染雾科技观博物馆作文 篇一
初次探索科技观博物馆
科技观博物馆是一座令人兴奋的地方，它展示了人类在科技领域取得的伟大成就。我很幸运有机会参观这座博物馆，并对里面展示的科技展品留下了深刻的印象。
当我走进博物馆的大门，首先映入眼帘的是一个巨大的机器人雕塑。这个机器人造型逼真，仿佛可以随时动起来。我被它的细节所吸引，仔细观察着它的机械结构和金属外壳。通过这个机器人雕塑，我对科技的精湛工艺和创造力有了更深的理解。
在博物馆的展厅里，各种科技展品琳琅满目。我特别喜欢电子产品展区。在那里，我看到了各种历史悠久的电视、收音机和计算机。这些旧电子产品虽然在现代科技的冲击下已经逐渐被淘汰，但它们是科技发展的见证者。我感叹着科技的进步，也对电子产品的发展历程产生了浓厚的兴趣。
除了电子产品，博物馆还展示了许多其他领域的科技成果。在航空展区，我看到了各种飞机和火箭模型，了解了人类飞行历史的发展。在生物科技展区，我了解到了基因编辑和生物工程的最新进展。这些展品让我深刻认识到科技的力量和影响。
在博物馆的参观过程中，我还参加了一些科技实验和互动活动。我亲自动手制作了一个小型机器人，并学习了编程的基础知识。通过这些实践活动，我更深入地了解了科技的原理和应用。
参观科技观博物馆是一次令人难忘的经历。在这里，我不仅看到了许多科技展品，还亲身参与了科技实践。这次参观让我对科技充满了好奇和热爱，也激发了我对科技的探索欲望。我相信，科技将继续为人类带来更多的惊喜和改变。
科技观博物馆作文 篇二
科技观博物馆：展现科技的发展历程
科技观博物馆是一个令人惊叹的地方，它向游客展示了人类在科技领域的伟大成就。我有幸参观了这座博物馆，并深受其启发。
博物馆内有许多展区，每个展区都展示了不同领域的科技成果。在机械展区，我看到了各种复杂的机械装置，包括时钟、发动机和工业机器人。这些机械装置展示了人类对机械原理的理解和运用。我对这些机械装置的精密设计和运作方式感到非常震撼。
在电子展区，我看到了电视、收音机和计算机等电子产品的发展历程。从早期的黑白电视到现代的高清电视，从庞大的计算机机房到手掌大小的智能手机，我目睹了电子科技的巨大飞跃。我对电子科技的发展速度感到惊叹，也对科技的未来发展充满了期待。
在航空展区，我看到了各种飞机和火箭模型。从莱特兄弟的飞行器到阿波罗登月舱，我了解了人类飞行历史的发展。这些飞机和火箭模型让我对航空科技的进步有了更深入的了解，也激发了我对航空工程的兴趣。
除了展览，博物馆还提供了丰富多样的科技实验和互动活动。我参加了一个有关机器人制作的工作坊，亲自动手制作了一个小型机器人。通过这个实验，我学到了如何组装机械装置和编写简单的程序。这个实验让我对机器人技术有了更深入的认识，也激发了我对科技创新的热情。
参观科技观博物馆是一次非常有意义的经历。在这里，我不仅了解了科技的发展历程，还亲身参与了科技实践。这次参观让我对科技充满了好奇和热爱，也激发了我对科技创新的追求。我相信，在科技的引领下，人类将创造出更美好的未来。
科技观博物馆作文 篇三
今天我去参观了科技馆，里面的每一样东西都让我产生了一种独特的好奇感，里面的原理让我百思不得其解。
走进大厅一眼看到的就是摆在大厅正中间的那个磁悬浮地球仪，我一开始以为中间有一根棒子穿起来的呢，后来仔细一看不是它是一个悬挂在空中的一个模型地球，我一开始惊呆了，好神奇呀！之后我看了一下说明书，原来磁悬浮地球仪是靠控制电路以及控制电磁铁的通断电以及通电电流的强弱以平衡球体本身的重力从而使球体平衡的悬浮在空中。真是让我大吃一惊。
我们走着走着发现有一台机器似乎很好玩，它是由一块磁铁和旁边的几个小线圈组成，周围还有三个按钮我们轮流按下这三个按钮磁铁就会快速的转动起来。之后爸爸问我这是什么原理当时我冥思苦想还是不知道，然后爸爸说这是你小时候玩赛车的马达也是靠这样运动起来的，哦，当时我一下子明白了。
我们走进了关于低碳的展览室，那里讲述了人类怎样破坏环境，导致现在的环境受到了严重的污染。我们人类破坏环境导致北极的的雪山开始融化，许多的北极熊都因家园被破坏而即将濒临灭绝。破坏环境也会导致自然灾害的发生。
科技馆里的东西让我看了之后觉得非常神奇，真是让我大开眼界，让我感受到了科学那种独特的魅力。
科技观博物馆作文 篇四
大约两点，正是烈日当头，在太阳的伴随下，我来到了江西省科技馆门口，两点三十分，我们一行人开始了进馆参观。
我们首先参观的是二楼，那里主要分两个区域，分别是磁电区和力学区。
映入眼帘的首先是磁电区，我走着走着，忽然被一个东西吸引住了眼球。那是一个透明的大球，里面的中心有一个小球，周围散发着五颜六色形状不一的奇异光束，仿佛有魔力般，吸引着人们不断向它靠进，真是一个神奇的球啊!那它为什么会出现在磁电区呢?看了介绍我才知道，原来它叫做“辉光球”，还真是“球如其名”呢!当电流通过球内气体时，由于电子的碰撞，使原子失去外层电子产生电离，所以才形成光。那为什么是五颜六色形状不一的呢?因为球壁改变了电场的分布，球内的光束也随之变化。
看了“辉光球”后，我又看了许多有趣的东西，有“菲涅尔透镜”，“光柱”等，这些东西无不让我感叹科学的神奇。
随后，我又去到了力学区，一个名叫“自己拉自己”的东西引起了我的兴趣，我上去试了试，果然有种很轻松的感觉。原来它是利用了滑轮组，省了力，但没有省功。
接着我到了三楼，那里主要是讲关于地震和火灾的逃生方法。首先，我进入了地震体验区，那里的整个地板都是斜的，让人真正感受到了地震的情形。后来，我又看了几部地震逃生的片子，明白了遇到这种情况应该如何做。之后我到了火灾区，又在烟雾区里面学会了如何逃生，在飞机上该如何逃生，在学校该如何逃生等，收获真是大啊!
