染雾我的校园故事作文 篇一
初入校园的我
初入校园，我充满了期待和好奇。记得那是一个阳光明媚的早晨，我背着沉甸甸的书包，踏进了这个陌生而又熟悉的地方。
我被安排在班级的第一排，坐在一个安静而友好的同学旁边。她向我微笑着，自我介绍道：“我叫小雨，很高兴认识你。”我也礼貌地回答：“我叫小明，很高兴认识你。”这是我在这个新环境里第一次与同学交流，虽然有些紧张，但我也感到一丝温暖。
上课的铃声响起，老师走进教室。她是一位年轻而有活力的老师，她的眼睛里透露出对知识的热爱和对学生的关心。她用亲切的语气向我们介绍了她的教学理念和课程安排。我不禁对未来的学习充满了期待。
在这个新的校园里，我结识了许多新朋友。他们来自不同的地方，有不同的兴趣爱好，但我们有着共同的目标——努力学习，取得好成绩。我们一起上课、一起学习、一起讨论问题，互相帮助，共同进步。这种友情使我感到无比珍贵。
除了学习，校园里还有许多丰富多彩的活动。每周的体育课，我可以尽情地奔跑、跳跃，释放自己的精力；每月的班级聚会，我可以和同学们一起玩耍、笑声不断；每年的运动会，我可以和其他班级的同学们比拼体力、展示才华。这些活动不仅让我更加热爱校园生活，也培养了我团队合作的意识和勇于挑战的精神。
校园生活虽然短暂，但它给予了我许多美好的回忆和宝贵的成长经历。在这里，我学到了知识，结交了朋友，也找到了自己的梦想和方向。我相信，在校园的每一天，都是我人生中的一份宝贵财富。
我的校园故事作文 篇二
我的校园日记
初中三年，是我人生中最美好的时光。这段时光里，我在校园里经历了许多难忘的故事，留下了无数的回忆。
初一的开学典礼上，我第一次穿上了校服，感受到了校园的庄严和正式。那是一个热闹而喜庆的场面，同学们欢聚一堂，充满了憧憬和希望。我怀着激动的心情，听着校长的讲话，看着学长学姐的表演，内心充满了对未来的期待。
初二的时候，我参加了学校的辩论赛。这是我第一次站在台上，面对着观众，展示自己的才华和思维。我和我的搭档一起准备了演讲稿，辩论的过程中，我们紧密合作，充分发挥各自的优势。最后，我们以优异的表现获得了第一名，这是我在校园里的一次荣誉。
初三的时候，我成为了班级的班长。这个职位给予了我许多责任和挑战，但也让我感受到了成长的快乐和满足。我学会了与同学们合作，组织班级活动，解决问题。通过这个经历，我明白了领导者的责任和担当，也培养了我的组织能力和沟通能力。
除了这些，校园里还有许多难忘的瞬间。每次考试的成绩单，是我努力的见证和奖励；每次班级聚会的欢声笑语，是我快乐的见证和回忆；每次与老师的交流互动，是我成长的见证和启迪。
我的校园故事，就像一本厚厚的日记，记录了我在这里的点点滴滴。这里有辛勤的汗水，有甜蜜的友谊，有梦想的追逐。这些故事将铭刻在我心中，永远不会被遗忘。校园，是我成长的摇篮，也是我人生中最美好的一页。
我的校园故事作文 篇三
我们的校园发生过许多动人的故事，有一件事给我留下了美好的回忆。
那是开学不久的一天，学校进行大扫除，我和其他六个同被分配打扫校园后面的暗沟。
下午两点，大家带着工具陆续来到学校，小组长王强给我分工后，大家不约而同地干开了。扫沟的几个同学一手捂着鼻子，一手握着扫帚，慢吞吞地打扫着，只有王强埋着头用力地扫着，扫着。
半小时后，大家七手八脚地把垃圾扫进了沟的顶端，暗沟剩下的脏物扫不出来，需用锄头一锄一锄地挖出来，可谁愿去干这又脏又臭的活呢?我们都呆若木鸡地站着，王强仿佛看透了我们的心思，一声不吭接过我手中的锄头，弯下腰，一锄一锄地挖着脏物。眼看快放学了，我偷眼望去，只见沟里还残留着一堆脏物，全部清扫干净得要半个钟头。几个“精明”的同学怕干脏活，一个个溜出了校园，只剩下王强独自一个人埋头苦干。
