染雾篇一：我的好朋友小明
小明是我认识的一个非常优秀的朋友，他值得受到表扬。小明是一个非常聪明且勤奋的学生，他在学习方面一直表现出色。
首先，小明在学业方面非常出色。不管是数学、语文还是英语，他都能轻松地掌握并取得优异的成绩。每次考试结束后，他总是能够名列前茅。不仅如此，小明还经常参加各种学科竞赛，并且多次获得奖项。他的数学实力尤为突出，经常代表学校参加各类数学比赛并且屡获佳绩。小明的学业成就不仅仅是因为他聪明，更是因为他对学习的态度认真负责，他从来不会因为困难而放弃，总是竭尽全力去克服问题。
其次，小明是一个积极参与社团活动的学生。他是学校乐团的一员，擅长演奏钢琴。每次学校举办活动，小明都会自愿加入，用音乐为大家带来欢乐。他的才华和热情总是能够感染身边的人，让大家都对他刮目相看。除了音乐方面，小明还是学校的图书馆志愿者，每天放学后都会去帮助同学们整理书籍、解答问题。他善于与人交流，总是能够用自己的专业知识给大家提供帮助。
最后，小明还是一个很懂得感恩的孩子。他常常主动帮助其他同学，无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是会尽自己所能去帮助他人。他从来不会因为自己的成功而骄傲自满，他会把自己的成功和进步归功于老师和父母的教育和支持，他说：“没有他们的帮助和鼓励，我不可能取得今天的成绩。”这样的言行举止让我非常敬佩。
总之，小明是我认识的一个非常值得表扬的朋友。他勤奋努力、聪明才华、乐于助人，这些优点使他在学校里备受赞赏。我相信，小明的未来一定会更加辉煌，他将会成为一个有用的人才。
篇二：优秀的志愿者张琳
在我所参与的志愿者活动中，有一个人我非常佩服，她就是张琳。她的辛勤付出和积极参与让她成为一个受表扬的志愿者。
首先，张琳是一个非常勤奋的志愿者。每次志愿者活动，她总是第一个到达现场，并且总是最后一个离开。她认真负责地完成自己的任务，从不抱怨。无论是清理环境、植树造林还是为贫困地区捐款捐物，她总是全身心地投入其中。她的勤奋和努力不仅仅是为了完成任务，更是出于对社会的责任感和对他人的关爱。
其次，张琳是一个乐于助人的志愿者。她总是主动帮助那些需要帮助的人，无论是老人还是孩子，她总是耐心地倾听并提供帮助。她经常参加社区的扶贫活动，为贫困家庭提供物资和精神上的支持。她的善良和热心总是能够温暖到每一个被帮助的人。
最后，张琳是一个值得表扬的志愿者，因为她带动了更多的人参与志愿者活动。她的热情和行动总是能够感染身边的人，让更多的人加入到志愿者队伍中。她不仅仅是一个志愿者，更是一个志愿者的推广者。她通过自己的努力和示范，激发了更多人的爱心和参与。
总之，张琳是一个非常优秀的志愿者。她的辛勤付出、乐于助人和带动他人参与志愿者活动的能力让她成为了一个受表扬的志愿者。我非常佩服她，也希望能够像她一样，为社会做出更多的贡献。
写一篇受表扬的作文 篇三
在我的成长过程中，发生过许许多多的事情，而在这件事情中，有成功，有失败，只要我成功了，就会受到表扬，可是我要是失败了，又会受到批评。我还记得那次我得到了表扬，我那时候非常高兴，因为我受到了表扬，所以高兴。
那是在我上一年级的时候，我妈妈给我买了一辆好看的自行车，那是黑蓝相间的，也有一点儿白色，我既高兴又兴奋。
我迫不及待地要骑自行车，可我还不知道要怎么样去骑车，因为这样，我妈妈教我怎么骑自行车，刚开始的时候是四个轮子的，我没过多久就把四个轮子的自行车骑熟练了。
后来，我妈妈就把一个轮子给拿了下来，我想前直着骑就不会摔跤，但是我往左转的时候就会摔跤，在我的坚持下，我又学会了骑三个轮子的自行车了，其实我妈妈一直看着我骑车，我每次一有进步，妈妈就非常高兴。
