染雾故事《爱画画的公主》 篇一
公主艾丽莎是一个非常善良和聪明的女孩。她有一颗热爱艺术的心，特别喜欢画画。每天，她都会找到一个安静的角落，拿起画笔和画板，尽情地表达她的想象力和创造力。
她的画画天赋非常出色，她可以把任何她看到的事物都画得栩栩如生。她用色彩丰富的颜料，勾勒出美丽的风景和动物，每一幅画都让人赞叹不已。
艾丽莎的父亲是一个国王，他非常支持艾丽莎的艺术才华。他特地为艾丽莎建了一个小小的画室，里面有各种各样的画笔、颜料和画纸。每当艾丽莎画完一幅画，她都会拿给父亲看。父亲总是仔细地观赏她的作品，并夸奖她的进步。
不久，艾丽莎的画作被人们发现了。她的作品展览在整个王国中举行，吸引了许多人的关注。人们对她的画作赞赏有加，纷纷购买她的作品。艾丽莎的画作也被展出在国际艺术展览上，她的名字开始在艺术界传开。
然而，艾丽莎并不为名利所迷，她仍然保持着对艺术的热爱和动力。她继续努力学习，不断探索新的艺术形式和技巧。她经常参加艺术比赛，并获得了许多奖项和荣誉。
尽管她的名声越来越大，但艾丽莎并没有变得骄傲自满。她仍然是一个谦虚和友善的女孩，乐于帮助别人。她经常去孤儿院和养老院，用她的画作带给那些需要帮助和关爱的人们快乐和希望。
公主艾丽莎的故事激励着许多人，尤其是那些有梦想和热爱艺术的人。她告诉他们，只要坚持追求自己的梦想，不断努力学习和进步，他们也能实现自己的艺术梦想。
故事《爱画画的公主》 篇二
在一个遥远的王国里，有一个叫艾丽莎的公主，她是一个爱画画的女孩。从小，她就对艺术充满了热情，她觉得绘画是一种表达自己内心世界的方式。
每当她感到忧伤或者开心的时候，她就会拿起画笔，将自己的情感通过画画表达出来。她可以画出美丽的风景、可爱的动物和奇幻的人物，每幅画都充满了她的创造力和想象力。
然而，公主的父母并不理解她的爱好。他们认为公主应该学习一些更实用的技能，比如管理国家和学习外交。他们希望她能成为一个出色的国王，而不是一个画家。
公主的父母把她送到了一所严肃的学院，希望她能学到更多的知识和技能。公主很努力地学习，但她的心始终在画画上。她经常偷偷在课堂上画画，忘记了老师的讲解。
有一天，公主的老师看到了她的画作，他被公主的天赋和创造力所震撼。他决定帮助公主，让她能够继续追求自己的梦想。他给公主安排了一间专门的画室，还邀请了一位著名的画家来指导她。
公主非常感激老师的帮助，她更加努力地学习和练习。她参加了许多艺术比赛，并且获得了一等奖。她的画作被展出在国际艺术展览上，她的名字开始在艺术界传开。
公主的父母终于意识到自己的错误，他们为自己的狭隘和偏见感到羞愧。他们为公主举办了一场盛大的画展，向公主表示道歉，并且支持她继续追求自己的梦想。
公主艾丽莎的故事告诉我们，每个人都有自己的梦想和热爱。不要被别人的意见和期望所束缚，要勇敢地追随自己的内心声音，去追求自己真正热爱的事物。无论遇到什么困难和挑战，只要坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。
故事《爱画画的公主》 篇三
有一个脾气古怪的公主，不爱说话，只爱画画。不论洗澡、散步、吃饭、看电视，她只要想画，就马上拿出纸笔画画。公主走到哪儿，画到哪儿，皇宫的墙壁和大柱子上，到处都是她画的画。一个晴朗的早晨，公主带了四个仆人去爬山。太阳很毒，晒得大家满头是汗。公主一边擦汗，一边挥动扇子，突然想起出门前想要带的东西，怎么忘了拿出来呢?公主掏出纸和笔画了一幅画，要仆人去找画上的东西。一个梳着两根辫子的仆人说：“哦!公主要这个，没问题!山上多的是。”仆人一溜烟地跑到树林里，摘了一篮子蘑菇。
公主看了蘑菇摇摇头，拿起笔来又画了一幅画。一个穿着红裙子的仆人说：“哈!我知道，这是公主每天要吃的东西。”
仆人快步跑回皇宫，拿了公主最爱吃的棒棒糖。
公主看了棒棒糖，叹了口气，咬了咬笔杆儿又画了一幅画。一
公主见仆人扛了一棵树回来，气得脸都红了。她掏出笔，仔仔细细地又画了一幅画。
这回一个瘦仆人拿着画，去找公主要的东西。瘦仆人想啊想啊，公主到底要的是什么呢?瘦仆人来到商店前，看到一群女孩收起伞进了商店。瘦仆人重重地拍了一下脑袋说：“哈!我终于知道公主画的是什么了!”
瘦仆人跑回去，拿出一把伞，撑起来说：“公主，这样凉快多了吧!”公主笑了，仆人们也笑了。提示与建议：
《爱画画的公主》这个故事一共刻画了五个人物，都有鲜明的特点。一个脾气古怪的公主，不爱说话，只爱画画;四个仆人，一个梳着两根辫子，一个穿着红裙子，一个长得胖嘟嘟的，一个瘦的。用外形特点、穿着打扮来描述一个人更容易被幼儿接受，同时脑海里也可以产生这个人的大体形象。这一故事，诙谐有趣。公主明明可以用一句话说清楚自己想要什么，却用画的，仆人们一次次理解错误，一次次拿错东西，气得公主脸都红了，最后终于明白公主要的是伞。
这个故事有一个视频，可以边观看，并引导幼儿猜测。当公主画完一幅画时，画面定格，请幼儿来猜一猜公主要的是什么，仆人拿来时请幼儿猜猜公主要的到底是不是这样东西，依次类推。讲到“公主见仆人扛了一棵树回来，气得脸都红了。”时，请幼儿猜猜公主到底想要什么，最后仆人有没有找到公主想要的。故事欣赏完可以问问孩子们为什么仆人总是拿错，蘑菇、棒棒糖、松树分别像什么时候的伞。这分别代表了伞不同时候的样子：打开的、旋转的、合拢的，可以准备一把伞演示给幼儿看。
