染雾作文我需要掌声 篇一
在我成长的过程中，写作一直是我最喜欢的活动之一。每当我拿起笔，脑海中便会浮现出一幅幅瑰丽的画面，一段段动人的故事。然而，尽管我为自己的作品付出了很多努力，却很少能得到别人的认可和鼓励。因此，我深深地感到，作文中缺少了一个重要的元素——掌声。
掌声，对于一个写作爱好者来说，是最好的奖励和鼓励。它不仅代表着读者对作品的赞赏，更是对作者辛勤付出的肯定。掌声像一股暖流，流淌在我的心间，激励着我继续努力，追求更高的写作境界。
首先，掌声可以激发我的创作激情。当我写作时，常常会遇到困难和挫折。有时候，我会陷入思绪的迷宫，无法找到灵感的出口；有时候，我会感到自己的作品平淡无奇，缺乏吸引力。然而，当我想到只要有掌声，就会有无尽的力量和动力，我便能够克服这些困难，坚持下去。掌声是我创作的动力源泉，激发着我不断超越自我，追求卓越。
其次，掌声可以提升我的自信心。每个人都需要自信心，而对于写作来说，自信心尤为重要。当我面对一张白纸，准备写下自己的思绪时，我需要相信自己的作品能够打动读者，产生共鸣。然而，缺乏掌声的作文仿佛失去了灵魂，让我对自己的创作产生了怀疑。相反，当我听到掌声时，我会觉得自己的作品是有价值的，是有意义的。这种自信心不仅会提高我的写作水平，还会让我在生活中更加从容自信地面对各种挑战。
最后，掌声可以让我与读者建立起联系。作为一个作家，我最希望的就是能够与读者产生共鸣，传达我的思想和情感。掌声是读者对我的回应，是他们与我之间的桥梁。通过掌声，我能够感受到读者的喜爱和理解，进而与他们建立起更加紧密的联系。这种联系不仅能够促进我的成长，还能够为读者带来快乐和启发。掌声让我不再孤单，让我感受到写作的力量和意义。
总之，作文中的掌声对于我来说至关重要。它激发我的创作激情，提升我的自信心，与读者建立起联系。我渴望在写作的道路上，能够得到更多的掌声，让我的作品闪耀出更加璀璨的光芒。
作文我需要掌声 篇二
自从我开始写作以来，我就深深地感受到一份内心的满足和愉悦。写作带给我无穷的快乐，让我能够将自己的思绪和情感表达出来。然而，尽管我觉得自己的作品越来越好，却很少能够听到掌声的回响。这让我开始思考，作文中是否真的需要掌声？
首先，掌声是对作者付出的最好回报。写作不仅需要时间和精力的投入，更需要作者的情感和思考。每当我投入心力去写作时，我都会舍弃一些娱乐和休息的时间。我相信，这样的付出是值得的，因为我可以通过作文表达自己的思想和情感，与读者分享我的内心世界。然而，当我看到自己的作品并没有得到应有的回应时，我会感到一丝失望和沮丧。我需要掌声，它不仅是对我付出的肯定，更是对我作品的认同和赞赏。掌声能够激励我继续写作，让我相信自己的作品是有价值的。
其次，掌声是读者与作者之间的一种交流方式。作文是一种沟通的媒介，它可以让作者与读者心灵相通。当我写下自己的思想和情感时，我希望能够引起读者的共鸣，让他们能够感受到我的内心世界。而掌声，就是读者对我的回应，是他们与我之间建立起的桥梁。通过掌声，我能够感受到读者的喜爱和理解，进而与他们建立起更加紧密的联系。这种联系不仅能够促进我的成长，还能够为读者带来快乐和启发。掌声让我不再孤单，让我感受到写作的力量和意义。
最后，掌声可以提高我的写作水平。每一次掌声，都是对我写作技巧和表达能力的一种肯定。它告诉我，我走在了正确的道路上，也鼓励我不断努力，追求更高的写作境界。掌声是一种反馈和指导，它让我能够及时发现自己的不足之处，并努力改进。只有通过不断的学习和实践，我才能够写出更加优秀的作品，得到更多的掌声。
总之，作文中的掌声对于我来说是不可或缺的。它是对我付出的最好回报，是读者与我之间的交流方式，也是提高我的写作水平的动力源泉。我希望未来能够得到更多的掌声，让我的作品在更广阔的舞台上闪耀光芒。作文我需要掌声，因为它能够让我更加热爱写作，更加努力追求卓越。
作文我需要掌声 篇三
掌声，一个生活中最司空见惯的举动，没人在意却是最让让人感动，让人心暖的举动。
记得一个阴沉的下午，狂风呼啸，黑云压顶，我走在人行道上，望着乌黑的天空，仿佛自己的心情也变得乌黑一片。刚放学，回想着因为上课调皮儿被老师罚写的作业，连明天的阳光都被今日的乌云笼罩了。书本上的作业还好说，可学校发下来的那张背诵作业才四天，我第一面还有一些不熟呢，明天所有的都要背给老师听，心里真没底气。
回到家，我把作业写完，拿起那张古诗文背诵单，赶紧背了起来，心里不知不觉就出现了一个画面：我站在讲台上，面对全班同学和老师，结结巴巴地开始背诵，背到一半儿就卡住了，老师狠狠地瞪着我，全班同学哈哈大笑……我赶紧从幻想中清醒过来，谋事在人，成事在天，只顾低头背诵，莫问明日前程，努力吧，少年!
