染雾一本书的滋味初二作文 篇一
阅读是人类进步的源泉，也是心灵的绿洲。我喜欢阅读，因为在读书的过程中，我感受到了一本书的滋味。
记得有一次，我读了一本名叫《小王子》的书。这本书讲述了一个小王子的故事，他住在一个小行星上，一个人孤独地生活着。小王子对世界充满了好奇，他旅行到其他的星球上，遇见了各种各样的人和事物。通过小王子的故事，我看到了人们对物质的追求，对真爱的向往，对友谊的珍视，对生活的思考。尤其让我印象深刻的是小王子对一朵玫瑰的关爱和对狐狸的陪伴。这让我明白了生活中真正重要的东西，并学会了用心去感受和珍惜。
读完这本书后，我感到心灵被触动了。它让我反思自己的生活，思考人生的意义。我开始更加关注身边的人和事，用心去感受生活的美好。在阅读的过程中，我还学到了很多新的知识和见解，开阔了自己的眼界。这让我更加自信和乐观，面对困难时能够更加从容地应对。
阅读不仅让我获得了知识，还培养了我的想象力和创造力。在读书的过程中，我可以想象自己置身于故事的情节中，与书中的人物一起经历冒险和成长。这让我感到兴奋和快乐，也激发了我写作的热情。我开始尝试写一些小故事，把自己的想法和感受表达出来。通过写作，我能够更好地理解自己，并且能够与他人分享我的想法和感受。
读一本好书就像是与一位智者的对话。在书的世界里，我可以与作者沟通，分享他们的智慧和经验。他们的思想和见解给了我很多启示，让我更加明白人生的真谛。我相信，通过阅读，我能够成为一个更加有智慧和内涵的人。
一本书的滋味是甜的，是苦的，是酸的，是辣的。它让我在思考中成长，在阅读中感受到人生的美好。我会继续阅读，继续品味这本书的滋味，让它成为我人生的一部分。
一本书的滋味初二作文 篇二
阅读是一种享受，也是一种修行。每当我翻开一本书，就像打开了一扇通往另一个世界的大门，我可以随着书中的故事，跨越时空，与各种各样的人物相遇。这就是一本书的滋味。
记得有一次，我读了一本名叫《哈利·波特与魔法石》的书。这本书讲述了一个普通男孩哈利·波特在魔法世界的冒险故事。通过哈利的成长和奋斗，我看到了勇气、友情和正义的重要性。在书中，哈利和他的朋友们一起面对了各种险恶的魔法生物和阴谋，他们团结一致，勇敢地战斗，最终战胜了邪恶势力。这让我明白了团结和勇气的重要性，也让我相信正义终将战胜邪恶。
读完这本书后，我感到自己变得更加自信和勇敢了。我开始积极参加学校的各种活动，敢于表达自己的意见和想法。我相信只要坚持，就能够克服困难，取得成功。这本书还激发了我对魔法和奇幻的兴趣，我开始探索更多的奇幻故事，丰富我的想象力和创造力。
阅读不仅让我获得了知识，还让我感受到了情感的力量。在读书的过程中，我可以与书中的人物一起经历各种情感的起伏。我可以感受到他们的喜怒哀乐，与他们一起笑一起哭。这让我更加理解人类的情感，也让我学会了同情和关爱他人。我开始更加关注身边的人，帮助他们解决问题，分享他们的喜怒哀乐。
阅读是一种沉浸式的体验，让我忘记了现实的烦恼和压力。在书的世界里，我可以放松自己，享受阅读的乐趣。我可以与作者一起思考人生的意义，探索世界的奥秘。每当我读完一本好书，我都会感到心灵得到了滋养，思想得到了升华。
一本书的滋味是多元的，是丰富的，是无穷的。它让我在阅读的过程中获得快乐和满足，也让我在思考的过程中得到成长和启示。我会继续阅读，继续品味这本书的滋味，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
一本书的滋味初二作文 篇三
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”庄子曰：”“吾生也有涯，而知也无涯。”余秋雨认为：“读书最大的理由是摆脱平庸。”由此可见，从古至今，读书对人类是有多么重要啊！它是提升我们思想品位，促进我们道德成长的重要途径。
我认为读书是一种幸福的味道。我沉浸在书的馨香中。在这里，我可以感受到雨果的忧郁，司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情。我可以体会到李太白的豪放，杜工部的沉重，李义山的秀逸。我可以品味到梁实秋的随意，钱钟书的睿智，朱自清的平和……每一次读书，都是在与笔者的心灵的交流，都是一次心灵的洗礼，都是充满快乐的。每一次读书，都可以随性地“好读书，不求甚解。”读书能启迪我们的智慧。开拓我们的视野，使我们成为快乐，有用的人。
我们都知道：“人是铁，饭是钢。”那么，书就是“饭”的味道，它是我们精神上的粮食，如果我们不读书，就像饥饿的人不能吃饭，没有了精神上的补给。
读书是“牛奶”的味道，刚喝下去时，感觉对自己没有什么好处，但一旦坚持下来，你就会发现牛奶对你很有好处。读书也是一样，读完一本书，觉得读了也没有什么不同，可持之以恒后，你就会受益匪浅！
读书是“水果”的味道，吃下去时清新爽口，久而久之，容颜就会焕发出动人的光彩。如同读书，认真读了一本书，你就会学到许多知识。有人说：“三天不读书则觉面目可憎，反之，读了三天书，则可以面目清秀。”书可以美化我们的心灵，心灵美了，面目也就动人了。
我想，读书的快乐，是人生最大的快乐，尤其是读完自己喜欢的书后，所以不要认为读书苦，读书累，要把读书当作一种休闲方式，一种精神补给，读书将始终伴随我们。
