染雾学校实践活动作文扫地 篇一
作为一名高中生，我很荣幸能够参加学校的实践活动，其中一项任务是扫地。刚开始，我对这个任务并不是很感兴趣，觉得它太普通了，没有什么特别的。然而，通过这次活动，我意识到了扫地的重要性，也学到了一些珍贵的经验。
首先，扫地不仅仅是为了将地面清洁整齐，更重要的是培养了我们的责任心和奉献精神。作为学生，我们要时刻保持学校的整洁，这是我们的责任，也是对学校的一种尊重。每当我拿起扫帚，我就会想到自己是在为学校做贡献，这种意识让我更加认真地对待每一次扫地任务。
其次，扫地的过程也让我学会了如何与他人合作。在实践活动中，我们通常是分成小组进行各项任务，而扫地也不例外。每个人都需要分工合作，协调彼此的动作，使扫地工作更加高效。通过与同学们的配合，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，这样才能更好地完成任务。
最后，扫地的过程也让我发现了自己的不足之处。虽然扫地看似简单，但要做到每个角落都干净整洁并不容易。在实践中，我发现自己有时会马虎大意，忽略一些细节。这让我意识到，只有做到细致入微，才能真正做好一件事情。因此，我会更加努力地提高自己的观察力和细心程度，以便在扫地和其他活动中更好地表现出自己。
通过这次实践活动，我对扫地有了全新的理解和认识。扫地不仅仅是一项简单的任务，更是培养我们责任心和奉献精神的一种方式。我将继续努力，不仅在扫地上做到更好，同时也将这种精神延伸到其他方面的学习和生活中。
学校实践活动作文扫地 篇二
作为一名高中生，我有幸参加了学校的实践活动，其中一个任务是扫地。这个任务虽然看似简单，但是却让我有了一些深刻的体会。
在扫地的过程中，我发现了它的许多好处。首先，扫地让我感受到了劳动的快乐。以前，我总是觉得扫地是一件非常繁琐乏味的事情，但是通过实践活动，我明白了劳动的重要性和价值。当我拿起扫帚，认真清理每一个角落的时候，我能够感受到自己的付出和成就感，这种快乐是金钱无法衡量的。
其次，扫地也让我学会了如何细心和耐心。在扫地的过程中，我发现原来地面上的垃圾并不是那么容易被看到，有时候需要仔细观察才能发现。这让我意识到，在生活中，我们也需要仔细观察，发现一些微小的细节。同时，扫地也需要耐心，因为有时候垃圾会很难清理，需要反复多次才能完成。通过这次实践，我明白了细心和耐心的重要性，它们是我们取得成功的关键。
最后，扫地还让我明白了团队合作的重要性。在实践活动中，我们通常是分成小组进行各项任务，而扫地也不例外。每个人都需要分工合作，协调彼此的动作，才能够高效地完成扫地任务。这让我明白了一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，我们才能取得更好的成绩。
通过这次实践活动，我对扫地有了更深刻的理解和认识。它不仅仅是一项简单的任务，更是培养我们劳动意识、细心和团队合作精神的一种方式。我将继续努力，不仅在扫地上做到更好，同时也将这种精神延伸到其他方面的学习和生活中。
学校实践活动作文扫地 篇三
今天利用爸爸妈妈都在家的时间，我们全家进行了大扫除。
先是分工，爸爸打扫厨房和卫生间，妈妈打扫我
和爸爸妈妈的卧室，我打扫客厅。
我先用笤帚把客厅轻轻的扫了一遍，把空间的墙角，沙发底下，平时不引人注意的地方打扫干净。一会的功夫只见笤帚上有一层淡淡的灰尘，好似一层白*的“灰纱”，让妈妈看时，妈妈说是一天天的积累下来的。
接下来，我用清水投湿了抹布，干净的抹布全部投入水中，我仿佛看见的是一只不规则的小“帆船”在水里自由自在的游动，没有方向。妈妈看我没有动作，喊我快些。于是我把抹布拧干些，先擦窗台，由于窗台每天都擦，抹布没有什么变化。当我的抹布到了沙发的底下的时候。抹布瞬间变了“脸”，原本湿漉漉的脸，单一的*调，可从沙发底下出来，“脸”变成了“花*”的，我知道沙发底下应该是好久没有擦了。我又重新把抹布投洗干净，又擦了2遍，这回抹布的颜*正常了。用同样的方法，把客厅的各个角落擦拭一遍。回头再看客厅，仿佛一下子就焕然一新了。
爸爸妈妈各自的房间也打扫干净，我们互相检查了一下，看看还有没有死角没打扫到。
家里干净了，心情也好多了。看过一篇文章《扫除力》，大概的意思就是你的房间就是你的生活状态，家里干净整洁，那么你的生活也是一帆
学校实践活动作文扫地 篇四
接到通知说是今天放学后要大扫除，我们都非常激动，我们知道，一般班级大扫除的时候，都是有什么要迎接的贵客来临了，在这种神秘的期待里，我们都在心里默默做着放学大扫除的心理准备。
等到放学，大扫除的队伍已经让往常一样，自觉分配妥当了，扫教室的还是扫教室，擦窗户的还是擦窗户，擦桌子的还是擦桌子，连扫厕所也自动拿着工具去扫厕所了，大家都带着一种使命感进行着这项大扫除活动。
