你就再按第三个按钮它会再多一个空调，它最多只有二十个，有人会问那摇控器在哪？空调几度是声控的。
第四个按钮是你如果感到冷的话，它可以产生一个微形暖器，它最多只有十个，因为你骑自行车时自然会热呀。
第五个按钮是当你遇上强盗，车子会变一个笼子，把他们关起来送到公安局去。
我发明的车子厉害吧。
谁发明的小学生作文 篇四
我发明了“逆反思维”药作文
“妈妈妈妈······”一听这声音，我就知道妹妹又在无缘无故地告我的状。唉，自从我有了这个调皮的小妹，我就开始当“替罪羊”了，每次我挨训的时候，她都会躲在老妈背后冲我扮鬼脸。她这次告我的'状，已经是第无数+n次了。你看----
她拿我的墨水，眼看就要打翻了，我便以迅雷不及掩耳之势夺了回来。这时，妹妹便开始发挥她的“特长”----告状了。我对她这种行为简直是恨之入骨。为了摆脱她，我便乘上我的“时光车”去了2029年。
那时的我已经是一个药物学家了。我想：只要把老妈的思维调换一下，她不就会吵妹妹了吗(后来我才知道，我的头脑是多么的简单)?我走进实验室，拿出一个玻璃器皿，先加了5毫升的二氧化碳，再加了一些“阿昔洛韦”止痒药，然后感冒药啊，咳嗽药啊······反正是应有尽有，什么药都加进去了。等把世界上所有的药都加了一遍后，再兑点水，用搅拌棒一搅，哈哈!“逆反思维药”就搞定了!
我把它用“改换器”变成粉状，用一个小瓶装着，然后又乘坐“时光车”回到了现在。
果然不出我所料，我就知道妹妹在给老妈告我的状。我蹑手蹑脚地走进厨房，倒了一杯牛奶，再从兜里掏出装“逆反思维药”的小瓶，把药撒一点在牛奶里，心想：这么多应该能持续24小时吧。我把牛奶端出来给老妈，说：“是我不对，对不起，璐璐(我小妹的名字)。”我嘴上是这么说，可我想：去你的吧，臭璐璐，我还给你道歉?戚!“妈妈，您把这牛奶喝了吧。”老妈奇怪地看了我一眼(因为我平常是不会这样的)，然后把牛奶接过去喝了。
喝过之后，老妈和颜悦色地对我说：“真好喝啊!谢谢你，慧慧。”啊，自从有了妹妹，我多久没听过妈妈这样对我说话了?然后她又把妹妹从她身后拉出来，厉声地说：“再不去做作业小心我揍你!”我的天哪，妹妹要是给我做作业，我明天岂不是要吃老师的“皮蛋炒肉丝”吗?并且把我好学生的形象全毁了!真是得不偿失啊!
于是，我赶紧去拦妹妹。谁知老妈却又一把把我拽回来，说：“你还不会写字呢，别给姐姐添麻烦!”天哪，老妈把我当成璐璐了!当时我竟把“逆反态度药”做成了“逆反思维药”!天呀，难道我以后就要被老妈当成温室里的蔬菜宝宝?my作业，my老师，my同学，oh，no!My god!
你们要是问我为什么不再回到2029年把药换回来?那我就告诉你，因为我时刻被老妈看着，没法逃离她的视线呀!
谁发明的小学生作文 篇五
啊！太好了！我的新发明又完成了！这次发明的是夜晚灯泡。下面我来介绍一下吧，夜晚灯泡是与普通灯泡的反结合。就是开普通灯泡能使周围更亮，开夜晚灯泡能使周围变得像夜晚一样黑，这样，在白天也可以干夜晚想干的事。嗯，这么好的东西。我该怎么利用宣传呢。有了，就去买“夜晚”吧。
说干就干，我拿了一块木牌子。上面写上拍卖夜晚。出门了。“卖夜晚喽，卖夜晚喽！非常便宜呦，十元两小时！快来买呦！”我扯着嗓子大喊。话音刚落，就有一个大哥哥，从窗外探出头来：“我要买夜晚，买100元的。”“大哥哥，你买那么多夜晚干什么呀？”我好奇的问。大哥哥回答：“为了考上好大学，我晚上也坚持学习。时间长了，也就养成了晚上不困的习惯。可一到白天，我就犯困。在这样下去，我就考不上大学了。所以我想买夜晚，营造气氛。”“哦。”我应声答道。心想：真是开业大吉呀，没一会就赚到了一百元，这样既做了宣传，又赚了钱。可谓是一举两得呀。
“哇哇哇哇”，这是什么声音呀。好像是小孩子哭的声音。过去看看吧，说不定能把上一点忙呢。我听着声音来到了这儿。哦，这下我明白了。原来是一个阿姨抱着小妹妹睡觉，车的鸣笛声把小妹妹惊醒了，之后小妹妹就怎么也睡不着了。“小朋友，你有什么办法吗？”阿姨显然已经被小妹妹吵得不耐烦了，她无助地看着我，说。我脑筋一转，来了主意：“阿姨，你买夜晚吧。这样她就能睡着了。”“夜晚？我倒是想买呢，可是哪儿有呀！”阿姨笑着。“我有！而且很便宜的。”我说。“好！那我就买两个。”阿姨还是不相信，准备试试。我跟着阿姨来到她家，把小妹妹放到床上，有把夜晚灯泡插在灯上，顿时，眼前一片黑暗。小妹妹安心的睡着了。“谢谢！小朋友。”阿姨道谢。最后，她还买了五个做备用呢。
回到家，爸爸连忙跑过来。说：“我要买个夜晚，昨天熬夜加班。一晚上没睡。现在周围太亮，又睡不着，所以我要买8个小时的夜晚。”说着，掏钱给我。“好嘞！”我答应着。说着帮爸爸插好灯泡，爸爸感叹道：“好黑呀，这下我就能安心睡觉了。”说着，打起了呼噜……我悄悄的把钱放到他身旁，他毕竟太累了嘛，让他多睡会。
怎么样，我的发明好吗，你有什么好的发明呢，别小气，拿出来晒一晒吧。
我的发明02-12
谁发明的小学生作文 篇六
我想发明一种书包。它是一款外表时尚，功能齐全的新型书包。它比我们平常背的书包要小很多，但这并不因为它的体积小而导致容量也变小，因为它的结构是一个小型的机器，所有学校要学的课本都是通过电子版的方式输入到书包里面，所以，它不用携带我们的纸质课本，因此，它又小又轻。对于我们小学生来说，十分实用。我们正处于骨骼发育阶段，长期背着沉重的书包，会导致我们的脊椎发育不良，而这款新型书包就是小学生的福音。
另外，它还具有许多你意想不到的功能，比如：它可以防水。无论下雨还是下雪，甚至是掉到了水池里，我们都无须担心书包会被弄湿。
它还可以根据主人的需要来变大或者变小。当你走路太累了，按一下按钮，你就可以把它变大，将它当成凳子来坐。当你嫌它太大，不方便携带，你按一下按钮，就可以缩小成手机一般大小，放入口袋即可。
这款书包还有语音功能。当你的眼睛疲惫，不想看书的时候，你可以操作语音系统，让它自动读出书本中的内容，这样你就可以闭着眼睛休息了。当你的心情很糟糕的时候，这款书包还可以陪你说话聊天解闷，而且会放出柔和的音乐，使你的情绪得以放松。
它还可以成为一款手表。你不但可以在上面看日期、看时间、看天气预报，还可以在它的系统里面设置备忘录，及时提醒你记得要做某件事情。
这就是我要发明的新型书包，你觉得我的发明怎样呢？
