一年级数学手抄报内容:趣味数学故事【精彩3篇】

时间:2018-06-01 01:39:29
染雾
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一年级数学手抄报内容:趣味数学故事 篇一

标题:小兔子的数学游戏

从前有一只小兔子,它非常喜欢数学。有一天,小兔子去森林里玩耍,突然看到了一个数学游戏。这个游戏是关于数列的,小兔子非常感兴趣,于是决定参加。

游戏的规则是这样的:主持人会给出一个数列的前几个数字,小兔子需要根据规律推算出接下来的数字。小兔子听到这个规则后,兴奋地跳了起来。

第一轮游戏开始了,主持人给出了一个数字序列:1, 3, 5, 7。小兔子仔细观察后,发现这个数列是由奇数组成的,并且每个数字都比前一个数字大2。于是,小兔子高兴地说出了下一个数字9。

第二轮游戏开始了,主持人给出了一个数字序列:2, 4, 8, 16。小兔子思考了一会儿,发现这个数列是由2的倍数组成的,并且每个数字都是前一个数字的两倍。小兔子开心地说出了下一个数字32。

小兔子在游戏中一次次地展示了自己的数学才华,赢得了大家的赞赏和掌声。小兔子也因此更加喜欢数学,并决定将来要成为一名数学家。

通过这个趣味的数学游戏,小兔子不仅锻炼了自己的逻辑思维能力,还学会了观察数列的规律,进一步提高了自己的数学水平。小兔子希望以后还能参加更多有趣的数学游戏,不断挑战自己,成为更优秀的数学家。

小兔子的故事告诉我们,数学并不枯燥无味,相反,它可以充满乐趣和挑战。只要我们用心去观察和思考,就能发现数学的美妙之处,提高自己的数学能力。

一年级数学手抄报内容:趣味数学故事 篇二

标题:勇敢的数学小超人

从前,有一个叫小明的小男孩,他非常喜欢数学。一天,小明做了一个奇妙的梦,梦见自己变成了一个拥有超能力的数学小超人。

小超人拥有超强的智慧和计算能力,他可以在瞬间计算出任何复杂的数学题目。他利用自己的超能力帮助人们解决了许多数学难题,赢得了大家的尊敬和赞赏。

有一天,小明的朋友小红遇到了一个难题。她要在一分钟内算出20乘以7等于多少。小红急得满头大汗,但是她的脑袋一片空白,根本算不出来。

就在这时,小超人出现了。他轻松地算出了答案140,并告诉小红,原来20乘以7等于140。小红感激地望着小超人,觉得他真是个了不起的数学小超人。

从那以后,小超人的事迹在小镇上传开来,越来越多的人向他寻求数学帮助。小超人乐于助人,他用自己的超能力解决了许多数学难题,为人们带来了方便和快乐。

小超人的故事告诉我们,数学是一门非常重要和有用的学科,它可以帮助我们解决许多现实生活中的问题。只要我们用心学习和理解数学,就能成为像小超人一样的数学小能手,为社会做出贡献。

小明醒来后,他决定更加努力地学习数学,将来也要成为一名数学小超人,为人们解决数学难题,帮助更多的人。他相信,只要自己勇敢地面对数学,就能成为数学的超级英雄。

一年级数学手抄报内容:趣味数学故事 篇三

1、趣味数学小故事——300字   今天,我看一个故事,叫《燕子考青蛙》。故事是这样:一天,燕子对青蛙说:“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题:上个星期一我吃了一只害虫,星期二吃了3只害虫,以后每天比前一天多吃两只害虫,问一星期共吃多少只害虫?燕子说:”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47,你一共吃了49只害虫。   青蛙说:“你考我吧。”燕子说:“上星期一我吃了两只害虫,星期二吃了4只,以后每天比前一天多吃2只害虫,问我一个星期……”“吃了56只害虫”。燕子没说完,青蛙已经说了答案。燕子说:“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈,然后按第一个圈放一只害虫,后面的圈比前一个圈多两只,它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13,加起来是49,青蛙在每一个圈外各放一只害虫,再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。   2、趣味数学小故事——400字   鸡兔同笼这个问题,是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?   这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?   解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚

