染雾幼儿园小班上学期班务工作计划 篇一
在小班上学期的班务工作中，我们将注重幼儿的全面发展和个性特点的培养，为他们提供良好的学习和成长环境。以下是我们的工作计划：
1. 制定科学的教学计划
我们将根据小班幼儿的年龄特点和学习需求，制定科学合理的教学计划。我们将贯彻以幼儿为中心的教育理念，注重培养幼儿的自主学习能力和兴趣爱好，提供多样化的学习活动，让幼儿在快乐中学习。
2. 优化教学资源
我们将积极争取教学资源，如教具、图书、音乐等，以丰富幼儿的学习内容和方式。我们将定期检查和更新教具，确保其安全可靠，并合理利用教具提高教学效果。
3. 注重幼儿的个体差异
我们将认真观察和了解每个幼儿的个性特点和学习需求，针对性地提供个别教育和帮助。我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的成长和发展，为幼儿提供个性化的教育服务。
4. 建立良好的班级氛围
我们将注重培养幼儿的社交能力和合作精神，通过小组活动、游戏等方式，让幼儿在互动中学习和成长。我们将建立和谐的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。
5. 家园共育
我们将积极与家长沟通，定期举办家长会和亲子活动，分享幼儿的学习情况和成长经历。我们将鼓励家长参与到幼儿的学习和生活中，共同促进幼儿的全面发展。
6. 关注幼儿的安全与健康
我们将重视幼儿的安全与健康，制定安全管理制度和健康保障措施。我们将定期进行安全教育和健康检查，及时发现和解决幼儿的安全与健康问题。
通过以上的工作计划，我们将努力为小班幼儿提供良好的学习和成长环境，促进他们的全面发展。我们相信，在教师和家长的共同努力下，小班幼儿将会茁壮成长，展现出自己的独特魅力。
幼儿园小班上学期班务工作计划 篇二
在小班上学期的班务工作中，我们将注重幼儿的兴趣培养和素质提升，为他们提供多样化的学习和发展机会。以下是我们的工作计划：
1. 创设丰富多彩的学习环境
我们将精心布置和打造小班的学习环境，提供丰富多样的学习资源和玩具。我们将根据幼儿的兴趣和发展需求，定期更新学习材料，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 开展寓教于乐的教学活动
我们将注重通过游戏和趣味活动，引导幼儿主动参与学习。我们将结合幼儿的实际情况和学习目标，设计和组织各种有趣的教学活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 鼓励幼儿的表达和交流
我们将注重培养幼儿的表达和交流能力，通过绘画、手工制作、讲故事等活动，激发幼儿的创造力和想象力。我们将为幼儿提供展示自己的机会，鼓励他们大胆表达和分享自己的想法和感受。
4. 培养幼儿的良好习惯和品德
我们将注重培养幼儿的良好习惯和品德，通过日常生活和行为规范的引导，培养幼儿的自理能力和社会交往能力。我们将通过故事、游戏等方式，让幼儿了解和尊重他人，培养他们的待人接物和团队合作意识。
5. 评估和记录幼儿的学习情况
我们将定期对幼儿的学习情况进行评估和记录，及时发现和解决幼儿的学习困难和问题。我们将与家长进行沟通和交流，共同关注幼儿的学习和发展，制定个别教育计划和帮助措施。
通过以上的工作计划，我们将努力为小班幼儿提供多样化的学习和发展机会，促进他们的兴趣培养和素质提升。我们相信，在教师和家长的共同努力下，小班幼儿将会在快乐中成长，展现出自己的潜能和才华。
幼儿园小班上学期班务工作计划 篇三
幼儿园小班上学期班务工作计划范文
新学期开始了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班务工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
（一）健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的'物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记。
（2）学会正确的洗手方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐
活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
7、本学期大型活动：
（1）编排早操。
（2）结合季节组织幼儿活动。
（3）“迎新年”歌咏文艺表演。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
（4）开展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之间的交流。