再后来妈妈把另一个轮子也拆了，这次我骑着车都非常有压力，那就别说转弯了，但是又在我的坚持下，我最后学会了骑自行车。我去跟妈妈说我学会了骑自行车，妈妈夸我真厉害。我妈妈跟我说了为什么我能学会骑自行车，因为我一直坚持，所以我能学会。
从这件事情中，我受到了表扬，可除了表杨，我还明白了表扬的含义。表扬不只是给你鼓励，还给了你自信心。
写一篇受表扬的作文 篇四
我的心怦怦地跳着，看着老师手中的卷子，一大叠，白色的卷面上密密麻麻地写满了字，报考试分数了，“张三86分，郁钟钦……”老师报道了我的名字，我的心跳似乎加快了。
我的血似乎凝固住了，千万不要低于90分啊！我紧紧地盯着老师，生怕她报出一个不好的分数，那我可就完了，回去怎么向父母交代。教室里静静的，电扇的声音也听得到。老师停顿了一下，说：“郁钟钦95分。”我听到分数，大大的松了一口气，想到了平时用功的样子，为了这次考试，每天不停地复习，考试卷一张一张地做。看来，这么多的努力都没有白费，老师又说：“这次考试郁钟钦考的很好，值得表扬！”我惊呆了，以前考95分都没有表扬的，大概是这次比较难吧！我的心又怦怦地跳了起来，是激动的缘故，我连忙跑上去，拿起考试卷，那鲜红的95分印在上面，老师一阵微笑对着我，我又是一阵激动，老师那表扬我考得很好的话不断重复在我的脑海中……
这次，我得到了表扬，有一种说不出的开心，说不出的激动。
写一篇受表扬的作文 篇五
在我的记忆中，有许多快乐的事，比如：班级举行美食节、六一儿童节上台表扬、第一天上小学……但最快乐的就是被钢琴老师表扬。
上个星期四，钢琴老师给我布置了四首曲子，给我当作业，下节课要检查。我回去练了一下，其他三首比较简单，我弹了几遍就会弹了。可是那一首《天真烂漫》就像拦路虎一样拦住了我，怎么办呀！星期六有陪练课，下星期要过关，想到这，我急得饭吃不香，觉睡不好。
时间像一匹飞快的小马，一转眼，又到了陪练的时间。弹到《天真烂漫》时，我皱起眉头，直摇头：“我不会！”老师鼓励我说：“不要紧，我们先弹右手”等到下果，我才会弹一半，心想：不行，下节课一定会被骂。于是，我一有空，就坐下来弹一弹，弹着弹着，曲子差不多会弹了。
当我完整地弹完整首曲子时，我想：功夫不负有心人。果然没错。
等到星期四回课，我又弹起了《天真烂漫》，我的双手好像一个精灵在琴键上跳来跳去，曲子美妙极了，连我自己都被深深地陶醉了！陈老师说：“你进步真大，加油！”
听了陈老师的表扬，我心里比喝了蜜还甜！
写一篇受表扬的作文 篇六
在平凡的生活中和中，我们会因为犯一些错误得到，家长的批评和指责，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬，就在前不久，我受到了数学老师的表扬。
我记得是新学期的第十周，我们正在上数学课，老师在讲台上讲着新课，我目不转睛的盯着老师在黑板上写的每一个字，耳朵认真的听着老师嘴里说的话，仿佛老师的一举一动都不停的出现在我的脑海里，那堂课中我听的很认真，也听的很着迷，我为我渴望得到知识的'欲望着迷。二十分钟过去了，老师布置了作业，我们都在的本子上写着答案，五分钟过去了，我们都交了自己的作业，开始做数学书的题目。我看着老师把们的作业一次次打开了，又一次次的关上，我心如刀绞：怎么还没有到我的。我站起身，望着老师手中的最后一本作业，会是谁的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老师手中的最后一本作业弄完了，看了我一眼，我有点害怕，因为我每次做作业都得的“B+”，而且老师也从来没有这样看着我。
十五分钟过去了，老师开始发作业了，说“今天的作业只有三个人全做对了，”其中有我，老师说：“今天我的作业做得很好，非常棒，希望你以后能继续保持下去。”下课声响了，老师说：“下课。”我们说：“老师休息。”
只有上课听讲，就一定能完成作业，这是通过老师对我的表扬中体会到的，我从心底里由衷的感谢老师对我的表扬。