在回去的路上，凉爽的清风在耳边轻拂，我的心情也格外高兴。这一次参观科技馆真是受益匪浅呀!既让我感受到了科学的奥妙，又教会我相关的知识!以后我更要努力学习!不辜负老师和父母的期望!
科技观博物馆作文 篇五
星期四的上午，老师带我们去厦门科技馆参观，我们心里兴奋极了。
到了科技馆，我们走进陈列着许多陶瓷、陶艺的大厅，看见大厅中央有一个装置，几根又粗又长的铁杆上挂着一些玻璃球，有的球里装着蓝色的水，中间一个透明的“大饼”就像大钟一样，上面还有数字呢！老师告诉我，它叫水钟。看完水钟，老师带着同学们朝一个长廊走去。
长廊里发着蓝色的灯光，地上还印着许多字，我仿佛在太空上行走一样，感觉轻飘飘的。来到了游乐区，老师说可以让我们各自去玩。我看见一个大水管在转转转，中间有一个很长很长的小铁桥，我走上小桥上，小桥转动起来，同时又左右晃动，真好玩！玩完小桥，我往一个方向盘奔去，转了一下方向盘，上面印着的圆圈都动了起来，离方向盘中间最小的洞口越来越近了。这时，一个同学跑过来告诉我，有一个地方更好玩。于是我又跟着他跑到下一个地方：站在一个玻璃盘上，下面闪着灯光，人感觉要掉下去似的……游乐区好玩的项目太多了，我就像一只下山的小猴子，一会儿看到了桃子，一会儿又看到香蕉和西瓜，不知要选哪个好。
过了一会儿，老师带我们去展览区。一个门口写着《树和“它”的朋友》的展区吸引了我的注意，走近一看，一条缠绕在树上的蛇做着鬼脸吐着舌头，身体里的器官历历可见，可怕极了。在另一个展厅的玻璃柜里，陈放着许多五颜六色的蝴蝶。我在这些美丽的蝴蝶旁边流连忘返。当我看完了蝴蝶从楼梯下来时，那条吐着舌头的蛇瞪着我，我飞快地跑开了。接着，老师带我们去看4D电影。一条蛇从大屏幕里探出头来，对着我们发出咝咝咝的声响，还有一只海龙喝了水向我们喷过来，我们好像洗了一个澡，凉爽极了。一切都好像是真的一样，真神奇啊！
最后，我们去滑滑梯。这个滑梯是一个人口腔的样子，我从口腔里面顺着滑梯爬上来，又从上面的滑梯滑下去。从没滑过这么高的滑梯，真带劲啊！我来来回回玩了许多次，直到老师吹哨，我们才开始集合，恋恋不舍地离开了科技馆。
厦门科技馆里有无穷无尽的乐趣，我真希望在里面玩上几天几夜啊！
科技观博物馆作文 篇六
暑假，爸爸妈妈带我到长沙游玩。这天，在妈妈的提议下，我们决定去湖南省科技馆参观。由于是星期三，科技馆开放。
刚一进馆，我就看到一个很大的地球仪。奇怪的是，这东西上面没有吊着的绳子，下面也没有铁棒。怎么回事？难道是神仙显灵了吗？我仔细一看，就注意到旁边的六个大字“磁悬浮地球仪”。弄了半天才晓得，地球仪是由支架上面南、北两极的磁铁给吸住了。
我们继续往里走，看到一台机器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。谁知，他的手刚碰到上面，就“嗷”的一声闪开了。定睛一看，原来这是一台电击感觉器。后面来了个小朋友，我想来个恶作剧，就让他把手放在上面。结果这个小朋友也被打得麻了一下！
我们往旁边走了一点，又看到一台机器。是电击感觉器吗？我伸手摸了一下。没想到，手碰到机器上没有电击感觉，反而看到玻璃筒里的珠子转起来了。我连忙叫爸妈一起看。这些珠子要不堆在一起，要不围个圈圈。呵，还真好玩。
上到二楼，我看到了一间小房子。里面舒服吗？我走进去刚想瞧瞧，结果没走几步，就倒在地上，头都有点晕。我只好爬着经过这间房子。最后我发现秘密了，就让爸爸来滑滑梯。我出去看了看，原来房子的名字叫“倾斜小屋”。
我们又往深处走，里面有个空间站和飞船。我走进飞船的控制室，看见一个操纵杆和一些方向键。我连忙叫爸爸：“老爸，快来，你当副驾驶员！”爸爸进来后，我们关上门，开始模拟飞行状态。“一，二，三，点火！”我装着控制员的样子喊。我把飞船“开动”了。飞船先把我们带到金星上，金星表面温度340度。我们又到水星，水星非常荒凉。我们派机器人去考察，也没探测到生命。接着我们还去了木星、土星、天王星、海王星，以及被称为“矮行星”的冥王星。
这天，我看了很多科技展，玩得很高兴。
这天，也是我今年暑假过最有意义的一天！
