染雾我是图书管理员二年级作文 篇一
我是图书管理员
我是一名小学二年级的学生，最近学校图书馆成立了一个图书管理员小组，我很幸运地成为了其中的一员。作为图书管理员，我有责任保管好图书馆的书籍，帮助其他同学借还书籍，并且维护图书馆的秩序。
每天放学后，我都会去图书馆值班。当同学们陆续来借书时，我会认真地查看他们的借书卡，确认他们是否有归还未完成的书籍。如果他们想要借阅的书已经被借出，我就会帮他们记录下来，等书归还后再通知他们。同时，我还会给他们讲解借书的注意事项，如要爱护书籍，按时归还等。
在图书馆里，我还负责整理书架上的图书。我会根据书籍的类别和编号，将书籍整齐地放置在书架上。这样做不仅方便同学们找书，也能让整个图书馆显得更加有序美观。
作为图书管理员，我还参与了一些图书馆的活动。有一次，我们举办了一场“阅读分享会”。我和我的同伴们一起准备了一些自己喜欢的书籍，并且向其他同学推荐。我们还组织了一场书法比赛，鼓励同学们用漂亮的字体写下自己最喜欢的句子。这些活动增加了同学们对图书馆的兴趣，也丰富了他们的课余生活。
通过担任图书管理员，我不仅学到了很多关于图书管理的知识，还培养了自己的责任心和组织能力。我知道，作为图书管理员，我要时刻保持学习的态度，不断提高认识和能力，为同学们提供更好的服务。
我是图书管理员，我为能够为同学们提供图书服务而感到自豪！
我是图书管理员二年级作文 篇二
图书馆的魅力
我是一名小学二年级的学生，我喜欢去学校的图书馆看书。图书馆是一个神奇的地方，里面有各种各样的书籍，每一本书都是一扇开启知识之门的钥匙。
进入图书馆，我总是感到一种宁静和安详。馆内静悄悄的，只有书页翻动的声音。在这里，我可以轻松地沉浸在书海中，与作者们的思想相遇，与他们的故事相伴。
在图书馆，我看过很多好书。我喜欢看童话故事，它们让我进入一个奇幻的世界，与小动物们一起冒险；我喜欢看科普知识，它们让我了解到很多有趣的事情；我还喜欢看绘本，它们用生动的图画和简单的文字向我诉说着故事。
在图书馆里，我还结识了一些好朋友。我们一起讨论、交流读过的书籍，互相推荐好书。有时候，我们还会坐在一起，一边看书一边聊天，度过愉快的时光。
除了读书，图书馆还举办了一些有趣的活动。有时候会有作家来图书馆做讲座，我可以听到他们的创作故事，了解写作的技巧；有时候还会有读书分享会，我可以和其他同学一起分享自己喜欢的书籍和阅读心得。这些活动让我更加爱上了图书馆，也让我学到了很多知识。
在图书馆里，我不仅可以读到好书，还可以培养自己的阅读兴趣和学习能力。通过阅读，我能够开阔自己的眼界，增加知识，提高自己的写作水平。图书馆就像一座宝库，每一本书都是一颗闪耀的宝石，等待着我们去发现和探索。
我爱图书馆，它给我带来了无穷的欢乐和启发！
我是图书管理员二年级作文 篇三
我非常喜欢看书，特别喜欢看《米小圈上学记》、《十万个为什么》、《中华寻宝记》、《窗边的小豆豆》，《神奇校车》等，可上了三年级以后，妈妈怕我看“闲书”影响学习，买的书少了。我想看很多书，今天就想当个图书管理员。
当了图书管理员，我就可以在图书馆看很多很多的书，可以看到漫画书、故事书、科幻书等等，可以知道大海里哪里的鱼最多最大，太阳系外面有什么，地球的里面有什么，外星人会不会来找我，还可以知道古代的人们都喜欢吃些什么，穿什么衣服，古代的孩子玩什么游戏，还可以知道未来的飞机和汽车是什么样的，能开多快，是不是像“神奇校车”一样想怎么变就可以怎么变。我还会知道很多很多，真是太开心了，做了图书管理员，我也会想到书里开心的事哈哈大笑；想到难过的事，流下眼泪。
当然，我做图书管理员还想让所有的小朋友都来图书馆看书，大家一起增涨知识，一起快乐地交流书中好玩的事情。当了图书管理员，每个小朋友都要到我这里借书还书，我也很自豪，我要为大家服务好。
我是图书管理员二年级作文 篇四
今年暑假最带劲的一件事，莫过于我成了一名宝山区图书馆的 “小小图书管理员”。
它可是我“过五关斩六将”好不容易争取到的名额，全区仅有30名，炙手可热哦!
