染雾幼儿园托班语言教案小熊拔牙讲故事 篇一
标题：小熊拔牙的乐趣与挑战
导入：
老师：大家好，今天我们要讲一个关于小熊拔牙的故事。你们知道拔牙是什么吗？有谁拔过牙呢？(等待幼儿回答)拔牙是为了让新的牙齿长出来，牙医会帮我们拔掉旧的牙齿。今天的故事就发生在小熊身上，我们一起来听听吧。
故事情节：
故事的主人公是一只可爱的小熊，他的牙齿有些痛了，妈妈带他来到了牙医那里。小熊有些害怕，但是他还是勇敢地坐在牙医椅上，等待牙医的治疗。
牙医先给小熊戴上了一条围嘴，这样就不会吞下口水。接着，牙医拿出了一个小铁钩子，小熊有些紧张地握紧了爸爸妈妈的手。牙医轻轻地伸进小熊的嘴巴，小熊感到有些不舒服，但是他还是尽量配合着。
牙医用铁钩子轻轻地摇晃了一下小熊的牙齿，小熊感到一阵轻微的疼痛。牙医告诉小熊，只要忍一下，就会很快好起来。小熊努力忍住了疼痛，眼泪顺着脸颊流了下来。
终于，小熊的牙齿被牙医成功拔掉了。小熊松了一口气，牙医给他贴上了一颗小星星的贴纸，表扬他勇敢。小熊笑着对牙医说谢谢，然后和爸爸妈妈一起离开了牙医的诊所。
教学目标：
1. 通过故事，让幼儿了解拔牙的过程和目的。
2. 培养幼儿的勇敢和配合意识。
3. 培养幼儿面对困难时的积极态度。
延伸活动：
1. 角色扮演：幼儿可以分角色扮演小熊、牙医、爸爸妈妈等，加深对故事情节的理解。
2. 制作贴纸：幼儿可以用彩纸、贴纸等材料制作自己喜欢的小动物形状的贴纸，表扬自己勇敢面对困难。
小结：
通过小熊拔牙的故事，幼儿了解了拔牙的过程和目的，培养了他们的勇敢和配合意识，同时也激发了他们面对困难时的积极态度。希望幼儿能够在以后的生活中，勇敢面对各种困难，并且乐观地面对挑战。
幼儿园托班语言教案小熊拔牙讲故事 篇二
标题：小熊拔牙的乐趣与挑战
导入：
老师：大家好，今天我们要讲一个关于小熊拔牙的故事。你们知道拔牙是什么吗？有谁拔过牙呢？(等待幼儿回答)拔牙是为了让新的牙齿长出来，牙医会帮我们拔掉旧的牙齿。今天的故事就发生在小熊身上，我们一起来听听吧。
故事情节：
故事的主人公是一只可爱的小熊，他的牙齿有些痛了，妈妈带他来到了牙医那里。小熊有些害怕，但是他还是勇敢地坐在牙医椅上，等待牙医的治疗。
牙医先给小熊戴上了一条围嘴，这样就不会吞下口水。接着，牙医拿出了一个小铁钩子，小熊有些紧张地握紧了爸爸妈妈的手。牙医轻轻地伸进小熊的嘴巴，小熊感到有些不舒服，但是他还是尽量配合着。
牙医用铁钩子轻轻地摇晃了一下小熊的牙齿，小熊感到一阵轻微的疼痛。牙医告诉小熊，只要忍一下，就会很快好起来。小熊努力忍住了疼痛，眼泪顺着脸颊流了下来。
终于，小熊的牙齿被牙医成功拔掉了。小熊松了一口气，牙医给他贴上了一颗小星星的贴纸，表扬他勇敢。小熊笑着对牙医说谢谢，然后和爸爸妈妈一起离开了牙医的诊所。
教学目标：
1. 通过故事，让幼儿了解拔牙的过程和目的。
2. 培养幼儿的勇敢和配合意识。
3. 培养幼儿面对困难时的积极态度。
延伸活动：
1. 角色扮演：幼儿可以分角色扮演小熊、牙医、爸爸妈妈等，加深对故事情节的理解。
2. 制作贴纸：幼儿可以用彩纸、贴纸等材料制作自己喜欢的小动物形状的贴纸，表扬自己勇敢面对困难。
小结：
通过小熊拔牙的故事，幼儿了解了拔牙的过程和目的，培养了他们的勇敢和配合意识，同时也激发了他们面对困难时的积极态度。希望幼儿能够在以后的生活中，勇敢面对各种困难，并且乐观地面对挑战。
幼儿园托班语言教案小熊拔牙讲故事 篇三
幼儿园托班语言教案小熊拔牙讲故事
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园托班语言教案小熊拔牙讲故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。
2、学说“白白的牙齿真漂亮”。
活动准备
1、玩具小熊。
2、图片，故事磁带。
活动过程
1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。
――玩具小熊的故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。
2、出示图片《小熊拔牙》，教师边
――故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?
3、讲述故事第二遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。
――嘟嘟熊笑起来很漂亮，为什么?学说：“白白的.牙齿真漂亮！”
――后来小熊的牙齿为什么会变黑的?
――小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。
――小熊拔了牙以后，是怎么做的?
4、请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。
――让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。
