染雾妈妈夸我动手能力强作文 篇一
我是一个充满活力和好奇心的孩子，妈妈常常夸我动手能力强，因为我喜欢尝试各种各样的手工活动和实践性的任务。动手能力的培养不仅让我更加独立自主，还让我学到了很多知识和技能。
小时候，我对拼图情有独钟。每次拿到一幅拼图，我总是急不可耐地想要把它们拼好。开始的时候，我总是手忙脚乱，经常拼错或者拼不好。但是我不会轻易放弃，我会耐心地一块一块地试着拼凑，直到完成。慢慢地，我发现自己的动手能力越来越强，拼图的速度也越来越快。现在，我可以迅速地完成各种难度的拼图，而且拼出来的效果也非常好。
除了拼图，我还喜欢做手工艺品。有一次，我在电视节目上看到一个很漂亮的折纸风车，我非常喜欢，于是决定自己动手做一个。我找来纸和剪刀，认真地按照电视上的步骤一步一步地做起来。起初，我遇到了一些困难，但是我没有放弃，而是继续努力。通过不断的尝试和摸索，我终于成功地完成了一个漂亮的折纸风车。我非常开心，妈妈也对我赞不绝口。
动手能力的培养让我在学习和生活中都受益匪浅。在学校，我能够主动参与实验课程，亲自动手操作，更深入地理解知识。在家里，我会主动帮助妈妈做些家务，如洗碗、扫地等。通过这些实践活动，我学会了如何合理安排时间，提高效率，培养了自己的责任心和自信心。
动手能力的培养不仅是为了提高自己的技能，更是为了培养一种积极的生活态度和乐观的心态。当我面对一些困难和挑战时，我不会轻易退缩，而是会勇敢地面对，努力寻找解决问题的方法。动手能力的培养让我相信，只要我用心去做，就一定能够取得好的成果。
妈妈夸我动手能力强作文 篇二
妈妈常常夸我动手能力强，因为我对实践性的任务充满热情，喜欢亲自动手去完成一些需要动脑筋和动手的事情。动手能力的培养不仅让我在学习中有更好的表现，还让我在生活中更加独立自主。
我喜欢动手解决问题。有一次，我们家的电视遥控器坏了，妈妈说要去修理店修理，但是我觉得自己可以试着修一下。我拿起螺丝刀，小心翼翼地打开遥控器，发现是电池接触不良导致的问题。我用一块纸轻轻擦拭电池接触点，然后重新装上电池，遥控器就恢复正常了。妈妈看到后非常惊讶，赞许地说我动手能力真强。
动手能力的培养让我在学习中受益良多。在学校的实验课程中，我能够主动参与实验操作，亲自动手去实践所学的知识。通过亲身实践，我更深入地理解了学科知识，提高了自己的学习成绩。同时，动手能力也让我在课外活动中有更多的选择。我喜欢参加一些手工制作的活动，如绘画、剪纸等，通过动手创作，我不仅培养了自己的艺术细胞，还锻炼了自己的耐心和专注力。
除了在学习中，动手能力的培养也让我在生活中更加独立自主。我会主动帮助妈妈做些家务，如洗碗、扫地等。有一次，妈妈生病了，我主动承担了更多的家务，如做饭、洗衣服等。通过这些实践活动，我学会了如何合理安排时间，提高效率，培养了自己的责任心和独立性。
动手能力的培养不仅让我在学习和生活中更加出色，还让我更加自信和乐观。我相信只要我用心去做，就一定能够取得好的成果。我会继续努力，不断培养和提升自己的动手能力，让妈妈更加骄傲。
妈妈夸我动手能力强作文 篇三
在我三寸不烂之舌的劝说下，终于答应让我下厨做菜。
拎着两袋菜来，说：“你要做一道”双椒”！”“啊，就红辣椒炒青辣椒？”我苦着脸问道。“没错。”颇为得意地说：“这有好吃的嘛。”我不满地说。听了，说：“你是次下厨，给你好的菜，你炒坏了办？那的晚餐‘报销’了。”“好，那我就‘小试牛刀’吧！”说干就干。我取出辣椒，一股辣味直扑，辣得我直掉眼泪。我拿出菜刀，将切菜板垫好，把辣椒切菜板上。我开始原料——辣椒丝。我先手将辣椒柄向里一按，再猛地一拉，菜柄就被连根拔起了，再把辣椒扳成两半，就可以切辣椒丝了。我回做菜的方法，用左手固定住辣椒，用刀从右起地把它切成丝，左手向左移，不然就有被切到。但我，头低得太矮，辣椒汁溅眼睛里。“啊，好辣！”我叫，赶紧用手抹，结果手上都辣椒汁。“啊，辣死我啦！”我赶紧以100米跑步的速度冲到洗手间……就绪，我筋疲力尽，终于到关键时刻了！我整了整“工作服”，煤气灶，把红、青辣椒一股脑倒进了锅里，用铲铁迅速翻炒了几下，故作老练地把不知名的配料倒了进去。可锅里的辣椒却很不友好地溅，吓地我连连后退，当我回过神来时，锅里冒出了青烟。“关火！”我连忙把火关掉，将后的“双椒”盛入了盘中。大家这惨不忍睹的“杰作”，不知如何是好。喜爱川味的外公捡起辣椒，放到嘴里，嚼了两口，竖起大拇指，鼓励道：“嗯，辣得真独特！”我听了，不好意思地笑了。
