染雾后备员工个人培养计划范文 篇一
标题：后备员工个人培养计划范文
尊敬的领导：
感谢您给予我成为公司后备员工的机会。作为一名后备员工，我深知自己肩负着重要的使命和责任。为了更好地发展自己，我制定了以下个人培养计划，希望能够得到您的指导和支持。
1. 学习职业技能
作为一名后备员工，我认识到自己需要不断提升职业技能。因此，我计划参加相关的培训课程和研讨会，以提高专业知识和技能。我会积极参与公司内部培训项目，并在业余时间自学相关领域的知识。通过不断学习和实践，我相信我能够成为一名优秀的职业人才。
2. 培养沟通与协作能力
作为一名后备员工，我需要具备良好的沟通与协作能力。因此，我计划主动参与公司的团队项目，与同事们合作解决问题，提高团队协作能力。我还会积极参加社交活动，提高自己的人际交往能力。我相信，通过不断的实践和学习，我能够成为一名具有良好沟通与协作能力的员工。
3. 培养领导潜力
作为一名后备员工，我需要培养自己的领导潜力。因此，我计划主动承担一些领导岗位的工作，提升自己的领导能力。我会参加相关的领导力培训课程，学习领导团队的技巧和方法。我还会积极参与公司的项目，锻炼自己的决策能力和问题解决能力。我相信，通过不断的努力和学习，我能够成为一名优秀的领导者。
4. 提升个人综合素质
作为一名后备员工，我需要不断提升自己的综合素质。因此，我计划参加各种培训课程，提高自己的综合能力。我还会积极参与公益活动，提升自己的社会责任感和公共事务能力。我相信，通过不断提升个人综合素质，我能够更好地为公司做出贡献。
以上就是我的个人培养计划，希望能够得到您的指导和支持。我会不断努力学习和提升自己，为公司的发展贡献力量。谢谢！
此致
敬礼
后备员工张三
后备员工个人培养计划范文 篇二
标题：后备员工个人培养计划范文
尊敬的领导：
感谢您给予我成为公司后备员工的机会。作为一名后备员工，我深知自己肩负着重要的使命和责任。为了更好地发展自己，我制定了以下个人培养计划，希望能够得到您的指导和支持。
1. 学习业务知识
作为一名后备员工，我认识到自己需要不断学习和掌握公司的业务知识。因此，我计划利用业余时间阅读相关的专业书籍和期刊，了解行业的最新动态和趋势。我还会参加公司内部的培训课程，学习公司的产品知识和业务流程。通过不断学习和积累，我相信我能够成为一名对公司业务了如指掌的员工。
2. 培养创新思维
作为一名后备员工，我需要培养自己的创新思维。因此，我计划主动参与公司的创新项目，积极提出改进和创新的建议。我还会参加相关的创新培训和研讨会，学习创新的方法和技巧。我相信，通过不断的实践和学习，我能够成为一名具有创新思维的员工。
3. 提高问题解决能力
作为一名后备员工，我需要提高自己的问题解决能力。因此，我计划主动参与公司的项目，锻炼自己的问题解决能力。我还会加强自己的学习和思考，提高自己的分析和判断能力。我相信，通过不断的努力和实践，我能够成为一名能够迅速解决问题的员工。
4. 培养团队合作能力
作为一名后备员工，我需要具备良好的团队合作能力。因此，我计划参加公司的团队项目，与同事们合作解决问题，提高团队协作能力。我还会主动与同事们交流和合作，共同完成工作任务。我相信，通过与团队的密切合作，我能够发挥自己的优势，为公司的发展做出贡献。
以上就是我的个人培养计划，希望能够得到您的指导和支持。我会努力学习和提升自己，为公司的发展贡献力量。谢谢！
此致
敬礼
后备员工李四
后备员工个人培养计划范文 篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
伴随着xx年的到来，一年的工作也即将结束。
在过去的两个学期里，我主要负责学校的安全工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。虽然工作纷繁复杂，但我能尽自己最大的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。
一、 师德修养
本人能拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
二、 竭尽所能，细心、耐心、真心地对待工作
1、细心。安全工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校安全工作，我都会细心地计划和安排。安全隐患定期排查，发现隐患及时整改。安全演练，精心策划，力求实效。安全宣传教育长期进行，全校师生牢固树立安全防范意识。安全材料，按时整理归档，随时迎接上级领导的检查。学籍管理中，新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报，包含着大量的数据，并且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍细心来做好此项工作。
2、耐心。在学生纪律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在发现学生违反纪律之后，我会根据学生的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最后这些学生不但违反纪律的情况明显减少，而且都成为了我的好朋友和好帮手。
3、真心。学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。真诚的沟通和相互的尊重是工作顺利开展的保证。在具体的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的意见，在取得共识之后，大家齐心协力，最后总能使每项工作都顺利地完成。
三、出勤情况
