染雾莱州市朱桥镇中心幼儿园中班开展绘本故事表演活动 篇一
近日，莱州市朱桥镇中心幼儿园中班开展了一场精彩纷呈的绘本故事表演活动。幼儿们以自己喜欢的绘本故事为素材，通过表演的形式展示了他们的想象力和才艺。这次活动不仅丰富了幼儿们的课余生活，还培养了他们的表达能力和合作意识。
活动当天，整个幼儿园弥漫着欢快的气氛。各班级的孩子们分别准备了自己喜欢的绘本故事，有的选择了《三只小猪》，有的选择了《小红帽》，还有的选择了《睡美人》等。每个班级都经过了细心的排练和准备，他们认真学习台词、练习动作，力求将故事展现得更加生动有趣。
表演开始前，每个班级的孩子们都兴奋不已。他们穿上了精心准备的角色服装，脸上洋溢着自豪和自信的笑容。在老师的带领下，他们有条不紊地进入舞台，准备迎接观众的赞许。
首先上场的是《三只小猪》的表演。孩子们把自己分别扮演成三只小猪和大灰狼，他们用生动的动作和语言，将故事情节展现得栩栩如生。观众们不禁陷入了故事中，为小猪们的聪明和勇敢而欢呼喝彩。
随后是《小红帽》的表演。孩子们通过细腻的动作和表情，将故事中的每一个细节都展现得淋漓尽致。特别是小红帽和大灰狼的对峙场景，让观众们为小红帽的聪明和勇敢而感动。
最后登场的是《睡美人》的表演。孩子们化身为王子和公主，通过优美的舞蹈和动人的音乐，展现了爱情的力量和美好的结局。观众们被他们的表演所感染，纷纷为他们的精彩演出喝彩。
整个表演活动持续了一个小时，期间孩子们展示了自己的才艺和表达能力，也收获了观众们的赞许和鼓励。通过参与表演活动，幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力和语言表达能力，还培养了他们的团队合作精神和自信心。这次活动不仅提升了幼儿们的综合素质，也为幼儿们创造了一个展示自己的舞台。
莱州市朱桥镇中心幼儿园中班开展绘本故事表演活动 篇二
近日，莱州市朱桥镇中心幼儿园中班开展了一场别开生面的绘本故事表演活动。通过这次活动，孩子们不仅增加了对绘本故事的理解和认知，还锻炼了自己的表演能力和团队合作意识。
活动当天，幼儿园的教室里充满了欢声笑语。孩子们每个人都带来了自己喜欢的绘本故事，他们通过绘本故事中的人物和情节，展示了自己的想象力和创造力。在老师的指导下，他们分别分组准备表演，有的选择了《三只小猪》，有的选择了《小红帽》，还有的选择了《睡美人》等。
表演开始前，孩子们都非常兴奋。他们穿上了自己准备的角色服装，脸上洋溢着自信和自豪的笑容。每个组别都有一名同学担任主持人，他们经过了认真的学习和准备，为观众们介绍了即将上演的绘本故事。
首先上场的是《三只小猪》的表演。孩子们用自己的创意，将故事背景搬到了现代城市。他们用生动的动作和语言，演绎了三只小猪建房子的过程和与大灰狼的对抗。观众们看得津津有味，为小猪们的聪明和勇敢而鼓掌。
随后是《小红帽》的表演。孩子们将故事背景设定在了大山深处的小村庄。他们通过动作和表情，展现了小红帽与大灰狼的对峙和奶奶的救援。观众们对小红帽的机智和善良赞叹不已。
最后登场的是《睡美人》的表演。孩子们通过优美的舞蹈和动人的音乐，展示了王子与公主之间的爱情故事。观众们被他们的表演所感动，纷纷为他们的精彩演出鼓掌。
整个表演活动持续了一个小时，期间孩子们展示了自己的才艺和表达能力，也收获了观众们的赞许和鼓励。通过参与表演活动，幼儿们不仅提高了对绘本故事的理解和认知能力，还锻炼了自己的表演能力和团队合作意识。这次活动丰富了幼儿们的课余生活，也为他们创造了一个展示自己的舞台。
莱州市朱桥镇中心幼儿园中班开展绘本故事表演活动 篇三
专家一致认为，绘本是最适合孩子阅读的图书形式。绘本图书与其他普通图画书的区别
今天我们与幼儿一起分享了故事《金色的房子》，这是教育幼儿学会分享与爱的故事。现在很多孩子都是独生子女，不懂得爱和分享，自私孤僻。《金色的房子》故事情节生动有趣，角色对话充满童趣，而且故事蕴含的中心思想正是反映了当前社会部分幼儿的自私现象。通过这个故事孩子们懂得了什么是分享，怎样去分享，什么是朋友，培养了幼儿良好的交往行为习惯。
首先幼儿倾听故事，理解故事内容，学习角色对话。再次为了巩固教育效果，我们组织幼儿进行了故事表演活动，通过背景图、金色的房子道具、小动物头饰，将故事情景搬到现实中，孩子们都积极主动地参加到表演活动中来。幼儿在理解故事的基础上自由发挥表演，教师巡回指导。在表演过程中，我们发现了孩子的语言能力有了不同程度的提高，大部分幼儿能够运用简单完整的语句将故事情节再现，表达中心思想。
最后我们对本次故事表演活动进行了反思总结，绘本故事表演活动对幼儿理解故事内容，掌握故事主旨有着潜移默化的作用，当然在活动中我们也会发现幼儿的不同发展水平，存在个体差异，有助于我们以后对幼儿进行个别化的教育，因材施教。（幼儿教育）
（莱州市朱桥镇中心幼儿园 郑丽 王竹青）
