染雾我和老师的故事优秀作文 篇一
我和老师的故事
我和老师之间有许多美好的回忆。每当我回想起那些与老师一起度过的时光，心中就充满了感激和温暖。老师不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。
我记得上初中时，我遇到了一位非常特别的数学老师，他姓李。李老师有着一双慈祥的眼睛和一副温和亲切的笑容。他讲课生动有趣，总是能把枯燥的知识点讲得活灵活现。而且，李老师对每个学生都非常关心，总是耐心地回答我们的问题，解答我们的困惑。
记得有一次，我在数学上遇到了困难，完全不知道怎么解题。我很迷茫，觉得自己学习不行了。当我向李老师请教时，他没有嘲笑我，也没有责备我，而是耐心地给我讲解了解题的方法，并鼓励我相信自己能够解决问题。通过和李老师的交流，我渐渐明白了数学并不可怕，只要用心去理解，就能够掌握其中的奥秘。
除了学习上的帮助，李老师还关心我们的生活。有一次，我生病了，无法去上学。李老师听说后，特意来到我家探望，并帮我带来了一些水果和药品。他温暖的关怀让我感到无比温暖，也让我明白了老师不仅是教书育人的责任，更是一个善良和关爱的化身。
每次回忆起和李老师的点点滴滴，我都能感受到他对我的关心和鼓励。他不仅仅是一位知识的传授者，更是一位朋友和榜样。正是因为有了李老师的教导和关心，我才能够在学习上不断进步，变得更加自信和坚强。
总结起来，我和老师的故事是一段温馨而难忘的回忆。从李老师身上，我学到了很多，不仅仅是知识，更是做人的道理。我将永远感激李老师，他给予了我宝贵的知识和无私的关心。我相信，在老师的引领和教导下，我会不断努力，追求更美好的未来。
我和老师的故事优秀作文 篇二
我和老师的故事
我和老师之间有许多感人的故事。每当我回想起那些与老师一起度过的时光，心中就充满了感激和喜悦。老师不仅是我的知识导师，更是我的精神支柱。
我记得上高中时，我遇到了一位非常出色的英语老师，她姓张。张老师是一位年轻而有活力的教师，总是能够用生动有趣的方式教授英语知识。她善于启发学生思考，鼓励我们勇敢地表达自己的想法。在她的引导下，我渐渐克服了害怕说英语的心理障碍，从而能够自信地与他人交流。
除了教学上的帮助，张老师还经常鼓励我们参加各种英语竞赛和活动。在她的指导下，我参加了一场全市的英语演讲比赛，并获得了一等奖。这次的成功不仅让我更加热爱英语，也让我明白了付出努力就会有回报的道理。
在我即将毕业的那年，我遇到了一些困难，不知道未来应该怎么选择。这时，张老师主动找到了我，耐心地听我倾诉，并给予了我很多宝贵的建议。她告诉我要坚持自己的梦想，不要轻易放弃。她的鼓励让我重新找到了前进的动力，也让我明白了困难只是暂时的，只要坚持不懈，就一定能够克服困难，迎接美好的未来。
每次回忆起和张老师的点点滴滴，我都能感受到她对我的关心和鼓励。她不仅仅是一位教师，更是一位朋友和导师。是她的教导和关怀让我变得更加自信和勇敢，也让我明白了老师是一种无私的奉献和付出。
总结起来，我和老师的故事是一段温馨而难忘的回忆。从张老师身上，我学到了很多，不仅仅是英语知识，更是做人的道理。我将永远感激张老师，她给予了我宝贵的教诲和无私的关心。我相信，在老师的引领和教导下，我会不断努力，追求更美好的未来。
我和老师的故事优秀作文 篇三
我和老师的故事优秀作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我和老师的故事优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这位数学老师，他的视力令人担忧，眼睛上戴一副黑框眼镜，面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑，头发常常看上去绞成一团，身着普通的深色T恤，整个人略显消瘦。大概是数学学多了的缘故，他的头时而看着像长方形时而像倒三角。而且，他很有个性。
开学第一日，他便下达了“作业必在八点前交，否则过评无分”的命令。这真让人不适应，上学前满脑子都是困意，哪有功夫想着交作业？为此我丢掉了大把分数，许久之后才渐渐习惯。
有时他会因为时下新闻而变得气愤不已，便在课上向我们倾诉他的观点。他说得十分投入，头头是道。随着口才的提升，一日讲的比一日精彩。
有时他看大家学习紧张
最主要的，是他教会我们批判性思维。
“作业写了没？”一天，他问大家，镜片一闪，嘴角可是在尽力维持严肃。
“写了！”全班异口同声。
“例题都做了吗？”他狡猾地笑道。
“做了！”一致的回答中，总是有真有假。
“哦？”他质疑道，“没有人发现有错误吗？”
这回没人应声，大家一头雾水，闷头翻书。啥？书里还会有诈？每一次的审阅校验难道不应该保证它的.完美吗？大家又埋头开始地毯式搜索，仍旧一无所获。“诶？诳我们的吧？其中必有蹊跷。”我暗想。
“再找找看？”他期待地看着大家。于是又掀起了一阵翻书浪潮。
他眼里（因为眼睛实在小所以我看不清，但大概）的期待应该是褪去了，只留下满满的失望，将眉毛向上挑了挑：“算了算了，还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”
“原来如此啊！”感慨中大家恍然大悟。
至今，“不要以为给你看什么，什么就是正确的，你必须要自己思考它的正确性”这句话，时常回响于耳畔，他当时的严肃，时常浮现。
这就是我的数学老师。那堂课，使我记忆尤为深刻。
