染雾作文我想起了初中 篇一
初中，是我人生中一个重要的阶段，也是我成长的起点。回忆起那段岁月，无数的情景浮现在我的脑海中，仿佛昨天的事情一样。初中不仅是学习的地方，更是我结交了一生的朋友和收获了宝贵经验的地方。
在初中，我们每天都要面对繁重的学业压力。课堂上，老师们讲解着知识点，我们紧跟着笔记，努力理解和掌握。晚上，回到家里，还要完成大量的作业。有时候，我觉得自己的肩膀都要被压弯了。但是，正是这种压力和挑战，让我变得更加坚强和勇敢。我学会了如何合理安排时间，如何高效地学习和思考。这些技能至今对我都有着重要的帮助。
初中时期，我还结交了一群真挚的朋友。我们一起上课、一起游戏、一起分享快乐和困难。虽然我们各自奔向不同的高中，但我们的友谊却得到了延续。每当我想起初中的时候，我总会想起他们，想起在一起度过的快乐时光。我们一起欢笑，一起努力，一起共同成长。这些回忆让我感到无比温暖和珍贵。
除了学习和友情，初中还教会了我很多宝贵的经验。我曾经参加过学校的各种社团活动，担任过班级的职务，还参加过许多比赛和竞赛。这些经历让我学会了如何与人合作、如何承担责任、如何克服困难。初中时期的这些经验，为我打下了坚实的基础，让我在之后的生活中更加从容和自信。
初中，是我人生中一个重要的阶段。回忆起那段时光，我感慨万分。初中教会了我许多宝贵的东西，让我成长为一个更好的人。虽然初中已经过去，但它永远留在了我心中。我想起初中，就想起了那段充满挑战和收获的岁月，也想起了那些陪伴我一起走过的人们。
作文我想起了初中 篇二
初中，是我人生中一个重要的阶段，也是我成长的起点。回忆起那段岁月，无数的情景浮现在我的脑海中，仿佛昨天的事情一样。初中不仅是学习的地方，更是我结交了一生的朋友和收获了宝贵经验的地方。
在初中，我们每天都要面对繁重的学业压力。课堂上，老师们讲解着知识点，我们紧跟着笔记，努力理解和掌握。晚上，回到家里，还要完成大量的作业。有时候，我觉得自己的肩膀都要被压弯了。但是，正是这种压力和挑战，让我变得更加坚强和勇敢。我学会了如何合理安排时间，如何高效地学习和思考。这些技能至今对我都有着重要的帮助。
初中时期，我还结交了一群真挚的朋友。我们一起上课、一起游戏、一起分享快乐和困难。虽然我们各自奔向不同的高中，但我们的友谊却得到了延续。每当我想起初中的时候，我总会想起他们，想起在一起度过的快乐时光。我们一起欢笑，一起努力，一起共同成长。这些回忆让我感到无比温暖和珍贵。
除了学习和友情，初中还教会了我很多宝贵的经验。我曾经参加过学校的各种社团活动，担任过班级的职务，还参加过许多比赛和竞赛。这些经历让我学会了如何与人合作、如何承担责任、如何克服困难。初中时期的这些经验，为我打下了坚实的基础，让我在之后的生活中更加从容和自信。
初中，是我人生中一个重要的阶段。回忆起那段时光，我感慨万分。初中教会了我许多宝贵的东西，让我成长为一个更好的人。虽然初中已经过去，但它永远留在了我心中。我想起初中，就想起了那段充满挑战和收获的岁月，也想起了那些陪伴我一起走过的人们。
作文我想起了初中 篇三
中华民族有许多传统节日，每一个传统节日都有它的风俗。象征着中华民族的文化和精神面貌，中华的儿女感受绵绵的柔情。
对于我这个吃货来说，感受最深的就是传统美食了。那春节元宵的饺子，还有那中秋的月饼，都是绝顶的美味呀。
那饺子大家都见过吧，白色的皮儿，里面包着香喷喷的馅。一个饺子包含着儿女对家乡的爱恋，包含着游子对家乡的怀念，也包含着我的眷恋。记得小时候和妈妈一起擀饺子皮，把蔬菜和肉搅烂当成饺子的馅，那面粉到处飞粘到脸上，瞬间变成了白脸小子，在厨房里与妈妈一起欢笑。饺子熟了，享受自己劳动的成果，露出那甘甜的微笑。
哈，那圆圆大大的月饼，相爱圆圆的月亮一样，照亮中华儿女回家的路。月饼有很多很多种馅，有五仁馅儿的，意味着五谷丰登；有蛋黄馅儿的，意味着一生辉煌；有哈密瓜馅儿的，意味着香甜人生。记得中秋夜晚在圆月下，我们小孩子嬉戏打闹，拿着月饼一人咬一口的欢乐场景，拿起那葡萄好不客气的往嘴里塞，此乐无穷也。
可是这样的欢乐，却很难再看到了。过年过节的时候儿女常常在外，忘记了家中的父母期盼着儿女归来。还有那传统美食，慢慢的也失传了，大家都向往现代生活，忘记了那古代传统的风俗，慢慢的那些风俗，从我们的身边逝去，一去不复返。当我们在纸上写着传承中华文化的时候，是否觉得很可笑呢？
华夏儿女们，不要忘记自己的根，不要忘记自己的本，我们是中国人，我们有责任传承中华文化，让那样的欢乐，永远荡漾在我们的生活中。
作文我想起了初中 篇四
正值秋天，天气也不再十分炎热，望向小区那挂满“灯笼”的柿子树，我的心头仿佛也挂上一颗沉甸甸的柿子，随着柿子的掉落，我的思绪也飘向远方---那里的柿子也该结了吧。
那里，是我的故乡，是我除了济南，待过时间最长的地方。那是一个不大的村庄，村庄里家家户户门前都种满了柿子树，一到秋天便挂满了火红的“灯笼”也许是太多了吧，人门并不着急于摘掉它们，反而留下它们“自生自灭”我小时候最喜欢在柿子树底下玩耍，每当饿了、渴了便摘下几颗又大又软的柿子，贪婪地吸食着里面甜甜的汁水与软嫩的果肉。这早已被秋天的露水打得冰凉的柿子便是我们的零食，每当这个时候，一旁观看着的姥爷便会来告诫我不要吃太多，会拉肚子，而调皮的我也总是一边答应一边再摘下一个柿子来吃?
