染雾幼儿园中班的上学期工作计划 篇一
随着新学期的开始，我们中班的老师们制定了一份全面而富有挑战性的工作计划，以确保孩子们在这个学期能够全面发展，健康成长。以下是我们的工作计划：
1. 建立良好的班级氛围：我们将通过组织各种互动游戏和团队合作活动，帮助孩子们建立友谊，培养他们的合作意识和团队精神。同时，我们还将鼓励孩子们爱护环境、分享和关心他人，培养他们的良好品德和社交能力。
2. 促进认知和语言发展：我们将通过丰富多样的游戏和教学活动，激发孩子们的学习兴趣，提升他们的注意力和观察力。我们将注重培养孩子们的语言表达能力，通过诗歌、故事、角色扮演等方式，帮助他们提高语言表达和沟通能力。
3. 开展丰富多彩的艺术活动：我们将组织各类美术、音乐和舞蹈活动，培养孩子们的审美能力和创造力。通过绘画、剪纸、手工制作等活动，让孩子们尽情地发挥想象力，培养他们的艺术天赋。
4. 引导自主学习和探索：我们将提供丰富的自主学习环境，让孩子们主动参与、自主探索。我们鼓励他们通过观察、实验、探究等方式，主动获取知识，培养他们的问题解决能力和创新思维。
5. 培养生活自理能力：我们将帮助孩子们学会自己穿脱衣物、洗手、整理书包等生活技能。同时，我们还将进行一些实践活动，如植物种植、小动物饲养等，让孩子们亲手参与，培养他们的动手能力和爱护生命的意识。
6. 加强家校合作：我们将与家长保持密切沟通，定期举办家长会，分享孩子的学习情况和成长进展。我们将提供家庭作业和家庭活动指导，鼓励家长与孩子一起参与，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
通过制定这份工作计划，我们将为中班的孩子们提供一个全面发展的学习环境，培养他们的多方面能力，让他们在快乐中成长、茁壮成长。
幼儿园中班的上学期工作计划 篇二
新学期开始了，我们中班的老师们制定了一份富有挑战性和创新性的工作计划，以期提升孩子们的整体素质。以下是我们的具体计划：
1. 打造快乐学习氛围：我们将通过丰富多样的游戏和互动活动，激发孩子们对学习的兴趣。我们将积极开展团队合作、角色扮演、游戏竞赛等活动，鼓励孩子们主动参与，培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
2. 提升认知和语言能力：我们将注重培养孩子们的思维能力和语言表达能力。通过课堂教学和实践活动，我们将激发孩子们的观察力和思维逻辑能力，帮助他们提高问题解决能力和创新思维。
3. 培养艺术兴趣和能力：我们将注重培养孩子们的艺术兴趣和审美能力。我们将组织绘画、音乐、舞蹈等活动，让孩子们充分展示自己的创造力和想象力，培养他们的艺术天赋和审美能力。
4. 引导自主学习和探索：我们将提供丰富的自主学习环境，鼓励孩子们主动探索和实践。我们将组织观察、实验、探究等活动，让孩子们通过亲身实践来获取知识，培养他们的问题解决能力和创新思维。
5. 培养生活自理能力：我们将注重培养孩子们的生活自理能力。我们将组织穿脱衣物、洗手、整理书包等实践活动，让孩子们学会独立完成这些基本生活技能，培养他们的自理能力和自信心。
6. 加强家校合作：我们将与家长保持密切的沟通和合作。我们将定期举办家长会，分享孩子的学习情况和成长进展。我们将提供家庭作业和家庭活动指导，鼓励家长与孩子一起参与，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
通过执行这份工作计划，我们将为中班的孩子们提供一个积极、快乐的学习环境，激发他们的学习兴趣，培养他们的多方面能力，让他们在快乐中茁壮成长。
幼儿园中班的上学期工作计划 篇三
幼儿园中班的上学期工作计划
语言领域
1、会倾听，会用普通话较连贯地表达自己的想法和愿望，基本围绕主题谈话。
2、丰富词汇，能较完整地讲述一件事情。
3、学习运用方位词、副词和介词。
4、喜欢欣赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。
5、懂得爱护图书，基本理解单页多幅图书的内容。
艺术领域
1、能听辨七种打击乐器的音色
2、能辨认八种以上的颜色，两种近似色
3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画
4、学会折剪的基本方法
5、掌握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的基本形象
科学领域
1、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦
2、认识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、用途
3、掌握10以内的基数和序数
4、认识长方形、椭圆形、梯形
健康领域
1、学习并初步掌握一些生活中基本的安全知识和健康常识，并具备初步的相关能力
2、主动参加集体游戏和体育活动。
3、会协助教师做简单的清洁工作，能根据类别整理玩具。
4、注意夏季的饮食卫生，知道食物与身体健康的关系，爱惜食物，不随便丢弃。
中班上期工作计划,
5、知道牙齿对身体健康的作用，了解一些预防牙病的常识。
5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的准确性、协调性
社会领域
1、进一步了解并关心周围的同伴及成人，在交往中正确使用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。
2、进一步认识周围环境及其变化，激发爱家乡、爱祖国的'情感。
3、了解教师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。
4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务。
措施：
（一） 建立良好的幼儿一日常规，是各项教育活动得以顺利进行的前提
1、期初，本班三位老师将共同制订一成详细的班级常规（包括各环节信号、物品摆放、《学习包》及幼儿的作业管理等）
2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园，
第一步：将利用两到三天的时间带领幼儿认识周围环境（包括活动室、厕所、自已的位置等）
第二步：学习排队
第三步：重点抓幼儿课堂常规
3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理规范，期初，我们将整个活动室内外环境进行规范，并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记
4、从期初开始将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕捉一些不遵守常规的事例，引发幼儿参加讨论，以评一评“谁最棒”红花栏以鼓励。
5、以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔，并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。