第二天我来到教室，一进门儿，同学们就都望着我，老师站在旁边看着我，我赶紧老老实实坐在座位上。上课铃响了起来，老师走到讲台。上课前这短短的一分钟对我来说却如同一天那样漫长，最后老师的目光落在我的身上：“现在请臧怿同同学上台背诵。”我生硬地走上讲台，正紧张的要命时。一阵掌声从同学中传来，我不知道那是谁，但很快全班同学都自发地鼓起了掌，在这掌声中，我渐渐鼓起了勇气，变得自信而平静。我很惊讶，这次背诵比在家里的任何一次都要流畅顺利，我感到我的内心温暖起来。
现实就是如此，在你最紧张最害怕的时候，一阵掌声，就这么简单，足以温暖你的心。
作文我需要掌声 篇四
人生包含了各种情绪，当某人情绪高涨时应该劝他不要张狂，情绪低落时也要鼓励他，使他保持乐观心态。
人生是需要掌声的，掌声可以使人更加自信，勇攀高峰；掌声可以给人鼓励，使他保持最好的成绩；掌声还可以让人不再自卑，让他知道只要努力，他就是最棒的……总之掌声的用途多又多，带给人们正能量。
几年前，在我身边就发生了这样一件事，给我留下了深刻的.记忆——
那年，那天，学校准备了一场演讲比赛，比赛的选手中就有我的朋友，比赛前他做了充分的准备，但到他上场时，我发现他汗流浃背，双手紧紧握住裤子——他紧张了。站在台上，却一句话也说不出来。我心中顿时涌出了一种不安的感觉，我知道，如果继续这样拖下去的话，肯定会垫底啊！
令我想不到的是，评委席上响起了一阵热烈的掌声，他怔了一下，终于不再紧张，开口演讲起来，他的语言是那么有感情啊！
赛后，评委公布成绩，我的朋友得了第一名。他对我说，如果没有那阵掌声，他可能真的会垫底的。
人生需要掌声，没错，掌声真的很重要，它能使我的朋友敞开心扉，并且更加自信。
当有人需要掌声时，请给他掌声吧。
作文我需要掌声 篇五
在生活中大部分的掌声是喜悦中夹杂着祝贺，而这个掌声不一样，这个掌声是幸福中夹杂着喜悦和祝贺，这个掌声也是我最爱的掌声！
在某一天我突然头很晕，于是我给生活周老师请假：周老师，我头晕，想去看校医，经周老师批准，我和班里另外一位病员，跟陪同我们的一位同学一起去了医务室，找到校医经过诊断建议我回家休息一个礼拜。我回到班上把珍断结果如实的告诉了生活周老师，周老师知道情况以后拿出手机给我妈妈打了电话让他来学校接我。于是，从那天起我漫长的休息时间就开始了。
一周后病情好转，妈妈陪着我回到学校，当我走到教室门前看见正好是班主任张老师的课，张老师看见我来了，马上打开教室门，突然间：教室里就响起了雷鸣般的掌声，每一位同学都在使劲的鼓掌。就连平时不爱鼓掌的，小胖同学也在使劲鼓掌，掌声是那么的激烈，我感到是那么的幸福。因为大家脸上都洋溢着笑容。好像写着欢迎你回到班级里。同时也是祝贺我病好了的意思，。
我回到座位上同桌就大喊噢耶！我终于又有同桌了，从这句话可以听出，我不在的时候，同学们肯定是在开玩笑：他没有同桌
掌声有时是喜悦的，有时是祝贺的，有时是幸福的有掌声又夹杂着其他的含义，每一种掌声都是独一无二的。
我爱这个掌声，因为它就是独一无二的，他就是非同一般的掌声！
作文我需要掌声 篇六
今天是八月八号奥运会。我一早就到了学校，老师说今天不写作文，要玩一个游戏。我问老师是什么游戏，老师说必学要等是同学们都到齐了才告诉我。
同学们终于到齐了，老师走了过来，手里拿着一片爱心形状的小卡纸和一条红领巾。我想不通了，这是什么游戏呢？
老师说：今天我们要玩一个叫“听掌声，找爱心 ”的游戏 ，规则很简单：先选出2个同学，把一个同学的眼睛用红领巾蒙住，再让另外一个同学把“爱心”藏在一个同学的书本里。接着把那个同学的红领巾解开，让他去找“爱心”。他离“爱心”越远剩下的同学就要把手拍得越轻，他离“爱心”越近，我们就要把手拍得越响。大家知道了吗？”
“知道了！”同学们异口同声。
“那么谁想当找爱心的人？”
我把手高高的举了起来，老师选我了。
老师用红领巾蒙住了我的眼睛，我兴奋极了。我觉得越紧张的人藏着爱心的几率就越大吧。
解开红领巾，我开始找了。
我先故意向后退了几步，发现掌声变小了；我又要左迈了几步，发现掌声变大了。我知道了，“爱心”一定是在我的左上方。
我向左上方看了一下，发现蔡泽余的看起来非常紧张。我向他与走去掌声也大起来了。哈，肯定是蔡泽余了。
我拿起蔡泽余的书，翻来覆去的找也找不到。不是蔡找余？那掌声怎么会越来越大?哦，我知道了，一定之他同桌。我打开了他同桌的书，一下子就找到了爱心。哈哈，我终于找到了，耶！
这个游戏很好玩，你也来玩玩吧！
