染雾幼儿园大班的新学期班务工作计划 篇一
为了保证幼儿园大班学生的学习和成长，我们制定了新学期的班务工作计划。本学期的班务工作计划主要包括以下几个方面：
1. 组织课程活动
针对幼儿园大班学生的年龄特点和学习需求，我们将组织丰富多样的课程活动。首先，我们将根据孩子们的兴趣和发展需求，设计一系列的主题活动，如动手制作、科学实验、户外探索等。这些活动不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能培养他们的动手能力和创造力。同时，我们还将组织一些传统文化体验活动，如书法、舞蹈、音乐等，让孩子们了解和感受中华传统文化的魅力。
2. 建立家园联系
家园联系是幼儿园教育的重要环节，也是促进孩子综合发展的有效途径。为了加强与家长的沟通和合作，我们将定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长发展。在家长会上，我们将向家长介绍本学期的教育目标和学习计划，并征求家长的意见和建议。此外，我们还将通过家园通讯、家访等形式，与家长保持密切联系，及时了解孩子在家庭环境中的情况，为孩子提供更好的学习支持。
3. 班级管理和评价
班级管理是幼儿园教育的基础工作，也是保障孩子们健康成长的保障。为了做好班级管理工作，我们将建立健全的班级管理制度，规范学生的行为和活动。我们将定期组织班会，与孩子们共同讨论问题、制定规则，培养他们的自治能力和团队意识。同时，我们还将加强对学生的评价工作，建立健全的评价体系，全面了解学生的学习情况和发展状况，为他们提供个性化的学习指导和帮助。
4. 保障学生安全
学生的安全是我们工作的首要任务。我们将认真贯彻落实幼儿园的安全制度和规定，加强对学生的安全教育和管理。我们将定期组织消防演习、安全教育讲座等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，我们还将加强对校园环境的巡查和管理，确保学生的安全。
通过以上几个方面的工作，我们将全面提升幼儿园大班学生的学习和成长水平，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
幼儿园大班的新学期班务工作计划 篇二
新学期开始了，我们制定了一份全面的班务工作计划，旨在促进幼儿园大班学生的全面发展和健康成长。
首先，我们将注重课程的设计与实施。针对大班学生的年龄特点和学习需求，我们将制定详细的教学计划，并根据孩子们的兴趣和发展需求，设计有趣、有意义的课程内容。在课程实施过程中，我们将注重培养孩子们的动手能力、思维能力和社交能力。我们将通过讲故事、游戏、实验等多种形式，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。
其次，我们将加强家园联系。我们将与家长建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨孩子的学习和成长问题。我们将定期组织家长会，向家长介绍学校的教育目标和学习计划，征求家长的意见和建议。此外，我们还将利用家园通讯、家访等形式，与家长保持密切联系，及时了解孩子的情况，为孩子提供更好的学习支持。
另外，我们将加强班级管理和评价工作。我们将建立健全的班级管理制度，规范学生的行为和活动。我们将定期组织班会，与孩子们共同制定班级规则，培养他们的自治能力和团队意识。同时，我们还将加强对学生的评价工作，建立健全的评价体系，全面了解学生的学习情况和发展状况，为他们提供个性化的学习指导和帮助。
最后，我们将重视学生的安全工作。我们将严格落实校园安全制度和规定，加强对学生的安全教育和管理。我们将定期组织消防演习、安全教育讲座等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，我们还将加强对校园环境的巡查和管理，确保学生的安全。
通过以上计划的实施，我们相信幼儿园大班学生的学习和成长将得到有效的促进和支持，为他们的未来发展打下坚实的基础。
幼儿园大班的新学期班务工作计划 篇三
幼儿园大班的新学期班务工作计划范文
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚…… 因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能( 基本动作、运动器械的操作，各类操节)
(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的`基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。
