染雾幼儿园大小班保育工作计划 篇一
随着社会的发展和家庭的变化，幼儿园的大小班保育工作也面临着新的挑战和需求。为了更好地满足家长和幼儿的需求，我们制定了以下的工作计划。
一、建立良好的沟通渠道
在大小班的保育工作中，与家长的沟通至关重要。我们将建立一个良好的沟通渠道，定期与家长进行面谈，了解他们对孩子的期望和需求，共同制定个性化的教育计划。同时，我们还将建立家长微信群，及时发布园内活动和教育资讯，增强家园合作。
二、制定个性化的教育计划
每个孩子都是独特的个体，我们将根据幼儿的特点和需求，制定个性化的教育计划。针对大小班的年龄特点，我们将注重幼儿的身心发展，培养他们的动手能力和创造力。同时，我们将注重培养幼儿的社交能力和自理能力，通过各种活动和游戏，让幼儿学会与他人合作和独立自主。
三、丰富多彩的活动安排
为了激发幼儿的学习兴趣和发展潜能，我们将安排丰富多彩的活动。包括室内外游戏、手工制作、绘画、音乐、舞蹈等。通过这些活动，幼儿可以锻炼身体，培养动手能力和创造力，同时也可以培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
四、关注幼儿的饮食健康
饮食健康对幼儿的成长发育至关重要。我们将制定科学合理的膳食方案，保证幼儿获得均衡营养。同时，我们将注重培养幼儿的饮食习惯和自我调节能力，帮助他们养成良好的饮食习惯。
五、建立安全保障措施
幼儿的安全是我们工作的首要任务。我们将建立完善的安全保障措施，包括建立安全制度、定期开展安全演练、加强安全宣传教育等。同时，我们将配备专业的保育人员，提高他们的安全意识和应急处理能力。
通过以上的工作计划，我们将为大小班的幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。我们将努力满足家长和幼儿的需求，为他们的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
幼儿园大小班保育工作计划 篇二
随着幼儿园教育的改革与发展，大小班保育工作也面临新的挑战和机遇。为了更好地适应现代幼儿园教育的需求，我们制定了以下的工作计划。
一、优化教育环境
大小班的教育环境对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。我们将优化教室布局，合理配置教育资源，为幼儿提供一个安全、舒适、有趣的学习环境。同时，我们还将注重环境的美化和净化，培养幼儿的良好生活习惯和环保意识。
二、提升教师专业素养
教师是大小班保育工作的核心，他们的专业素养直接影响幼儿的成长和发展。我们将定期组织教师培训，提升他们的教育教学能力和保育知识。同时，我们还将加强教师的团队合作和交流，激发他们的创新思维和工作热情。
三、注重家庭教育与园所教育的结合
家庭教育与园所教育是相辅相成的。我们将积极与家长合作，建立良好的互动关系。通过家访、家长会等形式，了解家长对幼儿教育的期望和需求，共同制定个性化的教育计划。同时，我们还将加强与社区的合作，为幼儿提供更多的学习和成长机会。
四、推行多元化的教育活动
为了激发幼儿的学习兴趣和发展潜能，我们将推行多元化的教育活动。包括室内外游戏、手工制作、艺术欣赏、科学实践等。通过这些活动，幼儿可以全面发展自己的身心素质，培养他们的动手能力和创造力。
五、关注幼儿的情感需求
幼儿是一个情感敏感期，他们需要得到充分的关爱和关注。我们将注重幼儿的情感需求，为他们提供一个温暖、和谐的成长环境。通过亲子活动、情感教育等方式，培养幼儿良好的情感表达能力和人际交往能力。
通过以上的工作计划，我们将为大小班的幼儿提供一个全面发展的教育环境。我们将充分发挥园所的优势，满足幼儿和家长的需求，为幼儿的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
幼儿园大小班保育工作计划 篇三
幼儿园大小班保育工作计划
一、情况分析
上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。
存在问题:
1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理咨询健康有所疏忽。
2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。
3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。
4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。
二、工作目标与措施
1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
三、措施
1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理咨询保育，突出一日生活环节的`保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。
3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。
5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。
6、坚持把安全工作放在
7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。
8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。
四、具体安排
九月份
1、开学准备
2、收齐幼儿入园二卡
3、新小班幼儿预防接种记录登记
3、新进人员体检工作
4、新学期工作安排（包干区划分等）
4、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像）
5、建立体弱儿档案
6、安全工作大检查
制订工作计划
十月份
1、幼儿身高、体重测量
2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作
3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？
4、文明班评比活动
十一月份
1、幼儿服一次预防药
2、版报宣传：（内容按季节性）
3、幼儿防寒保暖工作
4、体弱儿月小结
5、幼儿秋游安全教育活动
十二月份
1、幼儿视力普查
2、撰写专题小结
3、文明班评比活动
4、食品卫生法学习
一月份
1、体弱儿小结
2、保健工作小结
3、学期结束工作
