染雾初二作文以拥有现在为话题的作文题目 篇一：珍惜现在，拥抱未来
现在，是我们人生中最宝贵的时光，也是我们拥有最多机遇和可能性的时刻。然而，很多人在追求未来的梦想和目标时，却常常忽略了眼前的幸福和快乐。所以，我们应该珍惜现在，拥抱未来。
首先，拥有现在意味着我们可以享受当下的一切美好。生活中有很多值得我们感激和珍惜的事情，比如：家人的关爱、朋友的陪伴、老师的教导等等。这些都是我们现在拥有的，也是我们未来无法重来的。只有在当下，我们才能真正感受到这些美好的情感和体验。所以，我们要学会懂得感恩，善待身边的人，享受当下的幸福。
其次，拥有现在也是为了更好地迎接未来。现在是我们为未来打下基础的时期，我们所做的每一件事都会影响我们未来的发展。比如，我们学习的努力程度、养成的好习惯、培养的兴趣爱好等等，都会对我们的未来产生积极的影响。只有珍惜现在，我们才能更好地为自己的未来奠定坚实的基础。
最后，拥有现在也是为了不让时光白白流逝。时光荏苒，转眼间我们就会长大成人，那时回首往事，是否会有遗憾和后悔呢？如果我们没有好好珍惜现在，没有充分利用这段宝贵的时光，那么我们将会对自己的人生失去信心和动力。所以，我们要懂得把握现在，用心去过好每一天，让自己的人生充满无悔和精彩。
总之，拥有现在是一种财富，是我们人生中最重要的时刻。我们要懂得珍惜现在，享受当下的幸福和快乐；我们要用好现在，为自己的未来打下坚实的基础；我们要把握现在，不让时光白白流逝。让我们一起拥抱现在，迎接美好的未来！
初二作文以拥有现在为话题的作文题目 篇二：当下是最美好的时刻
现在，是我们人生中最美好的时刻，也是我们最宝贵的财富。然而，很多人却常常追求未来的梦想和目标，而忽略了眼前的幸福和快乐。我们应该珍惜现在，享受当下的美好。
首先，当下是我们拥有最多机遇和可能性的时刻。现在，我们正处在人生的成长期，可以尝试各种各样的事情，发现自己的兴趣和潜能。比如，我们可以参加各种社团活动，展示自己的才艺；我们可以尝试不同的课外兴趣班，培养自己的兴趣爱好；我们还可以参与公益活动，为社会贡献自己的力量。只有在当下，我们才能拥有这些宝贵的机遇和可能性，才能真正发现自己的潜力和价值。
其次，当下是我们拥有最多美好回忆的时刻。现在，我们正处在快乐的青春年华，可以和朋友一起玩耍、学习，留下美好的回忆。我们可以一起去郊游、看电影、聚餐，分享彼此的快乐和困难；我们还可以一起学习、交流，共同成长。这些美好的回忆将会伴随我们一生，成为我们宝贵的财富。只有珍惜现在，我们才能拥有更多美好的回忆。
最后，当下是我们拥有最多幸福与快乐的时刻。现在，我们可以享受家人的关爱和朋友的陪伴，感受到无尽的幸福和快乐。家人的爱是我们最坚实的后盾，朋友的陪伴是我们最温暖的依靠。只有在当下，我们才能真正感受到这些幸福和快乐，才能真正拥有幸福的人生。
总之，当下是我们人生中最美好的时刻。我们要懂得珍惜现在，把握当下的机遇和可能性；我们要享受现在，留下美好的回忆和幸福的时刻。让我们一起珍惜现在，拥抱当下的美好！
初二作文以拥有现在为话题的作文题目 篇三
昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，我们能支配的唯有今天。
——题记
时光匆匆流过。在历史的长河里留下了一位位“控盘高手”那就来看几位典型的高手。
越王勾践，战败后他没有沉浸在失败的痛苦中不可自拔，他也没有幻想未来，活在梦里，他掌握好了今天，把今天利用的井井有条。富国强兵，把期票的日期大大减短，最终一洗前耻，打败了吴王。勾践明白今天是唯一能支配的，他利用好了今天，成为了“控盘高手”
目光转向欧洲，拿破仑——人们熟知的军事天才，他征服了欧洲，成为了传奇。在战争中，机会是转瞬即逝的，时间差往往可以决定一场战争的胜与负，在二战中，朱可夫决定的迟疑导致xxx格勒被德军包围，延长了战时。由此来看拿破仑在战争中利用好了无数个现在，他懂得“机不可失，失不再来”的道理，得以征服欧洲，成为“控盘高手”。
目光回到现在，当你在商场看见了一个心仪的东西是你会毫不犹豫买下吗?那东西可能会因为你做的决定过迟被别人买走。但你遇到一个工作调动的机会，你可能会因为顾虑太多，机会被别人抢了先，错过机会而后悔。在生活中机会只存在于现在，下一秒它是否还在我们是未知的，我们拥有的只有现在。
机不可失失不再来，现在摆在面前的机会不会永远存在，过去的已经过去，未来的还未来到，我们拥有的只有现在。认准目标，果断出击，相信自己是人生路上的.“狙击手”。今天是唯一可支配的，机会是难得的。
初二作文以拥有现在为话题的作文题目 篇四
人在一生中，需要别人，也被别人需要，而当你被别人需要时，你会觉得充实；反之，如果没有人需要你，你将会感到被世界所弃。
我的外甥阿良，让我体会到了被需要。他总是对我扬起一个大大的蠢蠢的笑脸，而我总会捏起他的脸颊。我曾不止一次被他所需要：从他还未出生，我就每天为他唱好听的歌；到他满月，我每天逗着他笑；从他开始上学，我会给他检查作业；他睡觉时，我会哄他……一切，一切，从以前到现在，我总是被他所需要。也正是因为有了这些“被需要”，才让我感到我不是孤身一人。
