染雾小学作文探索静电 篇一
静电是我们日常生活中常见的现象之一。你是否注意到，当你脱下一件毛衣时，你的头发会贴在上面，而且你的手会被电击？这就是静电的表现。
静电是由于物体上的正电荷和负电荷之间的不平衡而产生的。当两个物体接触时，电子会从一个物体传输到另一个物体，导致一个物体带有正电荷，而另一个带有负电荷。当它们分开时，这些电荷会留在物体上，并且会引起静电。
静电不仅仅是让头发贴在衣服上那么简单。它还可以产生一些有趣的现象。例如，你可以试试用橡皮球擦拭一块毛绒布，然后把它靠近小纸片。你会发现，小纸片会被橡皮球吸引，并且会跟着它一起动。
静电也可以用来做一些有趣的实验。你可以试试用一个塑料梳子梳头，然后将梳子的背面靠近一些小纸片。你会看到小纸片会聚集在梳子上，因为梳子带有静电。
静电还可以帮助我们理解一些自然现象。例如，雷电就是由于云层中的正电荷和地面的负电荷之间的静电放电而产生的。当正电荷和负电荷之间的静电不平衡时，它们会通过闪电来平衡。
总的来说，静电是一个有趣而复杂的现象。通过探索静电，我们可以学到很多关于电荷和电力的知识。所以，让我们一起来探索静电的奥秘吧！
小学作文探索静电 篇二
静电是我们周围的一个神奇现象。它可以带来很多有趣的实验和现象。
首先，我们可以用一个塑料梳子梳头，然后将梳子的背面靠近一些小纸片。你会惊讶地发现，小纸片会聚集在梳子上！这是因为梳子梳头时带有静电，而小纸片被梳子吸引过去。
接下来，我们可以用一个橡皮球擦拭一块毛绒布，然后把它靠近小纸片。你会看到，小纸片会被橡皮球吸引，并且会跟着它一起动。这是因为橡皮球擦拭毛绒布时产生了静电，而小纸片被静电吸引过去。
除了这些实验，静电还可以帮助我们理解一些自然现象。例如，雷电就是由于云层中的正电荷和地面的负电荷之间的静电放电而产生的。当云层中的正电荷和地面的负电荷之间的静电不平衡时，它们会通过闪电来平衡。这也是为什么我们在雷暴时会听到雷声和看到闪电。
静电是一个有趣且复杂的现象。通过探索静电，我们可以学到很多关于电荷和电力的知识。所以，让我们一起来探索静电的奥秘吧！
小学作文探索静电 篇三
静电是一种神奇的东西，它虽然看不见，但一碰到的话，手上或别的什么地方会来一个很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立马清醒一样！今天我写这么一个小小的，不被人提起的东西——静电，就是因为我发现了它的另一种生存或者是电的方式。
周老师带着我们好好分析了试卷，我拿出了一卷透明胶，撕下来一段，一拉，慢慢地接近我的改错纸。突然，我感觉这纸微微动了一下，我把透明胶带往上移了一点，这纸又动了一下，继而又不动了。咦？这纸是有生命吗？还是，我看错了？我又把透明胶带往下移了一点，这纸片就像一个小小的摇椅，被什么力推了一下！难道？是真的吗？这纸片是有眼睛吗？不行，我还要试一下。我再一次拿着透明胶带，一毫米，一毫米地靠近着纸片。这次，我看得很清楚！非常清楚！这纸片腾空半毫米“飞”出并“吸”在了胶带上。我把它们两个分开来时，分明感受到一股小小的力把它们连接在了一起。这种力，不是贴合力！为了找寻答案，我又做给我的同桌徐加和四人小组长曹可忻他们看。他们俩认真地看着我实验，继而眼睛瞪得如铜铃般圆，当然，不忘给我送上“六”的手势。
放学后，我告诉妈妈这件事，她听了后很激动地告诉，这是静电！我竟然又在一处找到了静电的生存方式！太棒了！