6、每日将安排两名幼儿当图书管理员，参与到班级管理中去。
（二） 以课改新理念，继续开展主题教育活动
课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量
1、期初，将预设若干主题教育活动，有《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》《彩笔世界》并在其中以五大领域内容加以充实、补充。
2、在实际工作中，将注意观察
哦中班上期工作计划幼儿的需要，及时从孩子的兴趣出发捕捉新的教育素材，生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等
（三） 创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的主人
1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、愉快中得到发展。
中班上期工作计划,
2、环境是重要的教育资源，本学期将创设与主题教育相一致的物质环境如：《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》等，并通过“瞧，我的…”作品栏，为幼儿提供表达和交流的空间。
3、将根据幼儿的能力开展丰富多彩的区域活动
① 根据本班大部分幼儿“动手能力差”这一实际，将创设“操作区”——夹珠珠、串珠、编织等活动锻炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动，同时为了发展幼儿的口语表达能力，创设“表演区”，主要通过故事表演的形式，让口语表达能力强的幼儿去带动能力差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。
② 为了实现幼儿间自主的互动
活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式，在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭兴趣自由选择自已喜欢的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参与到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参与活动的积极性就高。
四、 教研工作
1、将积极参与到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和观察记录。
2、努力学习新课改精神，坚持参加每周一次的业务学习，以更新教育观念。
3、及时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。
五、 家长工作
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。
1、期初，向家长了解幼儿的发展状况、个性特征和生活习惯，并建立家园联系栏，向家长介绍周、逐日计划、每人保教重点和通知事项。
2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与需要配合事项。
3、平时积极与家长交流幼儿在家的表现，共同商讨教育孩子的好方法，每月定期分发《幼儿发展评估手册》。
4、让家长参与到幼儿园的教育，将根据主题需要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。
班级工作计划是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循计划的基础上结合本班幼儿能力发展的实际水平适当、灵活、机动地调整。
周行事例
第一周（20XX-9-1～20XX-9-5）
1、稳定新入园
幼儿的情绪 2、 制定班级常规
3、分发幼儿园作息时间表
4、开展“我的老师”主题教育活动
第二周（20XX-9-8～20XX-9-12）
中班上期工作计划,
1、制作“班级环境规划”示意图
2、上交幼儿学习用品，做好记号
3、完善班级布置
4、结合节日，开展“中秋节”系列活动
5、训练幼儿上下楼梯的常规
第三周（20XX-9-15～20XX-9-19）
1、召开期初家长会
2、幼儿一日常规训练，认识座位、号数
3、练习排队
4、开展“我和我的小伙伴”主题活动
第四周（20XX-9-22～20XX-9-26）
1、增设区角材料
2、开展“争当环保小卫士”的活动中班上期工作计划
3、实施新主题“昆虫世界①”
第五周（20XX-9-29～20XX-9-29）
1、开展“庆祝国庆节”主题教育活动
2、迎接园部卫生大扫除
3、抓好幼儿晨检工作
第六周（20XX-10-6～20XX-10-9）
1、展示“有趣的昆虫②”幼儿作品
2、组织幼儿学习新操
3、丰富角色区材料
第七周（20XX-10-13～20XX-10-17）
1、继续学习新操
2、主题活动的作品整理、入袋
第八周（20XX-10-20～20XX-1 
1、观摩园内教研课
2、实施新主题“奇妙的叶子”寻找相关资料
3、丰富美工区活动材料
第九周（20XX-10-27～20XX-10-31）
1、迎接卫生大扫除
2、开教研课
3、师生共同布置“叶子的世界”大环境
第十周（20XX-11-3～20XX-11-7）
1、训练幼儿早操——队形变换
2、出幼儿园专刊
3、探究“奇妙的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋
第十一周（20XX-11-10～20XX-11-14）
1、组织幼儿参加早操比赛
2、迎接园部创造性游戏开展、检查
3、召开期中家长会
第十二周（20XX-11-17～20XX-11-21）
1、 整理班级
2、规范幼儿的各项常规，重点抓课间餐
第十三周（20XX-11-24～20XX-11-28）
1、迎接卫生大扫除
2、实施新主题“蔬菜”，师幼共同收集材料
3、加强幼儿各项行为习惯的养成
第十四周（20XX-12-1～20XX-12-5）
1、辅导个别幼儿参加绘画比赛
2、提供开展菜市场、超市游戏材料
第十五周（20XX-12-8～20XX-12-12）
1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具
2、展示“蔬菜”主题教育活动幼儿作品
第十六周（20XX-12-15～20XX-12-19）
1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动
2、筹划卡拉OK比赛
3、进行课题反思整理
第十七周（20XX-12-22～20XX-12-26）
>1、迎接卫生大扫除
2、组织幼儿参加卡拉OK比赛
3、开展主题教育活动“彩色世界”
第十八周（20XX-12-29～20XX-1-2）
1、开展“迎接新年”活动
2、整理幼儿学习包及作品
第十九周（20XX-1-5～20XX-1-9）
1、配合园部做好财产清点
2、总结班级工作
3、撰写子课题小结
