染雾描写帆船的作文一年级 篇一
帆船是一种很特别的船，它可以在海洋上飘啊飘，像一只大白鸟在海面上翱翔。今天，我要给大家描绘一下帆船的美丽景象。
帆船的形状像一个大三角形，上面有一个大大的帆。帆船的帆是白色的，非常洁白。当帆船在海上航行时，帆被海风吹得鼓鼓的，像是一只大大的鼓。帆上还有一些五颜六色的小旗子，随着海风的吹拂，小旗子在空中飘舞，好像在给帆船加油呢。
帆船的船身是蓝色的，像是一条长长的鱼。船头上有一个尖尖的形状，就像是一只鸟的嘴巴。船尾上还有一个大大的舵轮，帆船的舵手可以通过舵轮掌控帆船的航向。当海风吹来的时候，舵手会用力转动舵轮，让帆船顺着海风的方向前进。
帆船在海上航行的时候，水花会溅起来，好像在跳舞一样。帆船划过海面，像是在和大海来一场亲密接触。在阳光的照耀下，帆船在海面上留下一条美丽的白色波浪。当帆船迎着海风航行的时候，船身会轻轻颤动，好像在和大海一起呼吸。
帆船上还有一些水手，他们穿着漂亮的海军服装，手里拿着望远镜，时刻关注着海上的情况。水手们会用望远镜观察海中的鱼儿、海豚和海鸟，他们还会为帆船维护、修理帆船。
帆船是大海的王子，它在海上翱翔，感受着大海的澎湃和自由。帆船的美丽景象让人陶醉，也让人向往。希望有一天，我也能够坐上帆船，去探索大海的奥秘。
描写帆船的作文一年级 篇二
帆船是一种神奇的交通工具，它可以在海洋上飘啊飘，带着人们去往遥远的地方。今天，我要给大家描绘一下帆船的奇妙之处。
帆船的帆是白色的，它可以随着海风的吹拂而鼓起来。当帆船在海上航行时，帆像一只大大的手，轻轻地推着帆船前进。帆船的帆上还有一些五颜六色的小旗子，它们在帆船航行的时候放飞，好像在告诉大家帆船的方向。
帆船的船身是蓝色的，它像是一艘大船。帆船的船头是尖尖的，就像是一只鸟的嘴巴。船尾上有一个大大的舵轮，船长可以通过舵轮掌控帆船的航向。当帆船迎着海风航行的时候，船身会轻轻颤动，好像在和大海一起呼吸。
帆船航行在海上的时候，水花会溅起来，好像在跳舞一样。帆船像是在和大海来一场亲密接触。在阳光的照耀下，帆船在海面上留下一条美丽的白色波浪。帆船的船身在阳光下闪闪发光，让人忍不住想要靠近一看。
帆船上有一些勇敢的水手，他们身穿漂亮的海军服装，手里拿着望远镜，时刻关注着海上的情况。水手们会用望远镜观察海中的鱼儿、海豚和海鸟，他们还会为帆船维护、修理帆船。
帆船是海洋的王子，它可以带着人们去往遥远的地方，探索未知的世界。帆船的奇妙之处让人惊叹，也让人向往。希望有一天，我也能够坐上帆船，去冒险、去发现更多的奇迹。
描写帆船的作文一年级 篇三
我是一条小帆船。行驶在广阔的海面上的我，不会为突如其来的暴风雨而感到惊慌失措，我会与其抗争，奋斗到底，最后冲出险阻，继续向前驶进。
在我读四年级第一学期的期末考后的颁奖典礼上，学校领导点名那些成绩优秀的同学上台领奖。因为是先请分数高的同学上台领奖，所以我很期待学校领导尽快念到我的名字。可是学校领导一连念了四五个获奖同学的名字，都没有我，我有点失望。同学鼓励说：“别灰心，你也许就在后面。”然而我等到学校领导念完最后一位获奖同学的名字后，我的心彻底低落了——我没有听到我的名字。
我回到家里，爸爸妈妈问我成绩，我一声不吭，对于我这十名开外的成绩，我哪敢向爸爸妈妈汇报啊！我趴在桌子上，桌上的一本《鲁滨孙漂流记》引起了我的注意，我翻开了它，津津有味地看了起来。当我看完它时，我明白了——里面的主人公鲁滨孙在流落荒岛时，没有对生存失去信心，而是在荒岛上造房子、养山羊、抓乌龟、养鹦鹉、种稻穗……为生存做努力。而我，遇到挫折和困难就想轻易放弃，这和有着坚强意志的鲁滨孙来比的话，简直大相径庭！因此，我要坚强，不能因为一点儿小事而退缩和放弃。
在我学游泳的时候，我便已立下了誓言——要带着鲁滨孙那种永不放弃的坚强意志来学会游泳！妈妈陪我在游泳池里苦练，反反复复，我始终抱着一个信念，那就是永不放弃！在坚定的信念下，我终于学会了游泳。
我是一条小帆船，前面有更多的顺风与逆风在等着我，但我毫不畏惧险恶的逆风，因为我懂得如何掌握我的舵，张我的帆，使我在逆风时仍向前驶进。“风愈大，愈能吹帆。”“小小的船不能用太大的帆，过大的风则会倾翻我的船。”这些话像指南针一样，指引我成为一条成功的小帆船。
描写帆船的作文一年级 篇四
聚会那天，我很高兴，收到了同学们送给我的许多礼物，当中最让我惊喜的就是冯嘉原同学送的帆船了。
那帆船包装在一个长盒子里，看不出是什么东西，我以为里面装着的是飞机模型，有或者是一些长条的东西，怎么也没有想到是一艘帆船模型。
