染雾幼儿园大班下半年工作计划 篇一
随着时间的流逝，幼儿园大班的下半年即将开始，为了给孩子们提供更好的学习和成长环境，我们制定了以下工作计划。
一、课程设置
1. 继续开展各类主题活动课程，如科学实验、艺术创作、体育运动等，丰富孩子们的知识和经验。
2. 引入更多的游戏化教学方法，提高孩子们的学习兴趣和主动性。
3. 加强语言表达能力的培养，通过朗读、角色扮演等活动提升孩子们的口语表达能力。
二、社会实践活动
1. 安排参观社区、公园等地，增加孩子们对社会环境的认知。
2. 组织志愿者活动，教育孩子们关爱他人、乐于助人的精神。
三、身体素质培养
1. 继续开展体育活动，如游泳、篮球、足球等，提高孩子们的身体协调性和运动技能。
2. 定期进行健康检查，关注孩子们的身体发育情况，及时采取相应的干预措施。
四、情绪管理和社交能力培养
1. 通过情绪管理课程，帮助孩子们学会正确表达情感，积极面对挫折和困难。
2. 组织各类合作游戏和团队活动，培养孩子们的合作意识和团队精神。
五、家园合作
1. 组织家长会，与家长沟通孩子的学习和成长情况，共同制定孩子的个别发展计划。
2. 邀请家长参与学校活动，增进家校之间的沟通和合作。
以上是我们幼儿园大班下半年的工作计划，我们将会全力以赴，为孩子们提供一个丰富、有趣和温馨的学习环境。
幼儿园大班下半年工作计划 篇二
随着幼儿园大班下半年的开始，我们制定了以下工作计划，旨在为孩子们提供更好的学习和成长环境。
一、兴趣培养
1. 鼓励孩子们参与各类兴趣小组活动，如音乐、舞蹈、绘画等，培养他们的特长和兴趣。
2. 定期举办主题展示活动，展示孩子们的成果和才艺，增强他们的自信心。
二、智力开发
1. 引入更多的启发式教学方法，培养孩子们的思维能力和创造力。
2. 开展逻辑思维训练，如拼图、益智游戏等，提高孩子们的问题解决能力。
三、生活技能培养
1. 组织生活技能训练课程，教授孩子们自理能力和基本的生活技能，如穿衣、洗手等。
2. 培养孩子们的环保意识，通过垃圾分类、节约用水等活动，提高他们的环境保护意识。
四、综合素质培养
1. 开展综合素质评价，注重对孩子们的品德、态度和行为的培养和评价。
2. 组织各类文化活动，如诗歌朗诵、故事演讲等，提高孩子们的文化修养和表达能力。
五、家园合作
1. 组织家长参观活动，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
2. 鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进孩子的全面发展。
以上是我们幼儿园大班下半年的工作计划，我们将会持续努力，为孩子们提供一个充满爱与关怀的学习环境，并帮助他们全面发展。
幼儿园大班下半年工作计划 篇三
幼儿园大班下半年工作计划
一.班级现状分析
新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向(博主注：宝宝以前在中二班)，小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高。
二.指导思想
紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。
三.工作目标
1.落实纲要，推进快乐与发展大班课程的实施。
2.建立合作的、积极向上的班级氛围。
3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
四.具体工作与措施
(一)积极参加所里培训，提高教师素质
1.加强学习，规范言行
本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。
2.树立自我专业成长的意识，增强自主性学习
随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。
(二)开展好大班“活动化的共同学习”
1.根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标
开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会纲要的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容。
2.同伴间互相合作共同学习
5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的`活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。
3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动
随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等
(三)以幼儿为本，提高人性化服务的水平
1.勤于反思，促进保教质量不断提高
提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。
本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。
2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事
本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。
(四)家园共育水平，提高沟通能力
依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持协助家长提高教育能力。”
1结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。
2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议。
3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。
4创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。
本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动。