其实，原来我不知道什么是“管理员”，接触了之后，才明白原来就是整理图书。别看“整理图书”四个字简单，其实内容可不简单：上书、搬书、理书、管理读书的人……都在它的范围之中，这个工作1个半小时做下来是很累人的事情，而且每周一次不能中断，一干就是一个暑假。
记得有一次，我在巡视过程中，发现一个5岁的小朋友很调皮，我悄悄地走过去，轻声提醒他“安静一点”。谁知他竟理直气壮地回答一个“不”字。我也立马跟他“翻脸”，他居然就哭了。我马上又不得不使出浑身解数哄他不哭。唉，你说做图书管理员容易嘛，一个半天又是东跑西跑，又是跑前跑后，可累了。
不过话说回来，我还是乐在其中的，通过这次小小志愿者行动，让我对图书馆增添了几分好感，对宝山图书馆的地形可是了然于胸，借书很easy。更重要的是，我觉得帮助他人是件非常愉快的事情。
有苦有甜，有喜有乐，这就是小小图书管理员的工作。
我是图书管理员二年级作文 篇五
书是人类的精神食粮，需要好好珍惜和爱护。题记
转眼间，我在图书馆担任小小图书管理员工作已经五天了，五天的社会实践锻炼让我受益匪浅。
最初，我觉得做图书管理员只要整理书就行了，但后来我发现教育园丁书店的藏书量很大，每一类书又有着许多版本，我们需要在书架上耐心的查找。而且由于一些小读者读完书后随便乱放，便又造成了一道我们整理图书时的“拦路虎”。在我们工作时，经常要苦口婆心的劝导很多同学，提醒他们爱护图书，保证整洁的空间和良好的风貌。
整理图书我认为上架是最难的了。刚进的新书要按其范畴上架，多余的则要放到库存里。上千种书籍里，整理一摞书就需要半个多小时。虽然很累，但是看到凌乱的书籍或者空荡荡的书柜变得整齐有序、满登登的，亦是一件乐事。同时能为大家服务，体现个人价值也是一件有意义的事，苦中有乐，岂不悠哉？我相信通过我们的努力，小读者们看书时也会感到惬意舒适。
在这美好的暑假，我感到特别充实，既把作业完成了，又干了一件自己喜欢的“工作”。新学期，我要继续努力，让自己更优秀，做更多有意义的事。
我是图书管理员二年级作文 篇六
“俞睿清，我要借《青铜葵花》这本书！”朱家骏把书举过头顶，挤进人群，大声叫道。
“哦！拿去看吧！”
“我想看《黑熊舞蹈家》，在哪儿呀？”谢欣祺不紧不慢地问我。
“第三格第六本，一星期内必须归还，别迟还了！”我一边喊着，一边手上在理书。
你瞧！我们班现在一到下课就热闹非凡，同学们都挤在图书柜旁，吵着嚷着问我借书。原来，我们班刚成立了一个阳光图书吧，里面有近三百本好书呢！同学们都很新奇，都想借阅，我忙得不可开交。一边整理图书，一边又要维持纪律，真烦啊！而且有些捣蛋鬼故意借一本书后，两三个月都不还。这下我可发起愁来，别的同学想看时却找不到书了。甚至有些人，看完一本书后，就像玩飞盘一样扔进了书柜，就无所事事地走了。因此，我下定决心要做“图书守护神”。
我精心为每一本书制作了一张《借阅记录卡》，上面记着借阅人的姓名，借阅日期，归还日期。不仅如此，在我这里还有一本《班级借阅记载册》，上面写明了借阅人姓名，书名，借书时间，归还时间，一旦有书找不到时，我只要翻开这本手册，就一目了然，方便极了。
现在阳光图书吧变得井然有序，每一节下课，同学们都会排好队，一个一个地借书，不会像以前那样乱哄哄的了。对书也倍加爱护，有的同学看见书柜乱了还会主动帮我理书，在检查图书时，我再也没发现过有破的书。来听课的老师也不禁表扬我们。我听了，心中是多么自豪！
我会一直做“图书守护神”，因为它培养了我的独立管理能力，也让我从此爱上了这些好书！
