染雾篇一：同学情作文及点评600字初中
同学情
同学情是一种特殊的情感，它是在长时间的相处中培养而成的。同学情可以是友谊，也可以是竞争；可以是合作，也可以是互助。在我读初中的这几年里，我体会到了同学情的美好与珍贵。
我们班是一个大家庭，有着不同的性格和特点。有的同学活泼开朗，善于交际；有的同学安静内向，善于思考。我们虽然各有不同，但是却能够互相包容和理解。每当有同学遇到困难，大家总是会伸出援助之手。比如，有一次我在学习上遇到了困难，不知道怎么解题，我的同桌发现了我的困惑，主动地过来帮助我。他不仅给我讲解题目，还帮我分析了解题的方法。正是因为他的帮助，我才顺利地解开了难题。这让我深深地感受到了同学情的温暖和力量。
在课堂上，同学情也得到了展现。有一次，我们班上了一堂新的科目，大家都感到很困惑，不知道该怎么学习。我记得那天，我们一起商量着解决办法，相互讨论着如何理解课文。我们互相帮助，互相鼓励，最终我们都懂得了这门新科目。这次经历让我明白了同学情的重要性，只有相互帮助，才能取得更好的成绩。
同学情的培养需要时间和耐心，需要我们去发现和关心对方。只有通过相互关心和帮助，我们才能建立起牢不可破的友谊。同学情是我们成长道路上的一份宝贵财富，它让我们在困难时有人可以依靠，在快乐时有人可以分享。因此，我们应该珍惜同学情，用心去维护它，让它成为我们人生中最美好的回忆。
点评：这篇作文通过描写同学情的互助、合作和包容的场景，展示了同学情的美好和珍贵。文章结构清晰，段落过渡自然，语言简洁明了。可以适当增加一些细节和感受，以使作文更加生动有趣。
篇二：同学情作文及点评600字初中
同学情
同学情是一种特殊的情感，它是在我们与同学们长时间的相处中培养而成的。同学情既是友谊的象征，也是团结合作的力量。在我读初中的这几年里，我体会到了同学情的美好和珍贵。
我们班是一个大家庭，每个人都有着不同的性格和特点。有的同学活泼开朗，善于交际；有的同学安静内向，善于思考。虽然我们各有不同，但是我们之间的同学情却是真挚而深厚的。每当有同学遇到困难，大家总是会伸出援助之手。比如，有一次我在学习上遇到了困难，不知道怎么解题，我的同桌主动地过来帮助我。他不仅给我讲解题目，还帮我分析了解题的方法。正是因为他的帮助，我才顺利地解开了难题。这让我深深地感受到了同学情的温暖与力量。
在课堂上，同学情也得到了展现。有一次，我们班上了一堂新的科目，大家都感到很困惑，不知道该怎么学习。我记得那天，我们一起商量着解决办法，相互讨论着如何理解课文。我们互相帮助，互相鼓励，最终我们都懂得了这门新科目。这次经历让我明白了同学情的重要性，只有相互帮助，才能取得更好的成绩。
同学情的培养需要时间和耐心，需要我们去发现和关心对方。只有通过相互关心和帮助，我们才能建立起牢不可破的友谊。同学情是我们成长道路上的一份宝贵财富，它让我们在困难时有人可以依靠，在快乐时有人可以分享。因此，我们应该珍惜同学情，用心去维护它，让它成为我们人生中最美好的回忆。
点评：这篇作文与第一篇作文的内容相似，都是通过描写同学情的互助和合作来展示同学情的美好和珍贵。整体结构清晰，段落过渡自然，语言简练。可以适当增加一些具体的例子和个人感受，使作文更加生动有力。
同学情作文及点评600字初中 篇三
转眼间，时光就从指缝中悄悄溜走，我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的“小豆丁”，长成现在风华正茂的大个子，小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。
注视着美丽的，6年来们深厚的在我的脑海里挥之不去。忘不了大家手拉手一起玩“捉”，甜蜜的笑声回荡在上；忘不了举行朗读比赛，朗朗的读书声传遍了整个；忘不了在跳蚤市场上，买卖双方相互讲价，交易声络绎不绝；忘不了在联欢会，大家尽情歌唱时的欢乐情景；忘不了当有人受伤时，大家帮助他、照顾他的感人场面；忘不了在三项赛上，各班奋力拼搏，勇夺第一的豪迈气概；忘不了我们举行的辩论会上，正反双方唇枪舌剑、寸步不让……多少个“忘不了”也说不完六年的事情，多少个“忘不了”也道不完我们的！在这里，我要对同学们说：“同学，祝福你，我们的友谊地久天长！”
六年来的点点滴滴，似乎都在我脑海里荡漾。的循循善诱，同学的孜孜不倦，活动的丰富多彩……都将永远成为小学最美好的记忆。希望大家在新的集体里，在新的学校里，都能百尺竿头，更进一步，用优异的成绩来回报的辛勤付出！
同学情作文及点评600字初中 篇四
“情”是每个人心中的一道光。父子情，母女情，爷孙情……在我记忆深处还深藏着一份同学情。