做菜，使我真正体会家长的不容易。要照顾家庭、事业，还要精心培养“祖国的花朵”。我以后要多学多练，多做力所能及的事，让少担心。做个真正的男子汉！
妈妈夸我动手能力强作文 篇四
我的名字叫xxx,今年7岁半,在城关小学上学,我在三年级(3)班的教室里听老师讲课,学到了好多知识。
我是个活泼可爱的小姑娘。有一头黑黑的头发,梳着二个长长的小辫子,有一对圆溜溜的眼睛,尖尖的鼻子下面长着一张小嘴巴。
从小爸爸妈妈就教我认字，所以我认得很多字。我的爱好是跳舞，我们舞蹈班练的动作有下腰、旁腰、甩腰、踢腿、压腿每次我都练的可认真了，老师和其他小朋友都夸我呢！我的舞蹈等级都考到四级了，不错吧！跳舞不但可以锻炼身体，而且还可以在跳舞中找到许多乐趣，认识许多小朋友。
我经常帮妈妈做一些家务活，比如扫地、拖地、浇花、擦桌子、擦玻璃，每次心里都特别高兴，我们应从小就要锻炼自己。
我特别爱说话（不包括上课），有一天我爷爷、奶奶来我们家，我就靠“甜言蜜语”哄他们高兴，而且那晚他们在我家住了一夜。那天晚上，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我又说又笑可快乐了，那真是一个美好的夜晚啊！
我的理想是长大后当一名老师，教好多好多的学生，教他们好多好多的知识。
这就是我，一个活泼可爱的小女孩，你们愿不愿意和我交朋友呢？
妈妈夸我动手能力强作文 篇五
今天晚上，妈妈对我说：“孩子，你长大了，能帮妈妈做一点家务么？”我爽快的答应了！
妈妈给了我一张单子，上面写着：做家务名单，第一项，扫地，我高兴的拿起扫把，开始卖力的扫起地来，刚扫完爸爸妈妈的房间，胳膊就酸的不能行了，不过，听到妈妈说：“单子上的家务做完了，奖励五元钱”我就来劲了，唰唰唰，不到二十分钟的时间，就把三个房间，厨房，卫生间，全都扫完了，
接着，我又拿起单子，第二项，拖地，我拿起拖把，放在桶里涮了又涮，拖的时候地上撒的却全都是水，于是，我问妈妈这是怎么回事儿？妈妈笑了笑，对我说：“你没有把拖把上的水挤干，拖起来，怎么会没有水呢？”我顿时恍然大悟，跑过去用手把拖把上的水拧了又拧。当时我还不太会拿拖把，所以拿起来特不舒服，直到妈妈告诉我正确方法我才知道了做什么都是要讲究方法的呀！
第三项，收碗筷，等到大家都吃完饭以后，我学着妈妈的样子，左手拿着垃圾桶，右手拿着抹布，把桌子上的鱼骨头都抹到垃圾桶里，然后，又把菜都端到冰箱里，又把桌子擦了一下，
就这样，我的任务就圆满完成了，我领了五元钱的奖励，我心里特别高兴！妈妈说：“你真棒！”我的心里像吃了蜜一样甜！我心里想：以后一定要帮妈妈多做一点家务，减轻妈妈的负担！以后我还要教妹妹弟弟爱护家里的环境卫生，珍惜妈妈的劳动成果，妈妈天天做家务真的很辛苦。
妈妈夸我动手能力强作文 篇六
“妈妈，我的乐理书不见了，帮我找一下。”“奶奶，我的英语书不见了，您看见了吗？”
没错，这就是我，在老师心目中，我是一个乖巧可爱又活泼的小女生，可是我却是个丢三落四的女生。这两件事就足以说明我很丢三落四。
第一件是是这样的：我正在悠闲地看着书，突然，老师拿起扩音器，拿起那根又长又重的教鞭：“请大家把考试卷子拿出来。”看见了教鞭，我立刻把书收进书包，拿出卷子。“我的卷子呢？”我左翻右找，结果还是没有找到。
就在我灰心丧气不想找的时候，一位同学帮我把卷子拿了过来。原来，这位同学一道题不会写，我就拿着卷子去教她，可是上课铃响了，因为走得太急，就没有把卷子拿回来。
第二件事是我正在写着作业，突然一道题不会写了，我拿着语文书找答案，然而，当我把语文书拿到桌前，笔却不见了。到了吃午饭时，奶奶大喊：“王思雨，你的笔怎么在厨房里！”什么？在厨房里？我又没有去厨房，笔为什么在厨房里呢？
你们喜欢我这个毛病吗？说实话，我都不喜欢。
