染雾描写投篮的作文 篇一
投篮是一项充满魅力的运动，无论是在篮球场上还是在家中的篮球架前，投篮都能带给人们无尽的乐趣和挑战。每当我拿起篮球，站在三分线外，准备投篮时，我都能感受到一种无与伦比的兴奋和自信。
我喜欢投篮的过程，它需要专注和力量的结合。在投篮的瞬间，我的双眼紧盯着篮筐，手臂用力抛球，球在半空中划出一个优美的弧线，然后准确地命中篮筐。当篮球砰地一声掉落在地上时，我能感受到自己获得了胜利的喜悦。
投篮对于技巧和力量的要求都很高。首先，要保持正确的姿势和动作。双脚分开与肩同宽，身体略微后仰，手臂伸直，手掌放在篮球上，然后用力抛球。同时，也需要有足够的力量来投出球。在平时的训练中，我会通过练习抓球、做俯卧撑等动作来增强力量，以便在投篮时能够更加稳定和有力。
投篮的过程不仅仅是技巧和力量的展示，更是一种心理修炼的机会。当我站在篮球场上，面对对手的防守，我必须保持冷静和专注。我会告诉自己不要急躁，要找到最佳的投篮机会。这需要我在短时间内做出正确的判断和决策。每当我能够将球投进篮筐时，我都会感到一种满足和自豪。
投篮不仅仅是一项运动，更是一种态度和信念的体现。当我面对困难和挑战时，我会告诉自己要坚持下去，不放弃。正如在投篮时，我会相信自己能够将球投进篮筐一样，我也相信自己能够战胜困难，实现自己的目标。
总的来说，投篮是一项充满乐趣和挑战的运动。通过投篮，我不仅能够锻炼身体，提高技巧，还能够培养自信和坚持的品质。无论是在篮球场上还是在家中的篮球架前，投篮都是我最喜欢的运动之一。我相信，只要坚持不懈地努力，我的投篮技术一定会越来越好。
描写投篮的作文 篇二
投篮是一门精妙的艺术，它需要技巧、力量和内心的平静。每当我投篮时，我都能感受到一种奇妙的力量，它让我全身心地投入到这个过程中。
投篮的动作需要细致入微的控制。首先，要保持正确的站姿和手臂动作。双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，手臂伸直，手掌放在篮球上，然后用力抛球。同时，还需要注意投篮的力量和角度。力量过大或过小，角度过高或过低都会导致投篮不准确。因此，在练习中，我会不断调整自己的动作和力量，以便将球投进篮筐。
投篮不仅仅是一种技巧的展示，更是一种心灵的修炼。当我投篮时，我会感受到一种内心的平静和集中。我会告诉自己要保持专注和冷静，不受外界的干扰。只有在内心平静的状态下，我才能够准确地判断和选择投篮的时机。这需要我具备良好的心理素质和对篮球的热爱。
投篮是一项需要坚持和毅力的运动。当我在训练中遇到困难时，我会告诉自己要坚持下去，不放弃。我相信只要我不断努力，持之以恒，我的投篮技术一定会得到提高。同时，投篮也教会了我珍惜每一个机会和努力。
投篮是一种享受，它带给我快乐和成就感。每当我将球投进篮筐时，我都会感到一种满足和自豪。无论是在篮球场上还是在家中的篮球架前，投篮都是我最喜欢的运动之一。通过投篮，我不仅能够锻炼身体，提高技巧，还能够培养自信和坚持的品质。
总的来说，投篮是一门精妙的艺术。通过投篮，我可以感受到力量和平静的结合，体会到技巧和毅力的重要性。无论是在篮球场上还是在家中的篮球架前，投篮都是一项充满乐趣和挑战的运动。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的投篮技术一定会越来越好。
描写投篮的作文 篇三
体育课上，黄老师让我们练习投篮，男女生分成两组，每组投进十个球。
“滴答、滴答……”时间一分一秒过去了，可是我们一个球也没投进。排在我前面的周易颖投好了，把球付给了我。我向前跨了一步，双手举起球，举到胸前，瞄准香篮框，双脚轻轻跃起，双手轻轻一拨，把球投了出去，眼睛直勾勾地盯着球，只听见”嘣”地一声，球重重地在篮框上砸了一下，猛地蹦了出去弹到了地上，我狂奔了过去，追到球，把球付给我后面的骆怡霖。
我排在队伍后面，努力地盼望着她们能投得快一些。“哇”吴可男顺利地投进了第6个球，漂亮！
我盼呀盼，终于又到我了，我从前一个同学手里接过球，这次我吸取了教训，双腿弯曲，双手抱球，双腿用力一蹬，双手一拨，球投出去了，可惜的是，球在篮框上转了一圈，还是落到了地上。
