染雾幼儿园中班秋季班务工作计划 篇一
在幼儿园中班的秋季班务工作计划中，我们将重点关注幼儿的学习和成长，通过丰富多样的活动和教学内容，帮助幼儿全面发展。以下是我们的具体工作计划：
一、学习活动
1.语言表达能力培养：通过故事、歌曲、游戏等形式，培养幼儿的听说能力和表达能力。我们将每周安排专门的语言表达活动，让幼儿有机会练习和展示自己的语言能力。
2.数学思维培养：通过数数、比较大小、分类等活动，培养幼儿的数学思维。我们将结合幼儿的生活经验，设计有趣的数学游戏和挑战，激发幼儿的数学兴趣和思维能力。
3.科学探索：通过观察、实验、探索等活动，培养幼儿的科学意识和观察力。我们将提供丰富的实物和材料，引导幼儿主动进行观察和实验，培养他们的科学精神和好奇心。
二、生活习惯养成
1.自理能力培养：我们将通过组织幼儿参与日常生活的各个环节，培养他们的自理能力。包括穿脱衣服、洗手、吃饭等，我们将采用逐步引导的方式，让幼儿逐渐掌握这些基本的生活技能。
2.卫生习惯养成：我们将加强幼儿的卫生教育，培养他们良好的卫生习惯。包括勤洗手、打喷嚏时用纸巾遮挡口鼻等，我们将通过示范和讲解，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
三、艺术活动
1.绘画和手工制作：我们将提供各种材料和工具，让幼儿进行自由绘画和手工制作。通过绘画和手工制作，培养幼儿的创造力和想象力，让他们感受到艺术的乐趣。
2.舞蹈和音乐表演：我们将组织幼儿进行舞蹈和音乐表演，让他们感受音乐和舞蹈的魅力。通过舞蹈和音乐表演，培养幼儿的艺术修养和表演能力，让他们展示自己的才华。
以上是我们在幼儿园中班秋季班务工作计划中的具体内容。我们将尽最大努力，为幼儿提供一个丰富多彩的学习和成长的环境，帮助他们全面发展。
幼儿园中班秋季班务工作计划 篇二
在幼儿园中班的秋季班务工作计划中，我们将重点关注幼儿的身心健康和社交能力的培养，通过有趣的活动和互动，让幼儿快乐成长。以下是我们的具体工作计划：
一、身心健康
1.体育活动：我们将组织幼儿进行各种体育活动，包括跑步、跳跃、投掷等。通过体育活动，培养幼儿的协调性和体能，提高他们的身体素质和健康水平。
2.健康教育：我们将加强幼儿的健康教育，包括饮食健康、保持良好的作息时间等。我们将通过讲解和示范，引导幼儿养成良好的生活习惯，保持良好的身心健康。
二、社交能力培养
1.团队合作：我们将组织幼儿进行各种团队合作的活动，让他们学会与他人合作、分享和互助。通过团队合作，培养幼儿的沟通能力和合作意识，提高他们的社交能力。
2.情绪管理：我们将帮助幼儿学会管理自己的情绪，包括情绪的表达和情绪的调节。通过情绪管理的训练，培养幼儿的情商和自控能力，提高他们的社交能力和人际关系。
三、社会实践
1.参观和探索：我们将组织幼儿参观各种社会场所，包括图书馆、消防站等。通过参观和探索，让幼儿了解社会的多样性和丰富性，拓宽他们的视野和知识面。
2.社区服务：我们将组织幼儿参与社区服务活动，包括清理垃圾、植树等。通过社区服务，培养幼儿的社会责任感和公民意识，让他们学会关爱他人和环境。
以上是我们在幼儿园中班秋季班务工作计划中的具体内容。我们将注重幼儿的身心健康和社交能力的培养，为他们提供一个快乐成长的环境，让他们健康、快乐地度过每一天。
幼儿园中班秋季班务工作计划 篇三
幼儿园中班秋季班务工作计划
一 、 班级情况分析：
本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。
5 、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动
区，了解新生情况，旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（ 四）社会领域
1、 学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、 愿意与同伴分享自己的.东西。
3、 能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、 引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
5、 学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
6、 鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、 对个别幼儿进行有计划、有目的的家访
4、 定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、 邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。
