染雾温故而知新作文600高中 篇一：传统文化的价值与现代社会的应用
传统文化是一个民族的精神财富，承载着历史的记忆和文明的智慧。在现代社会，传统文化的价值不仅体现在对历史的回顾和传承，更重要的是在于其对现实生活的指导和启迪。温故而知新，正是通过对传统文化的学习和理解，我们能够更好地应对现代社会的挑战和变革。
首先，传统文化能够培养人们的文化自信心。在全球化的背景下，我们面临着各种来自外部文化的冲击和影响，传统文化作为一个独特的文化符号，能够帮助我们坚定文化自信，增强自身的文化认同感。通过学习传统文化，我们能够更好地了解我们的民族特色和文化传统，从而在与外部文化的交流中保持自己的独立性和自信心。
其次，传统文化能够提升人们的艺术修养和审美能力。传统文化中蕴含着丰富的艺术元素和审美价值，如中国的书法、绘画、音乐等。通过学习传统文化艺术，我们能够提高自己的艺术修养，培养自己的审美能力，更好地欣赏和理解艺术作品。同时，传统文化中的审美观念和艺术技法也可以为现代社会的艺术创作提供借鉴和启发，促进艺术的创新和发展。
再次，传统文化能够塑造人们的品格和价值观念。传统文化中蕴含着丰富的道德伦理和人生智慧，如儒家思想中的仁、义、礼、智等。通过学习传统文化，我们能够受益于其中的道德教育，培养自己的品格和价值观念。传统文化中的思想精华和人生智慧，可以帮助我们树立正确的人生观和价值观，引导我们在现代社会中做出正确的选择和决策。
综上所述，传统文化的价值在于它不仅是历史的瑰宝和文明的遗产，更是对现代社会的启迪和指导。通过温故而知新，我们能够从传统文化中汲取智慧和力量，更好地应对现代社会的挑战和变革。因此，我们应该重视传统文化的学习和传承，发扬传统文化的精神，让传统文化继续在现代社会中发挥其独特的价值和作用。
温故而知新作文600高中 篇二：科技进步对传统文化的影响与启示
随着科技的不断进步，传统文化受到了前所未有的冲击和挑战。传统文化的价值与现代社会的需求之间存在着一定的矛盾和冲突。然而，正是在这种冲突和矛盾中，我们可以发现科技进步对传统文化的影响与启示。
首先，科技进步为传统文化的传承和发展提供了新的平台和手段。传统文化的传承和发展需要与时俱进，适应现代社会的需求。科技的发展为传统文化的传播和推广提供了更广阔的空间和更便捷的工具。通过互联网、社交媒体等新兴科技，我们可以更快速地传播和分享传统文化的知识和精髓，让更多的人了解和喜爱传统文化。
其次，科技进步为传统文化的保护和修复提供了新的可能。传统文化的保护和修复需要保留和修复大量的历史文物和艺术品。科技的进步为文物保护和修复提供了更精确和高效的手段，如激光技术、三维扫描等。通过科技手段，我们可以更好地保护和修复传统文化遗产，延续其历史价值和文明智慧。
再次，科技进步为传统文化与现代社会的融合提供了新的途径和方式。传统文化与现代社会之间的融合是一个重要的话题。科技的进步使得传统文化与现代社会可以更好地结合，创造出更多的融合创新。比如，传统文化与数字技术的结合，可以产生出更加丰富多样的艺术作品和文化产品。传统文化的元素和符号可以通过科技手段赋予新的表现形式和创意。
综上所述，科技进步对传统文化的影响既带来了冲击和挑战，又为传统文化的传承和发展提供了新的机遇和可能。我们应该积极面对科技进步对传统文化的影响，善于把握科技带来的机遇，通过科技手段推动传统文化的创新和发展。只有这样，传统文化才能在现代社会中焕发出新的生机和活力。
温故而知新作文600高中 篇三
每个人的成长经历里，总有一本好书相随，我也不例外。身边陪伴我的好书不计其数，有《汤姆~索亚历险记》、《绿山墙的安妮》、《哈利~波特》等等。但我最喜爱，让我受益最多的是《钢铁是怎样炼成的》。
这本书主要讲述了一位农村家庭的小孩―保罗柯察金。在哥哥等人的培养教导下，参加了布尔什维克党，加入了保卫家园的队伍。其中保罗历经过许多次战斗，执行过很多艰难的任务，例如：在冰天雪地抢修铁路、在风雪中下河捞枕木等。多次与死神擦肩而过，九死一生的事更是数不胜数，最终成为了一名正真的钢铁战士。
我最喜爱的书你们也明白了，此刻让我来更你们分享一下我的读书感受吧！
第一次读（九岁）
