染雾第二学期幼儿园小班班级工作计划 篇一
随着新学期的开始，我们小班的教师们为了更好地促进幼儿的全面发展，制定了一份全新的工作计划。以下是我们的具体计划：
一、健康与生活习惯培养：
1.每天早上进行晨间操活动，以增强幼儿的体质和动手能力。
2.组织幼儿参与有助于生活习惯养成的活动，如刷牙、洗手、理发等，培养幼儿的自理能力。
二、语言与沟通能力培养：
1.通过游戏和乐器合奏等方式培养幼儿的语言表达能力。
2.每天进行故事时间，让幼儿主动参与讲故事，培养他们的口头表达能力。
3.组织小班集体活动，如讨论、角色扮演等，促进幼儿之间的交流和合作能力。
三、社交与情绪管理：
1.鼓励幼儿展示自己的才艺和成果，增强他们的自信心。
2.参与集体游戏和小组合作活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
3.通过绘画和手工制作等活动，帮助幼儿表达情感，学会管理自己的情绪。
四、认知与智力开发：
1.每天进行数学游戏和益智玩具的活动，培养幼儿的逻辑思维和数学概念。
2.带领幼儿参观博物馆、图书馆等场所，扩展他们的视野和知识面。
3.通过观察和实践，培养幼儿的科学探索精神和实验能力。
五、艺术与创造力培养：
1.组织幼儿参与音乐、舞蹈和绘画等艺术活动，培养他们的艺术兴趣和创造力。
2.鼓励幼儿进行自由绘画和手工制作，培养他们的想象力和动手能力。
六、家园共育：
1.定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的情况，并提供家庭教育指导。
2.举办亲子活动，让家长与幼儿一起参与，增强家庭互动和共育意识。
以上是我们小班的第二学期工作计划，我们将全力以赴，为每一个幼儿提供个性化的教育和关爱，促进他们的全面发展。我们相信，在家园共同努力下，幼儿们将会取得更大的进步和成就。
第二学期幼儿园小班班级工作计划 篇三
第二学期幼儿园小班班级工作计划范文
一． 情况分析
我们小[2]班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平，具体表现在这几个方面。
1.生活方面
大部孩子经过托班一年的生活习惯的培养，他们自理能力都较强，具体表现在：大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有部分能力强的幼儿会自己使用便纸。但还有部分幼儿经常会小便在身上，还有几个托班年龄的孩子，自理能力、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。
2.游戏方面
游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，以我们小龙鱼的“8”字方针来培养孩子，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。
3.学习方面
在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。具体表现在：大部分幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严重，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外，有几个托班年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。
4.运动方面
我们班的.孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培养。
二、发展目标与措施
（一）、生活
1.发展目标
（1）对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的
（2）学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。
（3）知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
（4）会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2.措施
用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。
（二）、游戏
1.发展目标
（1） 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
（2） 尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
（3） 能作简单的想象，体验其中的乐趣。
（4） 懂得要爱护玩具，学习收拾玩具和日常用品。
2.措施
游戏前跟幼儿讲清游戏规则，投入适量的材料供幼儿游戏。
（三）、学习
1.发展目标
（1）好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。
（2）用普通话交流
，能用简单的短句表达自己的要求和想法。
（3）了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异。
（4） 听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。
（5） 喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。
2.措施
（1） 在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。
（2） 在计算活动中，要求幼儿多观察并总结。
（3） 在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。
（四）、运动
1.目标
（1） 对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。
（2） 了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
2.措施
每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。
三.家长工作
1、多与家长联系，让家长及时了解幼儿园教育动态。并采取相应的配合措施。
2、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。
3、每月定期与家长联系，了解幼儿在家情况，并告知家长幼儿在园情况以便更好的家园配合。
4、家园之窗中每星期公布教学内容，让家长了解幼儿在园生活。
四.个别教育
1、纠正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。
2、顾俊杰的行为进行纠正。
