染雾五年级下学期信息技术教学计划 篇一
随着科技的不断发展，信息技术在我们生活中的重要性日益凸显。为了帮助学生更好地掌握信息技术知识，提高他们的信息技术素养，我制定了以下五年级下学期信息技术教学计划。
一、教学目标：
1. 培养学生的信息技术应用能力，包括计算机基本操作、文字处理、网络应用等。
2. 提高学生的信息素养，培养他们的信息获取、分析和评估能力。
3. 引导学生正确使用信息技术，培养他们的信息安全意识和网络道德观念。
二、教学内容：
1. 计算机基本操作：学生将学习计算机的硬件组成和基本操作，包括开机关机、鼠标操作、键盘操作等。
2. 文字处理：学生将学习使用文字处理软件，学习基本的文字输入、编辑和格式设置等操作。
3. 网络应用：学生将学习如何使用互联网进行信息检索、电子邮件的使用以及网络安全知识等。
4. 多媒体制作：学生将学习使用多媒体软件进行简单的图片处理和视频制作，培养他们的创造力和表达能力。
三、教学方法：
1. 教师讲解法：教师通过课堂讲解，向学生介绍信息技术的基本知识和操作方法。
2. 实践操作法：学生将通过课堂上的实践操作，巩固所学的知识和技能。
3. 小组合作法：学生将分成小组进行合作学习，共同完成一些小项目，培养他们的团队合作和沟通能力。
四、教学评估：
1. 日常评估：教师将通过课堂上的小测验和作业，对学生的掌握程度进行评估。
2. 项目评估：学生将根据自己的学习成果，完成一些小项目，并进行评估和展示。
3. 期末考试：根据教学内容和教学目标，进行期末考试，全面评估学生的学习情况。
五、教学资源：
1. 计算机教室：学生将在计算机教室进行实践操作，使用计算机软件进行学习。
2. 互联网资源：教师将利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和案例。
3. 多媒体设备：教师将使用多媒体设备，向学生展示一些相关的图片和视频。
通过以上的教学计划，我相信学生们将能够更好地掌握信息技术知识，提高他们的信息技术素养。我将积极配合学校和家长的工作，共同努力，让每个学生都能够受益于信息技术的发展。
五年级下学期信息技术教学计划 篇二
信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，掌握信息技术知识对学生的综合素质提高至关重要。为了帮助五年级学生更好地掌握信息技术，我们制定了下学期的信息技术教学计划。
一、教学目标：
1. 培养学生的信息技术应用能力，包括计算机操作、文字处理和网络应用等。
2. 提高学生的信息素养，培养他们的信息获取、分析和评估能力。
3. 培养学生正确使用信息技术的能力，增强他们的信息安全意识和网络道德观念。
二、教学内容：
1. 计算机基本操作：学生将学习计算机的基本组成和操作方法，包括开机关机、鼠标操作、键盘操作等。
2. 文字处理：学生将学习使用文字处理软件，掌握文字输入、编辑和格式设置等技能。
3. 网络应用：学生将学习如何使用互联网进行信息检索、电子邮件的使用以及网络安全知识等。
4. 多媒体制作：学生将学习使用多媒体软件进行简单的图片处理和视频制作，培养他们的创造力和表达能力。
三、教学方法：
1. 教师讲解法：教师将通过课堂讲解，向学生介绍信息技术的基本知识和操作方法。
2. 实践操作法：学生将通过课堂上的实践操作，巩固所学的知识和技能。
3. 小组合作法：学生将分成小组进行合作学习，共同完成一些小项目，培养他们的团队合作和沟通能力。
四、教学评估：
1. 日常评估：教师将通过课堂上的小测验和作业，对学生的掌握程度进行评估。
2. 项目评估：学生将根据自己的学习成果，完成一些小项目，并进行评估和展示。
3. 期末考试：根据教学内容和教学目标，进行期末考试，全面评估学生的学习情况。
五、教学资源：
1. 计算机教室：学生将在计算机教室进行实践操作，使用计算机软件进行学习。
2. 互联网资源：教师将利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和案例。
3. 多媒体设备：教师将使用多媒体设备，向学生展示一些相关的图片和视频。
通过以上的教学计划，我们相信学生们将能够更好地掌握信息技术知识，提高他们的信息技术素养。我们将积极配合学校和家长的工作，共同努力，让每个学生都能够受益于信息技术的发展。
五年级下学期信息技术教学计划 篇三
新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作计划如下：
一、学生分析：
五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD20xx、POWERPOINT等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。
二、教材分析
这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在学习中创造”。
三、教学目标
通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。
四、教学活动重点难点及突破方法
活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。
活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。
五、教学措施：
为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力——
1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。
2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3、认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。
4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一课及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。
六、教学进度安排：
略
五年级下学期信息技术教学计划 篇四
一、教材分析
选用的教材是，电子工业出版社的《小学信息技术》五年级上教材。此册教材分五个单元，第一单元“演讲好帮手”，第二单元“制作演示文稿”，第三单元“让幻灯片更漂亮”，第四单元“编辑演示文稿”，第五单元“放映演示文稿”。有以下特点：
1、让学生掌握powerpoint操作技能，掌握幻灯片制作、设置等的基础知识。
2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
5、培养学生对学校的热爱，在思想上、德育上培养学生积极向上，热爱校园的美好情操。
6、 学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过滤。筛选的工作,需要我们认真备好课,精心组织和准备好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。
二、学情分析
学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
三、教学重难点
1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。
2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。
3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
四、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学生能比较全面第了解、掌握演示文稿的制作和设置等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
3、声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。
4、 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
五、教学措施
采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动手操作。
1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。
3、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
4、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
5、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
6、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
7、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
五年级下学期信息技术教学计划 篇五
一、教材分析。
五年级本期教材学校选用的是四川省教育科学出版社编写的《小学信息技术》五年级下册，本册教材具有结构编排合理，内容丰富，趣味性强等特点，符合新课程标准对“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”的培养，有利于培养学生良好的信息素养，把从网络获取知识作为支持学生终身学习和合作学习的手段，为将来适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析。
本期五年级共4个教学班，对互联网的.了解和使用的程度也不会相同，在教学中要注意分层教学。机房具备对互联网授课的条件，全部课时可安排在机房授课。本期所授的网络基础知识部分教学内容丰富，趣味性较强，但是对于人生观、价值观尚未成熟的小学生而言，要注意选取让学生浏览的网站内容的健康程度。
三、教学目标。
知识目标：了解网络的基础知识及网络安全知识。
技能目标：
1、IE浏览器的使用。
2、能使用网络聊天工具QQ。
3、利用BBS在网上发布信息。
4、巩固掌握windows系统的基本操作，进一步巩固掌握powerpoint软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改，绘制简单的图形等。
能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合powerpoint办公软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。
四、教学措施。
本学期教材安排内容不多（后面还有两节活动课），但内容较为丰富，但我们要不失时机地进行青少年网络道德规范、网络安全教育。现在网上的图片及文字内容混乱，不良信息防不胜防，粗俗污秽的内容和图片随处可见，课堂上选用的网站要精心选择，确保内容健康。
五年级下学期信息技术教学计划 篇六
一、情况分析
由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
二、本学期教学的主要任务和目的要求
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材的重点和难点
1、认识在网站注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规范。
2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。
3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。
4、加强计算机的综合应用能力。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