一本书的滋味初二作文 篇四
鱼儿喜欢大海，因为每片浪花中都有一个动情的传说；小鸟喜欢天空，因为每一朵白云里都躲藏着一个美妙的故事；我喜欢书，因为书，是我们知识的源泉，是我们无言的老师，也是陶冶我们情操的地方。
书有味道吗？有的，只要你细细地去品味一本好书，你就会体会到它独特美妙的味道。
酸
新版《农夫和蛇》的故事：一个农夫抓住了一条蛇，正打算杀死蛇时，蛇说话了：“你凭什么夺取我的生命？”农夫说：“因为你们蛇忘恩负义！”“你们人才忘恩负义，不然让大伙评评理。”母牛抬起头：“你们人类吃了多少……”“住口！我说蛇该死就该死！”说完，便把蛇劈成了两截。
甜
读《三国演义》、《水浒传》让我对中国名著有所了解；《西游记》中唐僧师徒有趣的经历，让我忘掉了所有的不愉快；《安徒生童话》中的灰姑娘、美人鱼常和我一起神游；《十万个为什么》使我的知识更加丰富；《作文大全》提高了我的作文水平；就是一些漫画、搞笑之类的，也让我变得更加幽默，更加富有想象力。时时听到别人对我的赞扬，我的心里真甜啊！
苦
一本书的滋味初二作文 篇五
书的味道繁复，也可谓五味杂陈，但不论众味俱生的内容有着怎样跌宕起伏的情节和千回百转的情感皆源自于生活，皆是生活的写照。
北风寒凉，松柏葳蕤，即日。她便要代替父亲从军，穿山跃岭，不辞辛劳。她无悔，因为她希冀年迈的父亲能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墙。半城烟沙，兵临城下，金戈铁马，替谁争天下。她一心只想回家，与父母姊妹一起，团圆笙歌。雨掸霜落，掸落一地战火；云遮秋雁，遮住十载月光。她终是功成身就，策马扬鞭，赴尘归家。父母相携数里迎接，终成夙愿。她亦再见他们温柔的笑。
满院冬风，海棠铺秀，枝头梨花，皑如山雪，皎若云月。他端坐于鸳鸯藤下抚琴，一起一伏撩拨的是她的心弦。她褪去铅华，俯下姿态，吹萧为伴。只是，这其中爱慕之意悉数露蔽。原来她所奏为《越女示爱曲》，他望着她，双眸如水荡漾。他精通乐理，她的心思他又怎会不懂，只是自己已是残缺之人，给不了她想要的幸福，他寞然垂着，便再无回复。她望着他转身离去，落花雨，泪飘零的美丽；晚风急，吹皱芳华太无情，她不知他顾虑。古木檀香小筑经文诵得缓，锦服华赏一炬粗袖如心宽。她信自己可以赢得他垂青，百般温柔万般示好，只是一方太过执拗的期待，致使他对她千般拒绝后，她心死，默然离去，此去，但再没回到他身边。
杨柳夜，素月分辉，明河共影。他们坐于亭xxx醉，旦日天明，他便要起程远离故乡，发小老友，一腔别绪无处吐露。觥筹交错，尽杯又复，酒醉中又好似见到了孩提起代共揽月下荧光，他笑着唠唠当时情景，他亦附和，满面欢容。他觉得有生之年从未有过的清醒，他徘徊在梦想与老友漩涡中无法自拔。他知他心结，所以只得嬉言，故作无谓。天明，他即将离去，他假寐，只是为了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭泪，登舟离去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，泪湿衣襟。
人生之中，我们常常也能感受，其中“风尘荏苒音书断，关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安”的孤独；“欲尽此情
书尺素，浮雁沉鱼，终了无凭据，却倚缓弦歌别绪，断肠移破破争柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最关情。何须谓城，歌声未尽处，先泪零”的无奈。
故书即人生，书之味即人生中万千情愫。
一本书的滋味初二作文 篇六
前言：此文谨献给那些未读书，正在读书的或者已经读过书的人，请他们来瞧瞧我读书的情感旅程吧。别说我的眼泪你无所谓让我想想吧，大概从我七八岁起，就不得不和书做伴了。可那时的我，还只是个顽皮的孩子，哪里晓得什么《唐诗三百首》、《十万个为什么》、“四大名著”等等，满脑子都被玩占满了，东跑西逛，无“恶”不作，什么好玩就玩什么，可最后，当我的成绩单摆在父母面前时，那刺眼的“红灯”再加上那巴掌式的“男女混合双打”，直叫我有泪尽情流。
朋友们，可千万别说我的眼泪你无所谓，这正给我和那些未读书的朋友们一个教训：千万不要不把读书当成一回事，我的眼泪就是最好的证明。老鼠爱大米既然被迫“逼上梁山”，就得在书的海洋中寻找乐趣，青菜萝卜，各有所好。老鼠既然爱大米，我也该有我自己的所好噢！除了课堂上不得不念的书之外，我比较喜欢阅读《西游记》、《水浒传》，《三国演义》也合我口味，外国菜中《海底两万里》、《三个火枪手》也蛮够味的。
这又给了我以及正在读书的朋友们一个启发：读书，就要像老鼠爱大米，捡自己喜欢的去读！地心引力读了七八年的书，越发觉得，读书是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一样，谁都无法抗拒。每天晚上我都要抽空看几眼《围城》中的故事，有时也要欣赏一下《猎人笔记》中的无限风光，无论怎样忙，我都会像从海绵中挤水一样花上几个小时徜徉于书的海洋，无法自拔。
这也给了我和那些读过书的朋友们一个启示：好书的魅力无法抵挡，就像没有人可以抗拒地心引力一样！后续：别吵啦，我正在读书呢！
