染雾大班绘本故事《鳄鱼爱上长颈鹿》 篇一
《鳄鱼爱上长颈鹿》是一本非常有趣的绘本故事，讲述了鳄鱼和长颈鹿之间的友谊和困惑。这个故事适合大班幼儿阅读，不仅能够带给他们快乐的阅读体验，还能够教会他们友善和包容的重要性。
故事开始，森林里生活着一只善良的鳄鱼和一只高高的长颈鹿。他们是最好的朋友，每天都在一起玩耍。鳄鱼喜欢长颈鹿的美丽和高度，而长颈鹿则欣赏鳄鱼的勇敢和坚强。他们相互欣赏，相互支持，让彼此的生活更加美好。
然而，鳄鱼的身高成为了他们友谊中的一个问题。鳄鱼非常羡慕长颈鹿的高度，它总是试图用各种方法增加自己的身高。它爬上树，用树叶作为鞋垫，甚至试图用各种工具拉伸自己的脖子。但是无论它如何努力，它始终无法变成长颈鹿一样高。
长颈鹿看到鳄鱼这样努力，感到非常心疼。它知道自己的身高给鳄鱼带来了困扰，于是决定和鳄鱼好好谈一谈。他们坐在树下，长颈鹿对鳄鱼说：“亲爱的朋友，你是多么勇敢和坚强，我非常欣赏你。但是，我们每个人都有自己的特点和优点。你不需要改变自己来追求变得像我一样高。你的独特之处就是你的力量所在。”
鳄鱼听了长颈鹿的话，感到非常感动。它意识到友谊不是建立在相似之上，而是建立在相互理解和支持之上。从那以后，鳄鱼不再试图改变自己的身高，而是更加珍惜自己的独特之处。它和长颈鹿继续保持着深厚的友谊，一起度过了更多快乐的时光。
通过这个故事，孩子们可以学到友善和包容的重要性。每个人都有自己的特点和优点，我们应该尊重和欣赏彼此的不同之处。友谊不是建立在相似之上，而是建立在相互理解和支持之上。这个故事可以帮助幼儿培养友善和包容的价值观，促进他们与他人的和谐相处。
大班绘本故事《鳄鱼爱上长颈鹿》 篇二
《鳄鱼爱上长颈鹿》这个大班绘本故事给孩子们带来了无穷的乐趣和启发。通过这个故事，孩子们可以学到友谊、勇敢和接纳不同的重要性。故事情节有趣，教育意义深远，非常适合大班幼儿阅读。
故事中的鳄鱼和长颈鹿是最好的朋友，他们相互欣赏，相互支持。鳄鱼喜欢长颈鹿的高度，而长颈鹿则喜欢鳄鱼的勇敢。他们之间的友谊是建立在相互理解和支持的基础之上的。
然而，鳄鱼始终无法改变自己的身高，这给他带来了困扰。他试图用各种方法增加自己的身高，但都没有成功。长颈鹿看到鳄鱼为此而烦恼，决定和他好好谈一谈。长颈鹿告诉鳄鱼，友谊是不需要相似之处的，每个人都有自己的特点和优点。他鼓励鳄鱼珍惜自己的独特之处，不要试图改变自己来符合他人的期望。
通过这个故事，孩子们可以学到友善和包容的重要性。他们会意识到每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和优点。友谊不是建立在相似之上，而是建立在相互理解和支持之上。孩子们会明白，他们应该尊重和欣赏彼此的不同之处，珍惜自己的独特之处。
《鳄鱼爱上长颈鹿》这个绘本故事给孩子们带来了不仅仅是一段有趣的阅读体验，更是一次对友善和包容的教育。通过阅读这个故事，孩子们可以培养友善和包容的价值观，促进他们与他人的和谐相处。这个故事可以在大班的教学中起到积极的作用，帮助孩子们建立健康的人际关系。
大班绘本故事《鳄鱼爱上长颈鹿》 篇三
【教学目标】
1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。
2、能与同伴合作完成配对，大胆说出鳄鱼让长颈鹿看到自己微笑的方法以及长颈鹿拒绝的理由，体验鳄鱼坚持不懈的精神。
3、初步理解爱，学会正确表达爱。
【教学准备】
1、课件《鳄鱼爱上长颈鹿》，幼儿用书、操作材料幼儿人数的一半，鳄鱼手偶一个。
2、幼儿对长颈鹿和鳄鱼有一定的了解。
【教学过程】
1、开始部分：课件导入活动。
（1）认识鳄鱼先生。
（2）通过画面，知道鳄鱼先生爱上了长颈鹿小姐。
（3）大胆说出鳄鱼和长颈鹿的种种不般配。
2、基本部分：理解故事内容，体会鳄鱼的坚持不懈。
（1）观察画面，大胆出说鳄鱼让长颈鹿的看到自己微笑的办法。
（2）仔细阅读绘本，理解绘本内容。
（3）与同伴合作，完成鳄鱼想出的办法与长颈鹿拒绝的理由的配对。
（4）大胆介绍配对的理由。
（5）集体阅读，理解因为鳄鱼的坚持不懈，最后终于追到了长颈鹿，并幸福地生活在一起。
（6）完整欣赏故事。
3、结束部分：理解爱，学习表达爱。
（1）理解各种各样的爱。
（2）运用自己的方式，尝试表达爱。（幼儿教育）