第一次见到这本书的时候我便被这本书的外皮所吸引，于是我立即放下了手中的遥控器关了电视，开始了我的畅读之旅。渐渐地我被书中的情节所吸引，眼前出现了这样一幅影像：保罗骑着马在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌，后面跟着许多像保罗一样的爱国勇士——我继续读着，一边想象着画面，一边在默默吸收着好词好句期望以后作文也能用上。这不刚看完这本书的一个星期后，我的作文就被教师拿上去当范文读了。我当时十分兴奋又有点紧张，因为这是我作文第一次被当范文读啊！读完后教师让我谈谈作文怎样才能提高快，我便回答是因为我看了《钢铁是怎样炼成的》这本书。教师听后，就对我们全班同学说《钢铁是怎样炼成的》是本好书，要多读几次体会更深的含义。我听到后默默把这句话记在了心里。
第二次读（13岁）
虽然这本好书我只读了两遍，但我最喜爱的书的宝座依然是它的，所以我还会不停地读，不停地去温故，不停的收货新知识的！
温故而知新作文600高中 篇四
全句是“温故而知新，可以为师矣。”语出《论语·为政》。意思是说，温习已经学过的知识，又有新的体会，就可以做老师了。
近来，常常随手翻一翻史籍一类书籍，读到一些名言警句，使人很受启迪，有些使人豁然开朗，眼前一片光辉灿烂，真有醍醐灌顶之感。老祖宗的一些至理名言，是传统道德的总结和张扬，几百年甚或数千年以来，教育了一代又一代的仁人志士，为人类社会的发展进步，积攒下了无量的功德。及至到了现在，仍符合人性之善，符合社会发展的规律，应该发扬光大才是。这便是“温故”的好处了。可是，现实状况却每每与此相悖，有的甚至形同水火。这常常又使我困惑：是古人错了，还是我们现代的人变了？如果是古人错了，那么，这些称得上经典的东西，何以能被历史的滚滚洪流淘洗流传至今？如果是现代人变了，那么，种种与传统道德相背离，与人性的真谛相忤逆的污秽行为，像荒草一样疯长且大行其道，就比较地不难理解了。就个人而言，这恐怕是另一种意义上的“知新”了。这种“知新”能不能“为师”另当别论，心中的忧虑日甚一日倒是真情实感。在时间的隧道里正在拼命往前赶的人们，也真应该放缓狂奔的步子，低下现在还在高昂的、藐视一切、自以为无所不能的头颅，深刻地检视一下自己的什么地方出了毛病，发生了问题，且赶快诊疗，以免日后沉疴不起而悔之晚矣。
温故而知新作文600高中 篇五
所谓温故而知新就是在温习已学过的知识的同时，从中得到新的知识和感悟。只有不断的温习学过的东西，才能从中获得更多的心得和体会。
在暑假里的一天，我去游泳馆游泳。因为已经有两年没游泳了，我心里还真有点小紧张，担心我会不会忘记动作呀，怕下水后呛水什么的。当我做好准备活动，将身体泡入水中准备游泳时，我的乌鸦嘴竟然真的应验了：我连最基本的蛙泳的动作都忘记了。就在我几次试验想用身体记忆来让自己游起来都无功而返后，我才明白过来：要想让身体游起来就必须从最简单的动作开始一点点复习来“激活”我的运动脑神经。
无奈的我只好找了块没人的地方开始在水里练习起来。先是用手扒着水池的沿，伸直手臂让自己漂起来，然后练习腿部动作：“收、翻、蹬、夹；收、翻……”在我默默年到大约二十遍时，才感到熟练感。然后我开始复习上肢动作：先伸直，然后抱水，吸气，最后头埋进水里吐气。我一边想一边练习，这次只用了七八次就熟练了。为了确保动作的标准性，我有多练习了几次才进行了下一个环节：试游。我努力压下“会不会溺死”这个想法毅然决然地用我那于出血脂无异的动作和与蜗牛有一拼的速度，慢慢地向神水器那边“漂去”。在我不停的练习和向灰太狼学习的屡战屡败的精神作用下，我的动作渐渐熟练了，速度也慢慢上来了。而且还总结到了一些以前我在游泳时没有体会到的技巧：手在抱水时不能动作太大，腿在蹬水时要用力且把脚夹紧，在吐气时要全身放松，在水上漂一会儿，这样才能游得快。
温故而知新作文600高中 篇六
学校里，学生们朗朗读书的声音覆盖住了整个学校，连一根针掉在地上都听不见。
那天老师跟我们说明天要考试，考完之后要上新课，回去记得复习一下，还要记得预习一下。我回到家之后，看电视忘记了时间，已经很晚了，于是就简简单单地看了一遍就去睡觉了。到了第二天，考试开始了，虽然题目都会做，但是还有一些是上个星期学的，我已经忘的一干二净了，只能随便蒙一个上去了。考完了试之后，老师要开始上新课了，老师讲得很快，我问同桌听得清楚呢，他说自己昨天预习过了，已经差不多了，我在想昨天我连这篇课文都没有看，突然老师叫我起来回答问题，我一个也答不上来，真是丢脸死了。
试卷发下来的时候，我一看分数，居然比原来差了一半。下课后，老师把我叫到了办公室，说：“这次考这么差，上课问题也答不上来，是不是回家没有温习功课。”老师又语重心长地说：“你要明白温故而知新，可以为师矣这个道理，我们既要回顾旧的知识也要预习新的知识，把旧的知识重新在脑子里面过一遍，这样你成为老师也不难。”按照老师的方法，我每天都温故而知新，确实好了很多。
同学们，在学习中也要这样哦，千万不要把刚学的东西就忘记掉了。