放学铃声响了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平静不下来，王强那清扫脏物的身影和憨厚的面容老是浮现在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去帮帮他!当我气喘吁吁地跑进校园的时候，只见王强还在沟旁着腰不声不响地捡着脏物，但见我到来，脸上泛起了笑容，会意地向我点了点头。此时此刻，我的眼里湿润了，毫不犹豫地跳进沟内，和他一起清理脏物。
这就是发生在校园里一个极其平常的故事，可它深深地印在我的脑海里，至今记忆犹新。
我的校园故事作文 篇四
校园里一年四季都是美好的。春天，百花争艳，桃红柳绿;夏天，阳光明媚，绿树成荫;秋天，落叶飘飞，硕果累累;冬天，银装素裹，雪花如絮。我爱校园的四季。每一个季节里都有我们的欢声笑语;每个角落里都留下了难忘的回忆……
这个美丽的故事发生在今年春天，那是一场激烈的足球比赛。当我们知道对手是五(1)班的时候，纷纷发表了自己的言论：“啊?五年级?我们必败!”“谁说的?上次我们不就赢了吗?”……
比赛开始了!我班的五位球员像离了弦的箭一般冲了出去，都想为我方争得宝贵的一球。但由于我方的主力队员杨逸飞不在场，平常在球场上异常凶猛的胡强波此时也没有了昔日的威力。被对方硬生生地灌进了一个球，十分坍台……
下办场开始，我方扎稳了脚跟开始大反攻。不好!五(1)班的一个球员带球绕过杨福馗的拦截，在这千钧一发的时刻，包逸城急忙铲下了那个还未来得及发射的球，一脚传给中锋徐俊辉，只见徐俊辉飞一般地带球跳过了包逸城倒下的身体，足球在空中划出了一道闪光的弧线，随即飞入了对方那空虚的敌门!进了!四(2)班的拉拉队员们欢呼雀跃。之后，徐俊辉又带球连闯过两个“五(1)”，在中场突发大脚，对方守门员被横飞过来的火箭般的足球弄了个猝不及防，一下子又进了!同学们紧紧地抱住徐俊辉又蹦又跳……
校园的故事是丰富多彩的;校园的旋律是美妙动听的。我们就像祖国的花朵在校园里竞相开放，争奇斗艳!
我的校园故事作文 篇五
校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……
那天体育课上，我班几个“皮大王”趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来：“鸟，一只受伤的鸟!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的“冤家对头”——我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：“把鸟放了，快放!否则，万一伤了它，我和你没完!”
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条“好汉”，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：“不、
不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤;这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。
以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……
我的校园故事作文 篇六
我记得在二年级时学校里发生了一件事，那天我走在体育馆后面，突然看见一个老奶奶摔跤了就连忙赶了过去，可当我快要到的时候一个小姑娘跑了过去把老奶奶扶了起来。
'奶奶，您没事吧。”老奶奶摇摇手说‘’没事的.一点小擦伤而已。“那个小姑娘扶着老奶奶慢慢往前走，我也紧跟随后。当他们在风雨走廊歇歇脚时我也躲在了大树后面，在发呆，我在想今天发生的这件事情。当我回过神时，他们已不知去了哪里，我便坐在大树下继续发呆，我在想：这不正是我们要弘扬的精神吗？
我坚信大家会遇到这样的事，如果你遇到了请你伸出你的手，给他带去一丝温暖，给他留下一个美好的印象，让他把这种精神弘扬下去，让我们的世界更加美好。