第二天，我拆开包装，一开始只看到底座，还以为是三角钢琴的模型，拿出来一看，“哇——”我情不自禁地惊叫道。这是我盼望已久的东西：帆船模型！自从看了《加勒比海盗5——死无对证》这部电影后，我对帆船的兴趣就提高了，经常画一些帆船的图画。终于，我拥有了一个帆船模型。
帆船有的黑乎乎的闪着油光的船身，带木头花纹的甲板和桅杆，桅杆上有一块带两块蓝色条纹的船帆，旁边还有两块米黄色的帆，这两块帆由几根拉得很紧的绳子支撑着，每根绳子都被勾在甲板和桅杆上。再下面是棕红色的船底与模型的支架。
我对它爱不释手，每天一有时间，我就会玩，还把几个乐高小人放在上面。我每次都玩得津津有味，有时遇上了海盗、有时碰上了风浪，每个场景我都会配上一个地方玩，就比如船触礁了，我会在爸爸妈妈的床上玩，因为那里被子多，可以当做无处不在的礁石；如果碰上风浪，我就会放在放满杂物的床上玩，因为那里的杂物得不整齐，形成了凹凸不平的表面，就像海上的波浪时起时伏。
这艘帆船真是太逼真了，我一看到它，脑海中就会浮现这样一幅画面：在蔚蓝的大海中，出现了一艘帆船，上面载着许多水手和一名船长，与帆船一起乘风破浪地前进·····
我爱这艘小帆船，因为这是我心中梦寐以求的小帆船。
描写帆船的作文一年级 篇五
每当要打开冰箱门的时候，总能看到门上贴着的一艘小帆船。它全身都是用木头制成的，船底上涂满了红白相间的颜料，显得朴素又可爱穿身上支起了三四根长短不一的小木棍，每一根木棍上都缝着三片雪白的布片，那就是船的风帆啊。船内还有几条小细绳和几张小小的板凳，远远看上去就和真正的小帆船没什么区别。
每当我看着它时，总能勾起我一个美好的回忆。
那是一个周日，天气非常晴朗，我和姥爷肩并肩的走在奥帆中心的木栈道上。我一会儿看看远处正准备出航的游艇，一会儿又瞅瞅平静的海面上海鸥在恣意飞翔。我的心情也十分舒畅。
我们继续向前走，忽然，我看到了路边小摊架上摆了一艘迷你木帆船。一见到它，我就爱不释手，把它拿在手里左瞧瞧，右看看，从头到尾打量了个遍。它就像是没收了我的目光不肯还给我一样，我就那么傻傻的蹲在那里一直把玩着。越看越想买，于是我拉了拉姥爷的裤脚，又看了一眼我心爱的帆船，姥爷看懂了我的心思。“怎么啦？是不是看中那个小帆船了？”我点了点头，姥爷也拿起了帆船打量了一番。“嗯，好，买一个！”说着，就把帆船递给了我，付了钱。我高兴的合不拢嘴，欢欢喜喜地捧着心仪的小帆船，仔细地抚摸着它。那一刻，它好像比黄金还要宝贵。
在回家的路上，姥爷叫住了我。他紧紧地握着我的手语重心长的对我说“今天我给你买的小帆船虽然不名贵，但是它却代表了一种精神。你看，帆船出海，远航，在无边无际的大海上航行，随时能遭受各种各样的考验，有风雨，有暴风，但是只要有坚定的信念，正确的应对方法，它就能乘风破浪，勇往直前。困难在它眼里就只能是‘若等闲’。我给你买这艘帆船，就是希望你能和帆船一样具有不怕困难，乘风破浪的精神。你要和帆船一样坚强，不能因为一点小挫折就停滞不前，就灰心。要勇于拼搏勇于前进！”我用力地点了点头，看着姥爷坚定的目光，我又看了一眼那扬起风帆的帆船，我明白了姥爷说的那一番话。
小小的帆船，可贵的精神。姥爷的话饱含着深深的期望，它一直激励着我。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我会勇往直前的！
描写帆船的作文一年级 篇六
有一种海洋叫做“爱的海洋”。海浪像母爱。当海浪猛烈撞击岩石时，就像母亲手中的鞭子打在孩子身上。
海浪平静时，她笑起来像个母亲。大海离你很远的时候，就像妈妈受伤了。沙子里有一群小螃蟹和一些黑沙。那些小螃蟹就像受伤的伤口。那些黑色的沙子，就像受伤的血。
母爱是无私的，在母亲怀里感受温暖，在很多事情上表达母爱。我记得那是一个冬天的早晨。我妈一大早就去上班，让我爸给我打电话。但是迷茫的父亲睡了一会儿，我隐约看到已经7点半了，“唉！”我叫了一声，把爸爸叫醒了。我穿了三次，五除二，爸爸叫我多穿点衣服，可我管不了那么多，就拿着馒头跑去学校。我一上路就觉得外面很冷，但是很冷。我跑到学校，看了看表，还有五分钟才松了一口气，就一身冷汗跑进了教室。
放学后，我一回到家，就看到妈妈用严厉的眼神看着我说：“为什么穿这么少的衣服，你想感冒什么？”我低下头对妈妈说：“妈妈，我下次不敢了。”然后他说：“妈妈，我觉得头晕。”我妈用额头碰我额头。“哦，我感冒了！”我妈心疼得赶紧去买药，问了医生这个地方的情况，请假一下午在家照顾我。虽然我不舒服，但我心里很开心。有这样一个好妈妈，我觉得很幸福。
一定要珍惜母爱，母爱不是用金钱可以买到的，一定要珍惜。