,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。   因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只)。显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了。   这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。   3、趣味数学小故事——500字   一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里,它趴在井底上哭起来,一只癞蛤蟆过来,翁声翁气的对蜗牛说:“别哭了,小兄弟,哭也没用,这井壁又高又滑,掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多年了。”   蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆,心里想:“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说:“癞大叔,我不能生活在这里,我一定要爬出去,请问这口井有多深?”“哈哈哈……,真是笑话,这井有10米深,你小小年纪。又背负着这么重的壳,怎么能爬出去呢?”   “我不怕苦不怕累,每天爬一段,总能爬出去!”第二天,蜗牛吃得饱饱的,开始顺着井壁往上爬了,它不停的爬呀爬,到了傍晚,终于爬了5米,蜗牛特别高兴,心想:“照这样的速度,明天傍晚我就可以爬出去了。”   想着想着不知不觉睡着了,早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了,一看,原来是癞大叔还以睡觉,他心里一惊:“我怎么离井底这么近?”   原来,蜗牛睡着以后,从井壁上滑下来4米,蜗牛叹了一口气,咬咬牙,又开始往上爬,到傍晚又往上爬了5米,可晚上,蜗牛又滑下来4米,就这样,爬呀爬,滑呀滑,最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?   4、趣味数学小故事——500字   最近“数学商店”来了一位新服务员,它就是小“4”。   一天,小“3”到数学商店买了一支铅笔,小“4”说:“你应付1元5角4分。”   小“3”付了1元5角后问:“还有4分可怎么付呀?”小“4”忙说:“这4分钱你不用付了。”小“3”疑惑地问道:“那你不是要吃亏了?”“不,这是本店的一个规定,叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去,如果是5分或5分钱以上,那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。小“3”高兴地说:“谢谢你,你真好!”   “对呀,我也特别喜欢4。”“25”跑过来说,“因为25×4=100,算起来比较简便,例如:25×87×4=25×4×87,这样算起来不是又快又简便吗?!”   “不错,的确又快又简便,我也喜欢4。”原来是“29”。“25”忙问道:“咦,你怎么也会喜欢‘4’了?”“29”不慌不忙地说:“这你们就不知道了,一般年份里的2月份都是28天,只有公历年份是4的倍数的那一年,二月份才是29天,我4年才轮到一次,当然喜欢‘4’了。不过公历年份是整百的,必须是4百的倍数,二月份才有29天,这样的年份叫闰年。”   “啊,‘4’的用处可真大呀!”“25”赞叹道。   这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。   5、趣味数学小故事——500字   大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。   而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了。   当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!   于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。   但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。   6、趣味数学小故事——800字   门打开了,进来的是一个年轻的小伙子。刘建明先生请他坐下,小伙子自我介绍说:“我是内地的导游,叫于江,这次我带领了个旅游团到香港来旅游,听说您的大酒店环境舒适,服务周到,我们想住你们酒店。”刘建明先生连忙热情地说:“欢迎,欢迎,欢迎光临,不知贵团一共有多少人?”   “人嘛,还可以,是个大团。”刘建明先生心里一阵惊喜:一个大团,又一笔大生意,真是太好了。作为一名导游,于江看出刘建明先生的心思,他记上心来,慢条斯理的说:“先生,如果你能算出我们团的人数,我们就住您们大酒店了。”   “您请说吧。”刘建明先生自信的说。“如果我把我的团平均分成四组,结果多出一个人,再把每小组平均分成四份,结果又多出一个人,再把分成的四个小组平均分成四份,结果又多出一个人,当然,也包括我,请问我们至少有多少人?”   “一共多少呢?”刘建明先生马上思考起来,他一定要接下这笔生意,“没有具体的数字,应该如何下手呢?”他不愧是精明的生意人,很快就知道了答案:“至少八十五人,对不对?”于江先生高兴地说:“一点都不错,就是八十五个人。请说说你是怎么算的?”“人数最少的情况下是最后一次四等分时,每份为一人,由此推理得到:第三次分之前有1×4+1=5(人),第二次分之前有5×4+1=21(人),第一次分之前有21×4+1=85(人)”“好,我们今天就住这里了。”“那你们有多少男的和女的?”   “有55个男的,30个女的。”“我们这儿现在只有11人的房间,7人、5人的房间,你们想怎么住?”“当然是先生您给安排了,但必须男女分开,也不能有空床位。”又出了个题目,刘建明还从没碰到过这样的客人,他只好又得花一番心思了。   冥思苦想之后,他终于得出了最佳方案:男的两间11人房间,四间7人房间,一间5人房间;女的一间11人房间,两间7人房间,一间5人的,一共11间。于江先生看了他的安排后,非常满意,马上办理了住宿手续。一桩大生意做成了,虽然复杂了点,但刘建明先生心里还是十分高兴的。
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