上二年级时，我还是一个活泼好动的小女孩，整天丢三落四，不是笔忘带就是课本忘带。这样的我是不是很在乎？有一天我早晨起来的时候已经七点半了，我慌忙地穿起衣服裤子，收拾书包去上学。发现在路上人都看着我笑。我想：“我怎么了，为什么别人看见我都笑呢？”在我纳闷的时候，预备铃响了。我似离弦的箭一般冲进学校。到教室的时候，老师盯着我，同学们哄堂大笑。我低头一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就这样被同学笑了之后，我又回到了从前的样子。上课听讲，下课打闹。就在我们体育课上玩得正开心的时候，天空中突然下起了倾盆大雨。
到放学时间了，大雨丝毫没有要停的意思。没办法，谁叫我又忘记带伞了呢，只能冒雨回去了。当我正准备出去的时候。一只手拉住了我，我转头一看，原来是李佳同学，他说：“你没有带伞吗？”我点点头。“那我送你去吧，你这样淋雨回去会成落汤鸡的，而且容易感冒，你家在哪里，我好认路。”就这样，他把我拉进她的伞下。我心里感到一阵温暖，在同学面前我从没有过这样的感觉。路上，我总觉得他的脚有点问题，就问了一句：“你的脚怎么了，为什么走路的样子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小时候出过一场车祸，所以脚才成了这样。”我们俩聊着聊着，不知不觉就到了家门口，妈妈邀请她在我们家吃中饭，而她却婉言谢绝了。说完，她便迈着蹒跚的步伐，默默地走了。
看着他走远，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一样，一种说不出来的味道。这份情义，我将永远铭记于心。
同学情作文及点评600字初中 篇五
同学，是河岸边并蒂莲生的树根，是树上叽叽喳喳欢叫的小鸟。
同学是莲池里接天莲叶的碧荷，是绿叶上托起的吐艳芬芳的花蕊。
同学情是饮了可以忘忧的葡萄美酒。
同学情是弹了可以心悦的美好乐章。
苦寒的日子里，我们共享一盆炭火，橘黄的灯光下，我们品读，“独上高楼，望断天涯路。”
爱美的岁月中，我们共乘一份阴凉，相互欣赏“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的窈窕。
万里征程的人生路上，我们说出“蓦然回首，伊人却在灯火阑珊处。”
同学情就像那淙淙流淌的甘泉，清澈的溪水里映着你我青涩的影子。翠绿的山谷里缭绕你我脆嫩的歌声。
遥想当年，我们迈入师范，我们在那里相遇、相识、相知。生活上我们互帮互助，学习上我们勤奋共勉。有多少眼泪都化成激励的浪花，有多少欢笑都融成友情的潮水。
多少次，我们映着朝阳踏着校园的朝露朗读，“轻轻的，我来了，采一缕霞辉握在手。”
多少次，我们临着夕辉走在回寝室的路上愉快地唱起：日落西山红霞飞,愉快的歌声漫天飞。
我们或拉手赛跑，或欢笑调侃，一幕幕诗行，仿佛就在昨天。
携一缕清风吧，让它捎去我的祝福，揽一片明月吧，让它传送我的思念。老师恩永难忘，同学情勿相忘。
同学情作文及点评600字初中 篇六
回想当初，在我学习生涯的每个阶段，我都有各种悲欢离合；有和父母孩子一样的师生情，也有和兄弟姐妹一样的同学情。
困扰孩子的感情
上幼儿园的时候，脑子还在襁褓中，脑子里的“辞海”里根本没有同学这种词。有些只是闹剧的对象。这种思想造就了我们之间的自由和打闹。因此，我们的合作伙伴之间不和谐是不可避免的。我们生气的时候，只有几个字：“我不跟你玩了。”现在我觉得很可笑。
默默的小恩惠
渐渐地，我们已经开始进入九年义务教育阶段的小学教育，我认识了一群新朋友。
在知识的积累中，脑子里初步有了同学的概念？同一个屋檐下学习，一个同学有困难，其余同学帮他。当时我的同学在我眼里就那样。
这时，我正在学习如何拉一个“小忙”，但每当我按响它的时候，我的耳朵就忍不住掉下来，仿佛我什么都不想听到：
毕业时，我们计划吃最后一顿午餐。但是老师们忙着自己的事情，先走了，只留下了八个字：“好好学习，天天向上。”一些学生跟随老师的脚步，一个接一个地消失在睁大的眼睛里。只剩下几个学生，大家都只是吃自己的零食。这次毕业会是在一个无言的环境中度过的。
以后老师同学只会在农村笑。
悦耳的大人情
时间一天天流逝；年复一年，我长大了。拉小提琴的技术也有了很大的进步，声音也很美妙。这么快，我就进入了一个生机勃勃的花季。“同学”二字基本成型：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难之后的同情；离别后的悲痛。这些都是“大爱”带来的精彩动作。成长的经验是建立一群“精致的蝌蚪”，它们将自己留在花季的乐谱上
你走过的足迹一个个写下，一首悠扬爽朗，华丽却简单的歌，等待乐谱中“大提琴”的激情演奏
