染雾幼儿园大三班保教的工作计划 篇一
幼儿园大三班保教的工作计划
一、整体目标
通过有计划、有组织、有针对性的保教工作，促进幼儿全面发展，培养其良好的行为习惯和社交能力，为他们的学习和成长打下坚实的基础。
二、每日工作安排
1.早晨接待：每天早晨，保教员要热情接待每一个孩子，关注并记录他们的情绪和健康状况。
2.晨间活动：安排适合幼儿的晨间活动，如晨间操、游戏等，以活跃幼儿的身心。
3.早餐时间：确保幼儿在指定时间内完成早餐，保证他们的营养和能量。
4.晨会：开展晨会，通过集体活动和讨论，培养幼儿的社交能力和表达能力。
5.上午活动：安排丰富多样的上午活动，包括游戏、手工制作、绘画等，促进幼儿的动手能力和创造力。
6.午餐时间：监督幼儿在午餐时间内完成餐食，教育他们养成良好的餐桌礼仪和卫生习惯。
7.午休时间：为幼儿提供午休环境和条件，确保他们的身心得到充分的休息。
8.下午活动：组织适合幼儿的下午活动，如故事会、角色扮演等，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
9.户外活动：安排户外活动，让幼儿接触自然环境，增强他们的体能和观察能力。
10.洗手时间：引导幼儿养成勤洗手的习惯，保障他们的卫生健康。
11.午点时间：提供适量的午点，满足幼儿的能量需求。
12.下午茶时间：为幼儿提供下午茶，保证他们的营养摄入。
13.下午活动：继续安排有趣的下午活动，如音乐游戏、科学实验等，促进幼儿的综合能力发展。
14.清洁卫生：保持教室的整洁和卫生，定期清理和消毒教具和玩具。
15.放学接送：保证幼儿的安全，负责放学接送工作，与家长保持良好的沟通。
16.晚托服务：提供晚托服务，为有需要的幼儿提供安全、温馨的环境。
三、重点工作内容
1.个别关怀：对于每个幼儿，要进行个别关怀，了解他们的特点和需求，制定个性化的教育计划。
2.情感交流：注重与幼儿的情感交流，建立起良好的师生关系，为他们提供安全、温暖的教育环境。
3.活动设计：精心设计各项活动，根据幼儿的年龄特点和发展需求，结合游戏、故事、手工等形式，激发他们的兴趣和积极性。
4.观察记录：认真观察幼儿的行为和表现，及时记录并反馈给家长，与家长共同关注幼儿的成长和发展。
5.家园合作：与家长保持密切的沟通和合作，共同关心幼儿的健康、安全和教育。
四、评估与调整
每周对幼儿的学习和发展进行评估，根据评估结果调整教育计划和活动安排，以更好地满足幼儿的需求和提升保教工作的质量。
以上是幼儿园大三班保教的工作计划，通过合理的安排和科学的教育方法，我们将全力以赴，为幼儿的成长和发展提供优质的保教服务。
幼儿园大三班保教的工作计划 篇二
幼儿园大三班保教的工作计划
一、总体目标
通过保教工作，促进幼儿的身心发展，培养他们的良好习惯和社交能力，为他们的学习和成长打下坚实的基础。
二、日常工作安排
1.早晨接待：每天早晨，保教员要热情接待每一位幼儿，关注并记录他们的情绪和健康状况。
2.晨间活动：安排适合幼儿的晨间活动，如晨间操、游戏等，以活跃幼儿的身心。
3.早餐时间：确保幼儿在指定时间内完成早餐，保证他们的营养和能量。
4.晨会：开展晨会，通过集体活动和讨论，培养幼儿的社交能力和表达能力。
5.上午活动：安排丰富多样的上午活动，包括游戏、手工制作、绘画等，促进幼儿的动手能力和创造力。
6.午餐时间：监督幼儿在午餐时间内完成餐食，教育他们养成良好的餐桌礼仪和卫生习惯。
7.午休时间：为幼儿提供午休环境和条件，确保他们的身心得到充分的休息。
8.下午活动：组织适合幼儿的下午活动，如故事会、角色扮演等，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
9.户外活动：安排户外活动，让幼儿接触自然环境，增强他们的体能和观察能力。
10.洗手时间：引导幼儿养成勤洗手的习惯，保障他们的卫生健康。
11.午点时间：提供适量的午点，满足幼儿的能量需求。
12.下午茶时间：为幼儿提供下午茶，保证他们的营养摄入。
13.下午活动：继续安排有趣的下午活动，如音乐游戏、科学实验等，促进幼儿的综合能力发展。
14.清洁卫生：保持教室的整洁和卫生，定期清理和消毒教具和玩具。
15.放学接送：保证幼儿的安全，负责放学接送工作，与家长保持良好的沟通。
16.晚托服务：提供晚托服务，为有需要的幼儿提供安全、温馨的环境。
三、重点工作内容
1.个别关怀：对每个幼儿进行个别关怀，了解他们的特点和需求，制定个性化的教育计划。
2.情感交流：注重与幼儿的情感交流，建立良好的师生关系，为他们提供安全、温暖的教育环境。
3.活动设计：精心设计各项活动，根据幼儿的年龄特点和发展需求，结合游戏、故事、手工等形式，激发他们的兴趣和积极性。
4.观察记录：认真观察幼儿的行为和表现，及时记录并反馈给家长，与家长共同关注幼儿的成长和发展。
5.家园合作：与家长保持密切的沟通和合作，共同关心幼儿的健康、安全和教育。
四、评估与调整
每周对幼儿的学习和发展进行评估，根据评估结果调整教育计划和活动安排，以更好地满足幼儿的需求和提升保教工作的质量。
以上是幼儿园大三班保教的工作计划，我们将以积极的态度和专业的素养，为幼儿的成长和发展提供最好的保教服务。
幼儿园大三班保教的工作计划 篇三
幼儿园大三班保教的工作计划
导读：知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
一、基本情况分析
经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。
二、具体目标
(一)保育工作
1、自己穿脱衣服,折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。能自己折叠被
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施
1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域
1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施
1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育,培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。
(三)语言领域
1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。
措施
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。
2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。