在过去的一年中，我很少请假，几乎没有迟到早退现象，周末和节假日到学校加班是常有的事。我认为能够保证学校工作的顺利进行，牺牲一下个人时间并不算什么，这也算是体现奉献精神的一种方式。
四、工作成绩
过去一年中，在领导的重视和支持下，在相关教师的努力下，我所负责的各项检查均得到上级领导的好评，组织学生参加上级各项比赛取得了优异的成绩。
五、廉洁高效
西柳小学外地学生众多，每年有大量的学生转入转出。当家长到学校办理转学手续时，我总能热情接待他们，耐心的为他们讲解办理转学的程序。在不违反学籍管理规定的前提下，及时地为家长办好转学手续，把一种高效的服务提供给社会。
虽然取得了一些成绩，但我的工作还存在有许多需改进的地方：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致。
2、学生参加体育项目比赛成绩不理想。
我想这些是我在今后的工作中应当改进的问题，也是自己努力的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
最后，衷心地祝愿各位领导和教师身体健康，合家欢乐！谢谢大家！
后备员工个人培养计划范文 篇四
根据我校创重的要求，进一步加强师资队伍建设，经研究，学校决定组织实施“名师工程”，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头人，带动我校教师队伍整体水平的提高。为使我校培养学科带头人工作规范有序地进行，特制定如下计划：
一、培养原则
1、客观公正、平等、公开、择优；
2、严格程序、坚持条件、注重实际、面向一线。
二、培养范围：从八年级一线任课教师中选拔培养对象。
三、培养程序及办法
学科带头人的候选人，采取个人申报或所在教研组推荐，学校考核，符合校级的确定为校级学科带头人，符合市级的向上级教育行政部门推荐。
1、学习、宣传、动员。认真组织全校教师学习有关文件，以明确培养的条件、范围、 程 序、职责等，从而为培养工作打好基础。
2、根据培养范围和条件，由本人提出书面申请或教研组推荐校内培养候选人。
3、由学校安排参评人员在校内进行述职、讲课、说课，并综合参评者的平时表现、工作实际和能力，在广泛听取学校教师、学生及家长意见的基础上，对符合条件拟推荐人员，张榜公示，以接受群众的监督。在考核中要严把师德关，实行一票否决。
4、对培养出的学科带头人、骨干教师在校内进行民主测评，民主测评称职率低于60%的取消评审资格。
5、第一批校级学科带头人的培养比例原则上为本学科教师数的10%，如果本学科没有符合条件的人选，可先不培养。
四、职责
1、承担对本校骨干教师的指导与培养。
2、承担本校教学“示范课”。
3、协助教务处对本校重要教育工作举措提出建议，并承担本校学科教学研究工作。
4、协助教务处拟定本校教科研规划进行教科研指导，对科研项目进行论证、评审、鉴定与推广，并承担校级以上（含校级）教科研课题及专题学术报告、讲座。
后备员工个人培养计划范文 篇五
为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的盛市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和盛市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：
一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、盛市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。(并视学科发展情况可适当增加)。
2、院重点专科给予15-20万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养(学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等)。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。
四、可采取与盛及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2-3名年龄在45岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的`科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。
八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。
九、院重点人才培养周期(二年内)，给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究，参加全国、盛市相关学术交流活动，出版专着，国内外进修学习、购买资料所需费用等(市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元)。
十、入选对象须和院签定培养合同，院人才培养领导小组将对其进行目标考核，每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际工作能力、学术地位、医、教、研工作业绩及培养经费使用情况。
十一、入选对象可聘请国内、外医学界相关专业着名专家作为自己的导师，定期给与课题、业务技术指导。
十二、医院每年将根据“人才培养领导小组”考核结果，对培养对象成绩显着者给与表彰和奖励，对贡献突出者实行重奖。对完不成考核目标者停止资助，实行淘汰制。
后备员工个人培养计划范文 篇六
?1培养目标
2组织领导
计划由上海市第十人民医院人才培养计划领导小组负责实施.具体日常工作由医院科教处负责落实.
