染雾幼儿园小班的上学期保教工作计划 篇一
在幼儿园小班的上学期，保教工作的目标是帮助幼儿适应学校环境，培养良好的行为习惯，促进他们的综合发展。为了实现这些目标，我们制定了以下工作计划。
一、适应环境
1. 组织幼儿参观校园，熟悉教室、操场等各个活动场所。
2. 帮助幼儿了解班级规则和日常活动安排，让他们知道自己在学校的角色和责任。
3. 鼓励幼儿与同伴互动，建立友谊，增强集体意识。
二、培养良好的行为习惯
1. 建立起床、洗脸、刷牙等自理能力的训练，培养幼儿良好的生活习惯。
2. 引导幼儿遵守纪律，养成整齐、守时、守礼等良好的行为习惯。
3. 组织幼儿参与集体活动，锻炼他们的协作能力和自我管理能力。
三、促进综合发展
1. 实施丰富多彩的游戏和教育活动，培养幼儿观察、思考、表达和创造的能力。
2. 组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的审美能力和动手能力。
3. 开展音乐、舞蹈、体育等活动，培养幼儿的音乐、舞蹈和体育素养。
4. 通过讲故事、看图书等活动，培养幼儿的语言表达和阅读兴趣。
5. 注重观察幼儿的兴趣爱好和特长，针对个体差异，进行差异化教育。
四、家园合作
1. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的情况和成长发展。
2. 邀请家长参与学校的活动和亲子活动，促进家园合作。
五、评估和反思
1. 对幼儿的发展进行综合评估，及时发现问题，制定个别教育计划。
2. 定期组织教师团队进行工作交流和反思，总结经验，改进工作。
通过以上的工作计划，我们将为幼儿园小班的上学期保教工作提供一个清晰的指导，并确保幼儿能够在良好的环境中健康成长、全面发展。
幼儿园小班的上学期保教工作计划 篇二
在幼儿园小班的上学期，保教工作的目标是通过提供良好的学习和成长环境，促进幼儿的全面发展。为了实现这个目标，我们制定了以下工作计划。
一、创设良好的学习环境
1. 布置温馨、舒适的教室，提供丰富的教育资源，激发幼儿的学习兴趣。
2. 设置各种学习角，提供不同的学习材料和玩具，促进幼儿主动探索和学习。
3. 定期清洁教室，保持卫生和安全，为幼儿提供一个健康、安全的学习环境。
二、培养良好的学习习惯
1. 培养幼儿的注意力和专注力，通过游戏、故事等活动，培养他们的学习兴趣。
2. 引导幼儿养成良好的学习习惯，如整理书包、按时完成作业等。
3. 鼓励幼儿主动参与学习活动，提高他们的学习动机和自主学习能力。
三、促进综合发展
1. 制定丰富多样的教育活动，包括游戏、绘画、手工制作、音乐、舞蹈等，促进幼儿的综合发展。
2. 注重幼儿的身体锻炼，开展体育活动，培养幼儿的体育意识和身体协调能力。
3. 鼓励幼儿参与团队活动，培养他们的合作精神和集体观念。
四、家园合作
1. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的情况和成长发展。
2. 邀请家长参与学校的活动和亲子活动，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
五、评估和反思
1. 对幼儿的学习和发展进行定期评估，及时发现问题，制定个别教育计划。
2. 教师团队定期进行工作交流和反思，总结经验，改进工作方法和策略。
通过以上的工作计划，我们将为幼儿园小班的上学期保教工作提供一个全面的指导，确保幼儿能够在良好的学习环境中快乐成长、全面发展。
幼儿园小班的上学期保教工作计划 篇三
幼儿园小班的上学期保教工作计划
新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
（一）健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记；
（2）学会正确的洗手方法；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用语言表达自己的'意愿；能将玩具归类收好；
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
六、具体安排
8月份：
（1）新聘教师上岗培训。
（2）组织教师学习《纲要》、《规程》、一类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。
（3）邀请专家对教师进行游戏区角培训。
（4）做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。
（5）迎接幼儿报到注册。
9月份：
（1）迎接新老生入园，做好安定情绪工作。
（2）兴趣班开展活动。
（3）召开班级家长会。
（4）编排、学习新操。
（5）制定新学期各项工作计划。
（6）参加班级区角及公共游戏区域布置评比。
10月份：
（1）开展一系列庆祝国庆节活动。
（2）参加班级主题墙评比活动。
（3）组织幼儿秋游。
（4）参加玩教具制作比赛。
（5）迎接专家、领导对我园进行一类园达标评估。
11月份：
（1）开展社区活动。
（2)对家长开放半日活动。
（3）开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。
12月份：
（1）参加教师互相观摩教学活动。
（2）开展元旦迎新活动。
元月份：
（1）填写幼儿发展情况评估。
（2）收集、归整各类资料准备存档。
（3）做好班级总结工作。