被需要，它对于我来说，就是明天的太阳。只有见到了太阳，我才会有希望。有了希望，我生存的欲望才会更加明确，欲望是支撑我活下去的必需品。
如果你只一味地需要别人，但没有人需要你的时候，世界就会变得不同了。黑暗的根将爬上你的脚、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋没。你一遍又一遍地质问着自己：“为什么他们不需要我？是我做错了什么吗？还是我已经被抛弃了？”
最后，你又得到了什么呢？考砸的成绩？还是如浆糊一样的生活？亦或是剪不断、理还乱的工作？
你什么好的东西也得不到，而当你认识到的时候，你仍会一遍又一遍地质问自己，无限循环。
他们需要我，我也需要他们，请你这般想吧！当一个人寻求你的帮助时，不要嫌麻烦一口拒绝，这样久而久之，所有人都不会来找你了。请先适当地考虑一下吧，他们的需要属于哪一种需要呢？好的？坏的？当你认清他的需要时，你便会知道自己应不应该被他需要了。
在生活中，父母需要你的关怀；在学校里，朋友间的真心需要你用心地呵护；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有许许多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一种乐趣，你会捕捉到亲人间的欣慰，你会感觉到朋友对你的热情，你更会看到伙伴为你喝彩。这些的前提都是：你被他们所需要，他们需要你罢了。
需要与被需要，虽听起来只是一字之差。实际上，它们所包含的东西却是不同的。
人，也仅仅是活在“需要、被需要”这五个字中的高级动物，仅此而已。
初二作文以拥有现在为话题的作文题目 篇五
常坐于门前古树边思考，何为人生，价值何在？然多日无解，为此深感困惑。一日，一道虚无缥缈的声音在耳边响起：价值就在身边，就在你被人需要之时……
友之需
坐在树边，抬头便看到正冲着你微笑的那张脸，方才意识到，原来自己正被朋友需要者。
正如苏轼与客客那般，客心中忧愁，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”而苏轼便是那被需要了，“唯江上之清风，与山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”三言两语化解客心中的苦闷，这便是朋友之间的需要和被需要。又如刘禹锡与白居易扬州相逢，彼此相似的贬嫡经历使他们彼此需要，如此才有了“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”朋友间的需与被需，没有功利，只是以友情为线，引互助之火。
友之需，显人生价值之美。
师之需
坐在树边，远远便望见下班回家的疲惫的身影，方才意识到，原来自己也被老师需要着。
正如韩愈在师说中所言“人非生而知之者，孰能无感？惑而不从师，其为或也，终不解矣。”，我在学习过程中需要老师，老师为自己提供了良好的学习环境，让我们能够有更好的前程，与此同时，我们也被老师需要，“笛子不必不如师，师不必贤于弟子。”老师与学生相互学习，共同进步。孔子曾道：“三人行，必有我师焉。”，师，本就无规定好的定义，只是有比自己好的值得学习之处的人罢了。师徒之间的需和被需，没有功利，只是以恩情为线，引互学之火。
师之需，显人生价值之美
亲之需
坐在树边，回头便见手中端着水的母亲，方才意识到，原来自己正被亲人需要着。
正如退之与老成之间的亲情一样，两人不为同一辈，却自小经历相似，相依为命，“诚知其如此，虽万秉之公相，吾不以一日辍汝而就也。”十二郎去世，韩愈不胜悲伤，这便体现了十二郎对于韩愈之价值的大，两人相互需要，体现人生的价值。又如归有光的祖母对其鼓励“他日汝当用之”，亦可看出来亲人之间的相互所需，没有功利，只是以亲情为线，引互爱之火。
亲之需，显人生价值之美。
从古至今，无数的人都在这种被需要中寻得价值，而这门前的古树却看遍一切，摇曳一个又一个千古。
初二作文以拥有现在为话题的作文题目 篇六
小标题作文ｐｐｔ
篇一：中考满分作文之小标题式作文
中考满分作文之小标题式作文
小标题结构式作文在作文形式中呈现为一个新的亮点。它是作文将若干个典型的、能显
机地联缀成篇。每个小标题下的情节段落，都巧妙地抓住典型事件的典型瞬间，围绕着文
章的中心而行文。最常见的小标题结构式作文，有下列几种类型。
一、时间串联法
即按时间先后安排材料
１．将几则材料浓缩于一日之中。如习作中表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜
自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间，来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐
交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”，通过一日三餐的喜和忧，表现学生面对“吃
饭”的独特感受。
２．将材料分置在一个人的一生之中，以大的时间段间隔、剪辑而成。如环保主题的
获奖作品《画家的一生》，其小标题分别为“公元１９８９年”、“公元２０１５年”、“公元
