染雾幼儿园课程故事 篇一：小猫咪的冒险
从小的时候，小猫咪就对外面的世界充满了好奇心。每当放学回家，小猫咪总是忍不住问奶奶许多问题：“奶奶，为什么天上有云朵？为什么花儿会开？”奶奶总是耐心地回答小猫咪的问题，同时告诉她：“宝贝，只要你勇敢地去探索，就能找到答案。”
有一天，小猫咪在幼儿园里学到了关于水的课程。老师给每个孩子发了一瓶透明的瓶子，并告诉他们：“孩子们，你们可以用这个瓶子去收集一些有趣的水，然后带回来和大家分享。”小猫咪听了非常兴奋，她决定利用这次机会去探索外面的世界。
第二天，小猫咪带着瓶子来到了一片湖边。湖水清澈见底，小猫咪高兴地拿起瓶子，准备舀一些湖水。就在这时，小猫咪发现了一个小鸟，它正坐在岸边的树枝上哭泣。小猫咪好奇地走过去，问小鸟：“小鸟，你为什么哭泣呢？”小鸟抽泣着说：“我飞不过湖水，我怕会掉进去。”小猫咪立刻想到了解决办法，她说：“小鸟，你可以站在我的背上，我帮你飞过湖水。”小鸟听后高兴地点了点头，小猫咪抱着瓶子，小鸟站在她的背上，他们顺利地飞过了湖水。
小鸟感激地对小猫咪说：“谢谢你，小猫咪，你真是个好朋友。”小猫咪微笑着说：“不客气，帮助别人是我幼儿园里学到的课程。”他们一起玩了一会儿，小猫咪决定继续寻找有趣的水。
小猫咪又来到了一片花园，她看到了一朵绚丽多彩的花。小猫咪兴奋地拿起瓶子，准备收集一些花的水。就在这时，她发现一个小蜜蜂正忙碌地采蜜。小猫咪好奇地走过去，问小蜜蜂：“小蜜蜂，你在忙些什么呢？”小蜜蜂笑着回答：“我在采集花的花蜜，这是我们蜜蜂的食物。”小猫咪听后想起了老师上课时说的“花蜜是花的甜蜜汁液”，她说：“小蜜蜂，我也要尝尝花的甜蜜汁液。”小蜜蜂开心地给小猫咪一些花蜜尝尝，小猫咪觉得非常好吃。
小猫咪带着瓶子和花蜜回到了幼儿园，她向老师和小伙伴们分享了自己的冒险经历。老师夸奖小猫咪的勇敢和善良，并告诉她：“宝贝，你不仅学到了关于水的知识，还学会了帮助他人。这就是我们幼儿园课程的目的，希望你能继续保持下去。”小猫咪开心地笑着，她决定以后会更多地去探索世界，学到更多的知识。
幼儿园课程故事 篇二：小鸟的音乐旅程
从小的时候，小鸟就对音乐充满了热爱。每当他听到美妙的音乐，他总是忍不住随着节奏跳舞。他的梦想是成为一名优秀的音乐家。为了实现这个梦想，小鸟报名参加了幼儿园的音乐课程。
在音乐课上，小鸟学到了很多有关音乐的知识。老师教他们如何欣赏音乐、如何演奏乐器等。小鸟特别喜欢敲打小木琴，每当他敲打出美妙的声音，他都会兴奋得不得了。
有一天，幼儿园组织了一次音乐会，小鸟非常兴奋地准备着。他决定在音乐会上展示自己的才华。他选择了一首小夜曲，希望能够用美妙的琴声感动大家。
音乐会的日子终于到了，小鸟紧张地站在舞台上，手里拿着小木琴。他看着舞台上的观众，心里有些害怕，但他也深知这是自己迈向梦想的一步。音乐响起，小鸟开始敲打小木琴，美妙的音符在空中飞舞。观众们的眼神渐渐由好奇变为欣赏，小鸟的音乐才华吸引了大家的目光。
演出结束后，观众们热烈地鼓掌，小鸟收到了许多赞美的话语。他感到非常开心和满足，他知道自己离梦想又近了一步。
音乐课程让小鸟学会了如何演奏乐器，更重要的是，它让他找到了自己的梦想和热爱。从那以后，小鸟更加努力地学习音乐，参加各种音乐比赛和演出。他不仅在幼儿园里展示自己，还有机会在大的舞台上与其他音乐家同台竞技。
