染雾中班一周工作计划 篇一
在幼儿园中班教育中，合理安排一周的工作计划对于帮助幼儿全面发展至关重要。本篇文章将介绍中班一周工作计划的内容和目标，以及相应的教学方法和活动安排。
一、工作计划的内容和目标
中班的工作计划通常包括多个方面的内容，如语言表达、社交能力、认知能力、动手能力等。其中，语言表达方面的目标是培养幼儿正确、流畅的口语表达能力；社交能力方面的目标是培养幼儿良好的人际交往能力；认知能力方面的目标是培养幼儿的观察力、思维力和解决问题的能力；动手能力方面的目标是培养幼儿的手眼协调能力和操作技能。
二、教学方法和活动安排
1. 语言表达方面的教学方法和活动安排：通过故事讲解、诗歌朗诵、角色扮演等活动，激发幼儿的语言兴趣和表达欲望，提高他们的口语表达能力。例如，在每周的阅读时间里，教师可以选择一本富有情节和趣味性的绘本，引导幼儿参与其中，主动表达自己的想法和感受。
2. 社交能力方面的教学方法和活动安排：通过小组合作活动、角色扮演、游戏等形式，培养幼儿团队合作、分享和倾听他人的能力。例如，在每周的小组活动中，教师可以让幼儿合作完成一项任务，如一起设计并制作一个手工作品，以促进他们的团队意识和合作能力。
3. 认知能力方面的教学方法和活动安排：通过观察、实验、解决问题等活动，培养幼儿的观察力、思维力和解决问题的能力。例如，在每周的科学实验活动中，教师可以给幼儿提供一些简单的物质和器材，引导他们进行观察、实验并总结经验，从而提高他们的科学思维和分析能力。
4. 动手能力方面的教学方法和活动安排：通过手工制作、拼图、插花等活动，培养幼儿的手眼协调能力和操作技能。例如，在每周的手工制作活动中，教师可以提供一些简单的材料和工具，让幼儿按照指导制作一些小手工品，锻炼他们的动手能力和创造力。
三、总结
中班一周工作计划的内容和目标涵盖了语言表达、社交能力、认知能力和动手能力等多个方面，通过合理的教学方法和活动安排，可以帮助幼儿全面发展。因此，教师在制定工作计划时应根据幼儿的需要和特点，结合教学资源和环境，制定出适合幼儿发展的一周工作计划。
中班一周工作计划 篇二
在中班教育中，制定一周的工作计划对于提高教学效果、促进幼儿全面发展非常重要。本篇文章将介绍中班一周工作计划的制定原则和注意事项。
一、原则
制定中班一周工作计划时，应遵循以下原则：
1. 系统性原则：工作计划应根据幼儿的发展特点和需要，有机地组织各项教学活动，形成一个有机的系统。
2. 循序渐进原则：工作计划应从简单到复杂、由浅入深地组织教学内容和活动，逐步提高幼儿的认知水平和技能。
3. 全面发展原则：工作计划应涵盖幼儿的多个发展领域，如语言表达、社交能力、认知能力、动手能力等，促进幼儿全面发展。
4. 个别化原则：工作计划应根据幼儿的个体差异，量身定制，适应不同幼儿的学习需求和发展水平。
二、注意事项
制定中班一周工作计划时，还需要注意以下事项：
1. 教材选择：选择适合中班幼儿的教材和教具，注重教学资源的多样性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 活动安排：合理安排各类活动，如游戏、手工制作、小组活动等，注重活动的多样性和趣味性，以提高幼儿的参与度和积极性。
3. 教学方法：根据幼儿的发展特点和需要，选择合适的教学方法，如情境教学、探究式教学、启发式教学等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
4. 教学评估：在工作计划中适当安排教学评估环节，通过观察、记录、作品展示等方式，了解幼儿的学习情况和进展，及时调整教学策略和方法。
5. 家园合作：加强与家长的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿的学习情况和进展，共同关注幼儿的发展和成长。
三、总结
中班一周工作计划的制定应遵循系统性、循序渐进、全面发展和个别化的原则，同时还需要注意教材选择、活动安排、教学方法、教学评估和家园合作等方面的事项。通过科学合理地制定工作计划，可以更好地促进幼儿的全面发展，提高教学效果。
中班一周工作计划 篇三
主题实施：
1、实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征
和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。
3、行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。
环境与社区：
1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
2、做好春游的各项准备工作及安全教育。
区域活动：
1、美工区：纸工《啄木鸟》。
2、语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。
家长工作：
1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。
2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。
来园活动：
1、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。
2、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。
4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。
5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。
6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。
7、午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。
体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏；大型玩具集体游戏；接送娃娃集体游戏；钻山洞春游
教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》
社会：鸟类大罢工
科学：猫头鹰
数学：动物运动会自由活动；
美术：纸工《啄木鸟》
音乐：游戏《老鹰捉小鸡》
自由活动：游戏活动上自主游戏
下体游：《造大桥》角色游戏：
重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏：
重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈
目标：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球
目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏
目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒
目标：学习双腿夹棒跳。
中班一周工作计划 篇四
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；
3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假；
语言活动：我们的新教室；
社会活动：值日生分工；
值日生歌数学活动：顺数、倒数；
英语活动：复习简单的问候语；
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）；
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；
汉语拼音：单韵母a；
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。
三、其他工作
1、环境布置：
布置新教室环境。
2、日常生活：
带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：
继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。
中班一周工作计划 篇五
教育工作重点：
1、认识生活中常见的符号。尝试自创符号。
2、向幼儿介绍关于圣诞节的`相关知识、学唱圣诞歌曲。
晨间活动：
内容：跑跳钻爬组合（重点指导）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分组进行游戏，鼓励幼儿尝试多种游戏。
教育活动：
符号会说话（语言）
邮递员造型卡（美术）
I’dlikesomexx(英语)
唐老鸭盖房子（体育）
写信给爸妈（社会）
拍手唱歌笑呵呵（音乐）
I’dlikesomexx2(英语)
好玩的磁铁（科学）
比一比（数学）
伦敦桥（音乐）
游戏及区域活动：
1、创造性游戏：“娃娃家”、“理发店”、“小医院”、“神仙鱼美食坊”
2、区域游戏：穿编、拼图、迷宫、“来说故事”
3、各室安排及大型玩具：感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室
下午活动：
体育游戏：支援前线
生活活动
1、中午起床后幼儿自己折叠被子。
2、了解冬季保健的基本知识。
家长工作：
其它工作
1、做好游园活动的各项准备工作。
2、提前通知妈妈做好准备，周二来我班教孩子们制作玫瑰花。
3、通知家长安排好时间准时来参加游园活动。
中班一周工作计划 篇六
一、工作要求
1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡；醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
二、晨间活动
1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4、晨谈：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花。
三、户外锻炼
队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球（听信号）。
集体游戏：开飞机（平衡）。
集体游戏：小白兔（跳）。
集体游戏：开火车（走）。
集体游戏：找妈妈（跑）。
分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
四、日常生活
1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。
4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。家长工作帮助幼儿在家养成玩具玩完（物品用完），放回原处的好习惯。家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。
五、环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》。
2、收集幼儿照片。