静电，真是一种又神奇又有趣的东西。
小学作文探索静电 篇四
你们知道为什么有时候人与人接触会有触电感吗？这是因为有静电作怪。
今天老师给我们准备了几只圆珠笔和纸屑。然后又让我们摸一下纸和笔，我们都说这这些是很普通的纸和笔我很好奇，为什么老师叫我们摸一下纸和笔呢？原来我们今天要做一个实验。在老师的一声令下后实验开始了！我迫不及待地拿起笔，放到脑袋上，咬着笔，皱着眉，费了九牛二虎之力在头上摩擦。然后，我快速的把笔放在纸屑上，纸像没有了万有引力一样浮了起来粘在了纸上，就像磁铁一样吸着铁粉。虽然我成功了，但是我还不知道为什么纸会浮起来，最后我问了老师。
原来一般的物体都带点，而在笔和头发摩擦时，其中的笔或是头发被带走了相同的电子，导致笔上正板或负板电子占大多数，从而形成静电。
哇！原来在生活中也藏着一些有趣的科学道理呀！
小学作文探索静电 篇五
“啊，分开了！它们分开了！”304班里怎么传出一阵阵惊呼声呢？哦，原来他们正在进行一个有趣的实验，实验的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的红、白纸片分开。
刚上课，朱老师就给我们演示了这个“超级魔术”。他先拿出一张白纸、一张红纸，各撕下一个角落，再撕成小碎片，然后拿出一张塑料卡在头上不停地磨、蹭。当塑料卡靠近小碎片，奇迹发生了，小碎片居然贴在塑料卡上去了，而剩下的那些却像一群听话的孩子，静静地躺在原地做着美梦。摸不着头脑的同学们开始七嘴八舌地议论起来，不知朱老师，今天怎么如此神奇！
看着满脸问号的同学们，朱老师笑着说：“这是静电神奇的作用，当头发和塑料卡摩擦时就会产生静电……”老师将撕好的小碎片发下来，要我们进行一场比赛，看看谁能最快把混在一起的红、白碎纸片分开。比赛开始了，大家纷纷拿起塑料卡在自己的头发上使劲地摩擦，瞧我旁边的女同学为了拿第一，竟把头发都擦乱了，全然不顾平时的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一会儿在头上磨磨，一会儿又在牛仔裤上擦擦，可那些小纸片却像调皮的孩子，就是不听使唤。而我显得非常沉着，没过一会就将纸片分开了，大家都向我投来羡慕的目光。
这真是一堂别开生面的实验课！如果哪一天妈妈将胡椒粉和盐搞混了，我兴许还能帮上忙呢！
小学作文探索静电 篇六
记得有一次，我和翰林写作的一起做了一个小实验。
那一天，我来到了写作，只见老师拿着一张纸，把它撕成小碎片。我想：老师的葫芦里卖的什么药？
老师说：“我能用塑料尺子把纸片吸起来。”有的说不可能，有的却说能吸起来。我半信半疑，等着老师做。
只见老师拿出来一把塑料尺子，在桌子上摩擦，过了一小会儿，把尺子放在了纸堆上。我们都为老师捏了一把汗，尺子一起来，连一个纸片都没有吸上。这“是怎么回事？”说能的同学惊讶起来。就连老师也说“啊？”
我们都在想为什么，老师又在衣服上摩擦了几下，又放在了纸堆上，这次大有好转，但是摩擦的时间有些短，吸上去的纸片又掉下来。我们的心就像从山顶掉到了谷底。
老师又从头发上摩擦了一会儿，又放到纸堆上，这一次，终于成功了！我们都高兴得不得了。但是这个是怎么回事呢？我们再三要求老师说为什么。老师终于张开了“金口”：“因为摩擦让尺子有了静电，才能吸起来。”我们恍然大悟。
生活中有许多有趣的事或物，你仔细观察才能知道。
评语：按照实验的过程，生动地描写了自己的收获。结尾点明了中心，很好！
