染雾大班语言教案：故事《小狐狸画春天》 篇一
故事《小狐狸画春天》是一篇寓言故事，讲述了一只小狐狸用画笔和想象力创造出了美丽的春天。通过这个故事，我们可以引导孩子们发展语言表达能力，培养他们的创造力和想象力。
故事主要内容是，小狐狸在冬天里觉得很冷，他希望能够有一个温暖的春天。于是他拿起画笔，画出了一个美丽的春天。他画了一片绿色的草地、一朵朵鲜花、一只只可爱的小鸟，还有一个温暖的太阳。小狐狸的画作非常逼真，仿佛真的有了春天一样。于是，小狐狸和他的朋友们在画中玩耍，享受着春天的美好。
在讲述故事的过程中，我们可以引导孩子们观察故事中的细节，并进行简单的讨论和提问，以促进他们的语言表达能力。比如，我们可以问孩子们小狐狸画了哪些东西，为什么他要画春天，他的画作有多逼真等等。通过这些问题，孩子们可以运用自己的语言能力来描述和解释故事的内容。
接下来，我们可以鼓励孩子们进行创作，让他们用自己的画笔和想象力来画出自己心中的春天。可以提供一些颜料和画纸，让孩子们自由发挥，画出他们自己心目中的春天。在这个过程中，我们可以引导孩子们用语言来描述他们的画作，让他们学会用适当的词语来表达自己的想法和感受。
此外，我们还可以通过这个故事来引导孩子们学习一些与春天相关的词汇，比如草地、花朵、小鸟、太阳等等。我们可以给孩子们展示一些图片，让他们根据图片来学习这些词汇，并通过简单的游戏和活动来巩固他们的记忆。比如，我们可以组织一个找图比赛，让孩子们根据听到的词语找到对应的图片，这样不仅可以提高他们的词汇量，还可以锻炼他们的观察力和记忆力。
通过故事《小狐狸画春天》，我们可以在语言教学中培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的语言表达能力。同时，通过游戏和活动的形式，让孩子们在愉快的氛围中学习和运用新的词汇。这样，孩子们不仅可以在语言学习中取得进步，还可以培养他们对于美的感知和欣赏能力。
大班语言教案：故事《小狐狸画春天》 篇二
故事《小狐狸画春天》是一篇非常有趣的故事，通过小狐狸用画笔和想象力创造出美丽的春天的经历，我们可以引导孩子们学习和运用一些与季节和天气相关的词汇，培养他们的语言表达能力。
在讲述故事的过程中，我们可以引导孩子们观察故事中的细节，并进行简单的讨论和提问。比如，我们可以问孩子们小狐狸为什么要画春天，他画了哪些东西，他的画作有多逼真等等。通过这些问题，孩子们可以运用自己的语言能力来描述和解释故事的内容，同时还可以学习一些与春天相关的词汇，比如草地、花朵、小鸟、太阳等等。
接下来，我们可以进行一些与故事相关的游戏和活动，以巩固孩子们学习到的词汇和知识。比如，我们可以组织一个春天词语接龙的游戏，让孩子们轮流说出与春天相关的词语，例如“草地”，下一个人就要接着说出一个以“地”字结尾的词语。这样不仅可以锻炼孩子们的词汇量，还可以提高他们的语言表达能力和思维灵活性。
除了游戏和活动，我们还可以鼓励孩子们进行创作，让他们用自己的画笔和想象力来画出自己心中的春天。可以提供一些颜料和画纸，让孩子们自由发挥，画出他们自己心目中的春天。在这个过程中，我们可以引导孩子们用语言来描述他们的画作，让他们学会用适当的词语来表达自己的想法和感受。同时，我们还可以给予他们积极的鼓励和肯定，让他们感受到语言表达的乐趣和成就感。
通过故事《小狐狸画春天》，我们可以在语言教学中培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的语言表达能力。同时，通过游戏和活动的形式，让孩子们在愉快的氛围中学习和运用新的词汇，进一步巩固他们的语言能力。这样，孩子们不仅可以在语言学习中取得进步，还可以培养他们对于美的感知和欣赏能力。
大班语言教案：故事《小狐狸画春天》 篇三
【活动目标】
1、理解故事内容，知道春天是播种的季节。
2、能领会作品中的描述，能领会一些词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。
3、懂得做事情要认真、勤劳。
【活动重点】能领会词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。
【活动难点】培养幼儿做事认真、勤劳的态度。
【活动准备】小动物图片、教学挂图、柔美的音乐。
【活动过程】
一、谈话，引出主题。
小朋友，现在是什么季节？你们看到的春天是什么样子的？春天来了，天气变暖了，森林里的小动物也出来了，它们会怎样迎接春天呢？让我们一起听故事《小狐狸画春天》。
二、幼儿完整欣赏故事，初步感知故事内容。
故事中有哪些小动物？小猴、小熊、小刺猬、小狐狸分别是怎样迎接春天的？（引导幼儿用故事里的语言回答）
三、逐幅出示教学挂图，启发幼儿描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话，学习使用"一排、一
（1）出示图一，引导幼儿领会"一排、一片、一丛"。（活动重点）
（2）出示图二：小狐狸是怎样迎接春天的？小猴在干什么？小熊又在干什么？小刺猬在窗前给迎春花浇水，心情是怎样的？小狐狸去请小猴、小熊、小刺猬参观它的画，它们是怎么说的呢？（活动重点）
（3）出示图三、图四：经过一场春雨，小狐狸画的春天变成了什么样？小动物们种的小树、小草、小花又发生了怎样的变化？小狐狸为什么哭呢？朋友们对他说了什么？
四、请幼儿说说：小猴、小熊、小刺猬和小狐狸它们迎接春天的方式都不一样，你觉得哪些小动物迎接春天的方式好？为什么？（分组讨论）
小结：春天是播种的季节，不能懒惰，只有在春天辛勤地劳动，才能使春天变得很美丽。（活动难点）
五、结束：培养幼儿热爱劳动的情感。
小朋友你们想怎样迎接春天？让我们一块去种树、栽花、铺草地来打扮春天好吗？（幼儿教育）