小鸟的音乐旅程，不仅仅是为了实现自己的梦想，更是为了传递音乐的美好。他希望通过自己的音乐，能够让更多的人感受到快乐和温暖。
幼儿园的课程让小鸟的梦想得到了更多的支持和鼓励。他深知，只要坚持努力，他的音乐梦想一定会成真。他决定要继续努力学习，不断提升自己的音乐水平。
幼儿园课程故事 篇三
一天早上，教室里出现了一位“新朋友”。
丞丞：“快来看，有只鸟。”
豪豪：“这是谁带过来的呀？”
镜镜：“这是鸽子，不是鸟。”
萱萱：“它从哪里来的？”
“新朋友”的出现引起了小朋友们的兴趣，他们又激动又疑惑。
我跟他们解释道：“今天早上万老师来的时候发现它躲在二楼建构区那儿，轻轻一抓就抓住了，然后就被带到了这儿。”
“为什么会待在建构区呢？”
“它受伤了吗？”
“它饿了吗？”
“它的妈妈呢？”
面对小朋友们的一系列问题，我们决定先从探究它的真实身份开始。全班小朋友分成两派，经过一系列讨论、查阅资料，最后确定了这是一只野生鸽子。
玥玥：“野生鸽子是没有自己的家的。”
茉茉：“一定是昨天太冷了，它到咱们这儿来取暖的。”
睿睿：“它需要一个家。”
岑岑：“我家有一个大笼子。”
文文：“可以给它搭一个有屋顶的房子。”
看到孩子们对野生鸽子的容身之处产生了浓厚的兴趣，我们当即决定，一起来给鸽子设计一个家。
建构区的小朋友还用积木给鸽子搭了房子噢！
孩子们就像一个个“新手妈妈”，既新奇兴奋，又诚惶诚恐，小心翼翼地照顾着这位“新宝宝”
幼儿园课程故事 篇四
鸽子宝宝会怕冷，那其他小动物面对寒冷的冬天，是如何度过的呢？
玥玥：“青蛙躲到泥土下面去了。”
沐沐：“蛇也躲到泥土下面去了。”
心心：“黑熊躲进了山洞里。”
硕硕：“小鸟飞走啦。”
泽泽：“那不是小鸟，是燕子。”
小动物们究竟是怎样过冬的呢？我们制作了一张调查表，回家和爸爸妈妈一起查阅资料。
小结：原来不同的动物有不同的过冬方式，有冬眠的，有飞往温暖的南方的，有储存粮食的，还有的在冬天会换上厚厚的皮毛来抵御严寒……小动物们的过冬方式可真有趣呀！
幼儿园课程故事 篇五
“老师，我看见中一班门口的植物像是要被冻死了，我带你去看看！”
原来，大降温不仅让鸽子受不了，连植物也没抵挡得住。
岑岑：“幸亏我们的植物宝宝没有被冻死。”
雯雯：“我妈妈说马上又要大降温了。”
心心：“啊？那我们的植物宝宝不会被冻死吧？”
究竟哪些植物过冬需要保护，哪些不需要保护呢？我们制作了一张调查表，回家后查阅资料来一探究竟。
那我们种的植物属于哪一类呢？怎么来区分呢？孩子们自己设计，并给自己的植物做上了标记。
下午放学一到家，孩子们就开始找各种材料：绳子、泡泡纸、塑料袋……
一起来为植物宝宝做“衣服”吧！
幼儿园课程故事 篇六
沐沐：“昨天我和妈妈查资料时发现，大树也需要我们的保护。”
晨晨：“我看见马路边好多大树的身上刷上了一层白白的东西。”
阳阳：“那是石灰。”
静静：“有的大树身上裹了一层塑料纸。”
沐沐：“我们幼儿园里还有好多大树没有被保护呢！”
那我们校园内的大树该怎么办呢？孩子们一致决定：要保护大树！你看，他们带着材料走来了！
下午，我们带上材料，一切就绪，就出发了！
“我来涂石灰水。”
“我来绑绳子。”
“那我给大树穿衣服！”
随着天气变冷，孩子们对于冬天已经有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太神奇了！
“冬天为什么会下雪？”
“早上草地上的那一层白白的东西是什么？”