“嘟”老师吹响了哨声，要集合了，这次的投篮最后以失败告终。
描写投篮的作文 篇四
在我的脑海中有一次上语文课的时候，老师给我们玩了一次游戏叫趣味投篮。
第一轮开始了，纸箱放在教室的中间，老师把废纸揉成一个球。小明拿到纸球，就在座位上瞄准角度，就用力一扔。可是力量还是太小，扔到了纸箱的外面去了。小红拿到了球，她坐在最后一排有点远，她用眼瞄准角度，左手比划了一下，右手就用力一扔就扔进了，她很自豪坐在那眯眯眼笑着。接下来是我，我拿到纸球，轻轻的一扔就扔到了，我想因为我离纸箱太近了，所以我不费吹灰之力就扔到了，真是毫无技术含量。
第二轮开始了，这次老师增加了一点难度，纸箱放在了最远的椅子上面。小明先来，只见他身子往后躺了一点，然后瞄准，右手用力往前一投就中了，他大声欢呼着，教室里响起了同学们坦然的笑声。接着是我，我拿到了球，就用大拇指比着角度，就往前一扔也扔到了。最后是小红，小红拿着球往前一扔谁知用力过大，打在墙壁上又撞下来还就中篮了……真是一波三折。
这个游戏带给我们不少快乐，你喜欢这个投篮游戏吗？
描写投篮的作文 篇五
“不公平，举报!”同学们一个个面红耳赤，都愤愤不平，好似一件“惊天动地”的事发生了。
这是在干什么呢?我们正在举办“奥林匹克运动会”项目之一——投篮。
当我和蔡乐天去投篮时，我的心里就像被塞了一只兔子一样怦怦直跳，我之前“上过刀山，下过火海”都没有如此的紧张，不知为何，我的呼吸变得十分急促，感觉双眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去这一步，我将彻底摆脱之前紧张的心情。
等到了场上，我便由紧张变为自信，因为就在前不久，我和蔡乐天就研究好了一连串的方法能让我们获得这场比赛的胜利。
在离我不远处，蔡乐天拿着“篮筐”，我信心满满地拿起了“篮球”，一只手扒着墙，一只手拿着球，一只脚离开了地面，手往前伸的长长的，一下子就投进了一球。
之后我又投进了好几球，我骄傲地站在场地上，好似再说：“瞧，我是多么厉害呀!”我们班里先是鸦雀无声，没过多久，就出现了开头的情况。没办法，比赛的“裁判”只能判我输，他们的“浪潮”才停下。
他们开心了，我却像被泼了一盆凉水一样，失落地回去了。
后来我又仔细想了想，输赢并不重要，重要的是我要吸取经验，以后再努力。
描写投篮的作文 篇六
我的哥哥很喜欢打篮球，而且技术也很不错，我见他拿到篮球的样子，简直爱不释手，就好像已经隔绝人世了一般呢!
一次，我“十分荣幸”地看到了一场像NBA一样的比赛，也是让我大饱眼福了，到底是怎么一回事儿呢，就让我来为你们解说一下吧!
哥哥和他的同学分好了队，比赛便马上拉开了序幕。只见对方将篮球抛向空中，哥哥一下子提高了警惕，目不转睛地盯着球，再跳起抓住，一边运球，一边向后扫视，看有没有人。他见对手一下子都跑过来，便瞄准篮筐，对手以为哥哥要投篮了，连忙跃起盖帽，原来是假动作，等他们回过神来，哥哥纵身一跃，手臂向前一弯，那球在篮筐上转了几圈掉了进去。“耶!进啦!”队友们欢呼起来，哥哥脸上却平静得很，丝毫没有进球的喜悦，摇着头，喃喃自语道“明明可以投得更准!”
紧接着，哥哥接到球传给了队友，对手见球在他那儿就全都向他跑去，队友招架不住了，又将球传回哥哥手里，对手又跑了过来。他与对友你一球我一球地传来传去，快到篮筐了，球却被人中途劫走了。对方迅速回“巢”，当站在三分线外时，突然向下蹲运足气力一跳，右手将球一投，“中了中了!好球!”对方球员高呼。哥哥那清秀的脸上露出了自责的神情。
对方得了三分，哥哥决心追回比分，他不甘示弱，抢回了球，小心翼翼地运着球。忽然从后面窜出了一个人，他张开双臂，前后左右跟着哥哥移动，防得滴水不漏。他俩就这样僵持着，哥哥喘着粗气，眉头紧锁，大颗汗珠顺着额前的头发落下。我心想:哥哥这下可吃不消了。果然，他跑不动了，站在原地停住，右手却依然运着球。他与队友交换眼神，示意要把球传给他，对方哪能不发现，高举双手想去拦截。哥哥眼睛一亮，从他腋下钻了过去，球呢，当然还在他手上啦，只见他轻轻一跃，把球送往篮筐，只见篮球像个听话的小孩，乖乖地进了框。
对方长叹一口气，心服口服。虽然哥哥早已大汗淋漓，但队友的欢呼声，让他忘记了一切，笑得十分灿烂······