3选拔范围和条件
上海市第十人民医院优秀青年人才培养对象面向全院所有临床、医技及护理学科进行选拔.
上海市第十人民医院优秀青年人才培养计划的申请者必须符合以下基本条件:
申请者当年1月l日未满35周岁,临床、医技系列申报者一般应具有博士学位,护理系列申报者一般应具有全日制本科或以上学历.
热爱社会主义祖国,具有强烈的事业心和敬业精神,医德高尚,治学严谨.
具有坚实的医学基础理论和专业基础理论.
对本专业基础知识及临床技能有较深厚的基础,具有发展潜能.
有较好的外语基础,有较强的吸收消化新技术的能力.
主持有创新性、可行性、实用性并能在3年内完成的课题.
青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养,并且能切实保证提供优秀导师（一般为学科带头人或科主任）在临床或科研一线固定带教.
4申请和评审程序
上海市第十人民医院优秀青年人才培养计划以3年为一培养周期,按照本人申请、科室推荐、公平竞争和择优选拔的原则,由专家评审、公开选拔,次年1月开始实施.
上海市第十人民医院优秀青年人才培养计划申请表格包括申请者基本情况、研究课题情况、科室推荐意见.申请书填写内容应准确无误.
初审:上海市第十人民医院人才培养计划领导小组根据选拔条件对申请者进行审查,符合条件者进入复审.
复审:上海市第十人民医院人才培养计划领导小组组织专家对申报材料开展评议和组织面试.有关专家根据“评人为主”的原则,先对申报资料进行全面评议,择优选出对象参加公开答辩,通过申报人对本人情况及所提各项技能的答辩,由评审专家根据申请者的思维能力、具备的知识基础、实际操作能力及发展潜力进行评估,综合考虑申请人所在学科支持的力度、环境氛围等多方面情况,进行综合分析和比较,以评分决定申请对象的排名顺序.
审定:由专家组复审的入选对象,在医院公示无异议后,由上海市第十人民医院人才培养计划领导小组审定后最后确定.
5培养经费
每位列入计划的培养对象资助额度为2万元/年,计6万元.经费主要用于培养对象开展相应的生命科学研究工作、培训提升、参加相应的学术活动等.
培养经费由培养对象按制定的计划由科教处审批后使用.财务资产部进行专项管理,实行单独计帐,专款专用.因种种原因中断培养计划的,已拨款退还医院.
6培养和管理
培养方法
实行多导师制（院内、院外各选择导师一名）,3年培养期内,必须完成至少6个月的院外定点培养.
培养期间,必须按计划完成所申报课题的研究工作,积极参与外来各级课题的申报.
国内外学术交流:参加国内外相关专业学术会议,对本学科的学术发展进行研讨和交流.
各有关科室根据培养对象原有基础,因人而异,有针对性地推荐并采取措施,加以培养.
管理办法
优秀青年人才入选者所在科室应在工作、学习和日常管理方面为培养对象积极创造条件和机会,使其在学术或技术岗位上担任一定职务,优先参加有关专业委员会工作,锻炼其组织能力.
医院科教处对入选对象跟踪评估、定期考核.考核评估的重点是培养对象实际业务水平、组织管理能力以及医、教、研实绩是否按年度计划完成等,终期考核时必须有1篇sci论文发表或获得1项发明专利授权.
培养对象每年须撰写课题年度进展报告,于每年8月15日前报送院科教处；培养计划完成后,培养对象须认真总结,撰写结题报告,于培养期限到期当年的8月31日前将结题报告及相关附件（已发表论文、科研原始记录或其复印件、经费决算等）交医院科教处,由科教处组织专家进行评议.
经费管理办法参见“科研计划课题制管理办法”.