姥爷是一个干了一辈子农活的普通农民，然而我总觉得姥爷不应该只当个农民，他无论学什么都非常快，而且什么都会，于是有一天我便去问妈妈，妈妈便告诉了我姥爷的经历，原来我的祖上竟是一个地主，并且在那反地主的时代被打 到了，而在那个时代出生的姥爷，自然成为了被打压的对象，无论学习成绩多么优异，也只能上到初中。听到这，我不禁为姥爷打抱不平。而故事并没有结束——姥爷不甘于这样的命运，便在那时种下了这棵柿子树，立志要像柿子树一样越来越“高”。然而，当树了柿子，姥爷也有了我妈和小姨，终于，树被压弯了腰，而姥爷?说到这，妈妈不说了，而我，也知道了故事的结局。从此之后我看这颗柿子树的眼神变了?
上了初中后，我不再经常回到那个村庄，而姥爷却还留在那里，陪伴着那棵柿子树与挂满枝头的柿子，替我保留着我对那抹不去的思念。
作文我想起了初中 篇五
我的印象中，关于奶奶的记忆很少，甚至可以说是少的可怜，只有一些破碎的片段躲在角落深处。而现在唯一可以证明奶奶在我童年时陪伴我成长的证据，也许只有那些褪了色的旧照片吧。
随着岁月的流逝，奶奶在我的记忆中渐渐远去。关于奶奶，我只能在老照片上认识她的面容，也只能在大人们之间的交谈上了解她的切。大人们总说，我小时候，跟奶奶十分地亲，这是因为啊，只有奶奶陪我的时间最长，待我最好。
我的每一个成长瞬间似乎都有奶奶的身影。我在奶奶的臂弯里蹒跚学步，在奶奶的童谣里牙牙学语，然后……就再也没有然后了，奶奶去世了。那时，我只有三岁，根本不知何为死亡，只是看着爷爷、爸爸、妈妈悲痛的脸伤心的泪。后来，听大人们说，奶奶是得病死了，至于是什么病，却谁也说不清楚。
后来，我渐渐懂事了，听大人们说，奶奶在我出生前就患了腿疾。腿疾挺严重，一到冬天就疼得不行。每到秋天时，爷爷和爸爸妈妈就去扒松针，用来生火，给奶奶取暖，而这时奶奶就自然负责照顾我了。
每当这个时候，奶奶总会忍住腿疼，背着我去看花，最后又背着我一拐一瘸地去找爸爸。看到漫天飞舞的松针，感觉下了一场毛毛雨，痒痒的。我会格格地笑起来，奶奶就会抱着我坐在树边上，静静的看着，笑着。
一眨眼，奶奶离去好久了，我也成了大姑娘了，每当看到小伙伴和她们的奶奶的亲昵时，我总会不由自主地落下泪来，我真想说：奶奶，你现在在天堂，好吗？
现在我偶尔也会坐在院子里的桂花树下，看着奶奶的照片，絮絮叨叨的说着我从大人们口中听来的故事，讲给奶奶听，不管她听没听到。
另外奶奶还有一个很好听的名字ー一王兰香。
作文我想起了初中 篇六
今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。
初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的调皮男孩，他学，但学的不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了触目惊心的字“44”，他不喜欢英语，甚至不是那么喜欢学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应老师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班第三。
初中的上课节奏明显比小学快，他们一节课能学许多东西，老师从未停下时间用来整顿纪律，而且很少让人发言，我看了同桌的练习册和前一天的作业，除了卷子老师要特别批改外，别的老师连对错基本不看，只是写个“阅”或者批个日期，每节课40分钟，老师没有时间停下说题外话，而是一直让大家做练习，或者自己讲题。
通过对部分同学的采访，我发现百分之一百的同学认为初中比小学压力大，而且初中生的课余时间每天只有一小时左右，但他们只将这一小时用来学习，而且他们用了半到一个学期来完全适应初中生活，虽然初中生活十分累，但他们都很喜欢初中。
兵一的节奏真的很快，一天9节课，但我喜欢这儿，喜欢这一天的初中学习体验生活。
