染雾书香门第初中作文范文 篇一
书香门第的意义
书香门第，是指家庭中有丰富的书籍和良好的读书氛围。它是一种精神财富，是人们追求知识和修养的象征。在书香门第中长大的孩子们，往往具备良好的品德素养和卓越的学术能力。
首先，书香门第培养了孩子们的阅读习惯。在家中有丰富的书籍和阅读资源，孩子们会自然而然地产生读书的兴趣。他们可以选择自己感兴趣的书籍，并在安静的环境中阅读。这种阅读习惯不仅能够开拓孩子们的视野，增加他们的知识储备，还可以培养他们的思维能力和创造力。
其次，书香门第促进了孩子们的思想和情感的发展。书籍是人类智慧的结晶，其中蕴含着丰富的思想和情感。孩子们在阅读书籍的过程中，可以与作者进行思想和情感的交流，从中感悟人生的真谛。他们可以通过书中的人物和故事来反思自己的行为和价值观，培养正确的人生观和价值观。
最后，书香门第对孩子们的学习成绩有着积极的影响。在书香门第中，孩子们可以随时翻阅参考书籍，解决学习中的问题。同时，他们也可以从书中获取新的知识和信息，拓宽自己的学科知识面。这些都有助于孩子们的学术成绩的提高。
综上所述，书香门第对孩子们的成长起着重要的作用。它培养了孩子们的阅读习惯，促进了他们的思想和情感的发展，对他们的学习成绩产生了积极的影响。因此，我们应该在家中营造良好的读书氛围，让孩子们在书香门第中茁壮成长。
书香门第初中作文范文 篇二
我的书香门第
我家是一个书香门第，家中有丰富的书籍和良好的读书氛围。这给我带来了许多好处。
首先，书香门第培养了我坚持读书的习惯。每天放学回家后，我会先完成作业，然后就可以找一本自己感兴趣的书来阅读。有时候，我甚至会一口气读完一本厚厚的小说。这种坚持不懈的读书习惯，让我能够不断地学习新知识，提高自己的认知水平。
其次，书香门第拓宽了我的视野。书籍中蕴含了丰富的知识和智慧，让我能够了解到更广阔的世界。通过阅读，我可以了解不同国家的文化、历史和风土人情，增加自己的见识。这种开阔的视野让我更加自信和独立，也让我对未来充满了希望。
最后，书香门第提高了我的学习成绩。在家中有丰富的参考书籍和学习资源，我可以随时查阅，解决学习中的问题。同时，我也可以通过阅读一些名人传记、科普读物等，拓宽自己的知识面。这些都对我的学业有着积极的影响，使我成绩不断提高。
总的来说，我非常庆幸自己生长在一个书香门第中。这让我养成了坚持读书的习惯，拓宽了我的视野，提高了我的学习成绩。我相信，在书香门第的熏陶下，我会不断成长，追求知识和进步。
书香门第初中作文范文 篇三
10月27日，我们班举行了一个主题班会，在这个班会中我们了解了许许多多好看的中外书籍。那么就让我粗粗的为大家介绍一下吧。
镜头一：励志篇
一号报到的是吴蔡啸组的《人生道路上的1000个好品质》，吴蔡啸和她的队友们详说细解，甚至还排了一个小短剧。经过他们的一番动员，原来忠实于己的我也有一些动摇了。相比之下我们的《雷锋的故事》就逊色多了，“这本书十分生动的描写了当时地主的可恶，雷锋的坚强……”。虽然我们的讲解不够生动，但依然感动了许多人。
镜头二：文学科普篇
文学科普性的实在太多了，我就介绍两本书吧!一本是《简·爱》，另一本则是《进入侏罗纪》，这两本书有的虽然是漫画，但依然能告诉我们道理……《简·爱》主要介绍了简·爱自幼成为孤女，托付给一个冷酷无情的舅母，盖兹海德府的里德太太来照管。里德太太的丈夫是简·爱母亲的兄弟，临终前他嘱咐妻子亲切关照简，要像对待她自己的三个孩子一样。然而，里德太太是个忧郁、严厉的女人，她无视这一请求，简寄其篱下痛苦度日达十年之久……
今天，就让我们一起走进更多的书中，去品味书中那浓浓的“香气”，去感受书中那扣人心弦的优美语句，让我们去了解书，去品味书吧！
书香门第初中作文范文 篇四
书是人生中的导师，为你指引前进的方向；书是大海里的帆船，载着你徜徉在知识的世界；书是天空里的太阳，照亮着你的前方。书是人类进步的阶梯，也是我进步的阶梯。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”在关于《诗经》的课堂上，我们是那么的积极，是那么的活跃。“同学们，在这段话中，可以从“往”和“来”看出“我”是从春天离去，从冬到归来的故事……”
老师的话语依旧在我耳旁回荡着，同学们的回答又一句一句地印在我的心里。同学们都和我一样，都沉醉在了书香的世界里。
窗外开始下起雨来，我仰望着天空，心里又不由得回忆着那首诗来：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑……”。
我的眼前仿佛出现了这样的画面：春雨仿佛知晓人们的心思，在这个春天就下了起来……
在我们家，每一位都是读书之人。爷爷读报，奶奶品诗，妈妈看书，爸爸赏文，而我当然也沉醉在这书香的世界里。书香渐渐传播到我们的心田，连我们家的小鸟依娜也兴奋地望着那翻开的篇章。
