染雾幼儿园第五周保教方面的工作计划 篇一
本周的保教工作计划主要以培养幼儿的社交能力和情绪管理能力为重点，通过一系列的活动和教育方式，帮助幼儿建立积极的社交关系和健康的情绪表达方式。
一、社交能力培养
1. 聚会活动：本周将组织幼儿聚会，鼓励幼儿与同伴进行互动交流，提升他们的社交能力。在聚会中，教师将引导幼儿学会主动与他人打招呼、问候和道别，培养他们的社交礼仪意识。
2. 合作游戏：通过合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教师将设计一系列的合作游戏，如拉绳比赛、拼图游戏等，让幼儿在游戏中学会与他人合作、分工合作，培养他们的团队精神。
3. 情景模拟：通过情景模拟，让幼儿在真实的情境中学会与他人交往。教师将设置不同的情景，如购物、排队等，引导幼儿模拟真实场景中的交际行为，培养他们的社交技巧和应对能力。
二、情绪管理能力培养
1. 情绪表达：本周将通过绘画、手工等艺术活动，让幼儿表达自己的情绪。教师将鼓励幼儿用画笔、颜色等表达自己的情感，帮助他们认识和管理自己的情绪。
2. 情绪故事：通过讲故事的方式，引导幼儿理解和表达情绪。教师将选择一些情感丰富的故事，如《小猪探险记》、《小兔找妈妈》等，与幼儿一起阅读并进行情绪讨论，帮助他们学会理解和表达情绪。
3. 情绪调节：通过游戏和运动，帮助幼儿调节情绪。教师将组织一些有趣的游戏和运动活动，如追逐游戏、跳绳比赛等，让幼儿通过运动释放负面情绪，提升情绪管理能力。
通过以上的保教工作计划，我们希望能够帮助幼儿建立良好的社交关系，培养积极向上的情绪表达方式，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
幼儿园第五周保教方面的工作计划 篇二
本周的保教工作计划主要以培养幼儿的创造力和动手能力为重点，通过一系列的活动和教育方式，激发幼儿的兴趣和想象力，培养他们的创新思维和实践能力。
一、创造力培养
1. 绘画活动：本周将开展绘画活动，鼓励幼儿自由发挥，创造独特的绘画作品。教师将提供不同的绘画材料和主题，如水彩画、油画、动物等，引导幼儿发挥想象力，培养他们的艺术创造力。
2. 想象故事：通过讲故事的方式，激发幼儿的想象力和创造力。教师将选择一些富有想象力的故事，如《神奇的魔法帽》、《小猴子的冒险》等，与幼儿一起阅读并进行讨论，鼓励他们进行自由想象和创造。
3. 创意手工：通过手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力。教师将设计一些创意手工活动，如折纸、剪纸、拼贴等，让幼儿动手制作独特的手工作品，培养他们的创新思维和实践能力。
二、动手能力培养
1. 实践活动：本周将组织一些实践活动，让幼儿亲自动手实践，培养他们的动手能力。教师将组织一些简单的实践活动，如种植小花、制作简单的食物等，让幼儿亲自参与并体验动手的乐趣。
2. 手指操练：通过手指操练，训练幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。教师将设计一些手指操练活动，如指尖操、纸折等，让幼儿通过操练手指，提升手部灵活性和精细动作能力。
3. 实用技能：通过教授一些实用技能，培养幼儿的动手能力和实践能力。教师将教授幼儿一些简单的实用技能，如剪纸、打结、系鞋带等，让幼儿学会实际应用这些技能，培养他们的动手能力和实践能力。
通过以上的保教工作计划，我们希望能够激发幼儿的创造力和动手能力，培养他们的创新思维和实践能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
幼儿园第五周保教方面的工作计划 篇三
幼儿园第五周保教方面的工作计划
一周重点工作
1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。
2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的.变化，能用自己的语言说出自己的感受生
活内容与要求
1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。
2、提醒幼儿保持正确的坐姿。措施故事：一块西瓜皮。鼓励小帮手共同参与班级的管理。
游戏
材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导：小医院
主题活动
春天来了——寻找春天集体活动
放电影
（计算）
报春（音乐）
打扮春姑娘
(美工)
风车转转转
（探索）
玩具兵找朋友
（语言）
小组个别活动内容与材料自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。环境创设创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。