我是属于扫教室的那一拨，也算是班级大扫除里面最幸福的那一拨。因为只要同学们把自己的桌子收拾好了，我们这一拨人只需要拿着扫把清理掉教室的果皮纸屑，把垃圾桶倒掉，再洗洗拖把把教室拖一遍就可以算是打扫任务完成了，哪怕是教室里面有很多垃圾，也不担心打扫不完。
我同桌是擦窗户的那一拨，人很少，劳动量相对来说却很多，不仅要站在地上把视线平齐的玻璃都擦干净，而且还要爬上桌子，把够不太着的窗户玻璃也要擦干净，又是要洗抹布又是要换洗抹布水的，比我们扫教室的工作麻烦多了。这也使得我们扫教室的在扫完教室还有时间的话，都会自愿来帮擦窗户的同学擦窗户，一是可以帮助同学，二是可以点一起把大扫除搞完。
擦桌子的那一拨人，少是少，但因为他们的劳动不用爬上爬下，也就比擦窗户的要轻松一些，他们每次也跟我们扫教室的一样，可以早早的结束劳动，腾出人手去帮助做其他大扫除的同学。一般男生会主动去帮助扫厕所的女生打扫厕所，不管是男厕所还是女厕所，在大扫除的时候，厕所都不会有人使用，但还是非常的脏和臭，那些男生，别看平时常常不怎么爱学习还会打架，在这种大扫除的时候既表现的怜香惜玉又表现的勤劳爱干净，把我们班主任可高兴坏了，也让班主任对我们的班级大扫除非常放心，每次都是让劳动委员下发通知，她就忙别的工作去了。
今天的班级大扫除还没结束，但我们都知道一定会在我们共同努力下圆满收工的！
学校实践活动作文扫地 篇五
今天下午最后一节课，老师要挑选几个人来大扫除，当然还包括那些值日的同学。还好，老师选的*个人中有我，这使我很高兴。
老师让我做的事是拿一个钢丝球把平常接水的池子弄干净。我拿起钢丝球，使出全部力气来擦，才没几下就发现水池比以前强多了，我擦的更有劲了。我用清水把水池冲了一下，那些脏的地方就漏出来了，我就拿起钢丝球擦脏的地方，很快，就擦干净了。
打扫干净水池，我去找王老师，王老师一看，说我擦的好干净呀！我心里美滋滋的，很开心。王老师又让我把扶手也擦干净，这次不是我自己，还派了倪土和我一起擦，我像刚才擦水池一样擦扶手，很快就擦完了。真巧，倪土和我的速度差不多，我们一起找王老师汇报。
真倒霉，王老师又给我们安排了新的任务，让我们一起擦池子。虽然做起来很累，但是我和倪土还是把工作做完了，王老师看见我们完成的很好，高兴地笑了，老师高兴了，我们也就高兴极了。
整理完凳子、桌子，又水池周围拖干净，我们才解放了！我俩干完，赶紧给老师说再见，回家去了！
我好激动哦，因为我们六年级要为一年级的学弟学妹们进行一次彻底的大扫除，为学弟学妹们营造一个干净整洁的学习环境！
白玫瑰老师安排了几个同学同去一年级二班打扫卫生，任务领悟到手，说干就干，我和其余几位同学擦拭地面、走廊、瓷砖等！
我们越干越有劲，忽然想起“洗刷刷、洗涮涮
学校实践活动作文扫地 篇六
亲爱的，加油啊，没什么大不了的!
包干区的打扫一直都是困扰我的一大问题，因为它我没少挨批评。试过很多方法，都不见有大的成效，而且看他们在那一点一点的擦瓷砖，看得我的心都酸。如果是一层楼，这样工作应该蛮有效率，可是有五层那么多，也就意味着打扫包干区的学生不必参加早读了。这怎么行呢。现在学校对卫生抓得很严，作为班主任，我既要保证包干区卫生搞好，而且还要让我的学生按时上早读。怎么办呢。我时时告诫我们班学生：遇到困难不要退缩，办法总归比困难要多。
我把包干区的打扫划分一下：扫地、拖地、擦栏杆和墙壁瓷砖、书柜。而书柜不需要每天擦，只要每周大扫除的时候一起打扫就好。所以主要就是四项工作。以前我怕他们一个人来不及，所以顾及他们，每层找了两个人打扫，也就是说每次都会有十几个人同时在劳动。但事与愿违，他们只会打打闹闹的在一起，工作反而没有效率。看来人多并不能解决问题，他们有时候太不自觉了。既然这样，就少点，每一项工作我找了一个人来做。那么多层要扫要拖，应该会有责任意识了吧。他们完不成任务就别想上早读了!结果和我想得一样，接连几天早读课都看不到他们的影子，任课老师还不好交待。看来，光从人员上考虑是不够的。经过其他老师和班委的建议，我觉得应该从他们的打扫方式上进行改革。我专门问总务处要了一个水桶用来洗拖把，找了两把干净的拖把。这将作为打扫包干区的专用工具。然后，就物色人选，想来想去，还是劳动委员和生活委员让我放心，男孩子，不光力气大而且干活很勤快。
他们是我不二的人选。拖地就是他们两了。(原则上这两个人我是不安排工作的，只要负责检查工作，看来现在是不行了，以后再让他们带徒弟吧)，一个人的确来不及，这是客观存在的，而其余的工作，扫地一个人;擦栏杆两个人;还有一个人负责瓷砖压条。这样加起来一共六个人。一个包干区六个人正合适。而且还要男女搭挡，这样干活才会更有效率，这是我的工作以来的经验。
在今天下午的时候，我特地让两个拖地的男生看了下时间，从五楼拖下来要多久，22分钟。这是一个比较理想的数字。如果能达到我预想的效果，那样今天的努力就不会白费。