我还记得，小时候，奶奶常教我读诗，比如“明月几时有，把酒问青天……”，奶奶仿佛是一位古代的先生，耐心地教我读，教我认。至今我还依稀记得，奶奶住院时，依旧艰难的爬起，拿着陈旧的那本书，一字一句地念。而我那时，不懂，咿呀咿呀的乱说一气。奶奶很生气，打我一下，我便哭了起来，奶奶哼着小诗，我便熟睡了。
你或许，在那里，会瞧见一个女孩，手捧一本书，在那儿看着，读着……
有的人喜爱书籍，爱得如痴如醉；有的人珍爱书籍，珍爱得似宝贝。而我，却不这样认为：书当然要读的，要珍爱的。不过，书不是装饰品，而是真正的知识宝库！我们应当沉醉其中。
书香门第初中作文范文 篇五
书籍给了我一颗多愁善感的心，它常在这小小的油墨纸张里，演绎着一段又一段的侠骨柔情。
找一个角落坐下来，打开沈文先生的《边城》，映入眼帘的是古色古香的凤凰城，随着翠翠的脚步，有幸认识善水的二老和顺顺，了解翠翠与爷爷真挚的亲情，了解纯朴人民的热情善良。《边城》让我驻留在凤凰古城无法自拔，久久还在回味着江西端午的热闹氛围;回味着翠翠与爷爷的祖孙情深;回味着翠翠与二老青春懵懂的爱情。阅读给我带来了一探凤凰古城的急切心情。
有限的空间里，我愿跟着朱自清先生去追逐“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候”的匆匆时光;跟着戴望舒先生去寻找“有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”的姑娘;跟着xxx去感受“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的长城气魄;跟着古人王勃去探寻“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁景色;跟着曹雪芹一起穿梭于“金马玉堂，瓦灶绳床”世态炎凉的天上人间。我如此渴望能与前人一起亲身经历往事，但奈何时光不能倒流，只愿我能一直从书中与前人一起经历他们所经历过的一切往事。
霍姆斯如是说：“一本书最好的并不是它包含的思想，而且它提出的思想，正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中回响。”我们每一次的阅读，都可以收获心灵的慰籍。
整天忙于工作的你，可否停下忙碌的脚步，可否留一点时间给自己，让自己去享受阅读带来的轻松感;整天忙于学习的你，可否放下手中不停演算的笔，可否停下满是英语听力的MP3,让自己去享受阅读带来的快乐感;整天不务正业的你，可否放下满是游戏的手机，可否停下不知白天黑夜的酣睡，让自己去享受阅读带来的满足感。整天劳累的工作，整天忙碌的学习，整天不务正业，让内心愈发空虚，适时读些自己喜欢的书，不论名著还是小说，充实那空虚的内心，浇灌那干涸的精神。
在这方寸天地里，我看到了一个个跳跃的精灵，她从我们的眼中，进入我们的血肉，也成了我们的灵魂!
书香门第初中作文范文 篇六
莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。书能教我们怎样写作，怎样做人，书是我们的良师益友。记得我读一年级的时候迷上了故事书。那时，家长一下班，我就匆匆忙忙地跑过去，手中拿着一本故事书，气喘吁吁地说:“妈妈，帮我念书香伴我行故事!”妈妈笑笑说:“你这小鬼，多学学汉字，以后争取自己能看懂!呵呵!”妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容。我不负众望，一年后的我已经可以独立读完一片简单的故事了，我非常开心，妈妈也非常高兴。
二年级的我一点也没变依然喜欢阅读故事书。一个清香袅袅的星期天早晨，妈妈拿着一本《英雄故事》，兴高采烈的向我走来，我疑惑地看着妈妈，妈妈笑笑说:“现在你升级为二年级了，要学点这样的知识了!”但一向只对故事书感兴趣的我随意翻了翻这本书，就冲妈妈摇摇头:“没故事书有趣!”之后这本书就被我扔在一边了，碰也不碰，就连看也不想看一眼。就这样“国宝”在阴暗的箱子里呆了四年……现在我已经升到六年级了。
一次语文课上，老师让我们查有关英雄人物的故事。大家一筹莫展。放学后，我愁眉苦脸的回到家，妈妈见我满脸忧愁，便走上前，问道:“闺女，怎么了呀?”“老师让我们找关于英雄人物的故事，我可怎么办啊?”“哦，让我想想……”“哦!有了，你还记得那本《英雄故事》吗?”“啊?”我十分迷惑。“就是你一年级的时候我给你买的那本，最后又被你放到箱子里的那本。”妈妈补充道。“哦，那本呀，我找找!”我在大箱子里寻找良久后，终于《英雄故事》重见天日。
我想此时此刻，它一定十分惬意吧!我细细的品读了一篇黄继光的介绍和事迹，最后总结出一句话--真具体!这本书可真是个宝呀!它不仅让我成功渡过难关，还让我对我国有了进一步的了解，我现在可要好好珍惜!书籍是人类进步的阶梯，每一本书都有它的价值，让我们携起手来，做到冰心的一句话“读书好，好读书，读好书。”
