染雾幼儿园庆三八讲故事比赛活动教案 篇一
标题：《小兔子找妈妈》
活动目标：
1.培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2.激发幼儿对亲情的关注和热爱。
3.提高幼儿的听故事和理解故事的能力。
活动准备：
1.故事《小兔子找妈妈》
2.幻灯片或绘本图片
3.道具：兔子玩偶、花朵、树叶等
活动流程：
一、导入（10分钟）
1.播放音乐《小兔子乖乖》。
2.与幼儿进行简单的互动问答，如：“你们有没有妈妈？”“妈妈是干什么的？”等。
二、讲故事（15分钟）
1.通过幻灯片或绘本图片呈现故事情节，引导幼儿进入故事情境。
2.朗读故事《小兔子找妈妈》，注重语音、语调的抑扬顿挫，吸引幼儿的注意力。
三、互动讨论（10分钟）
1.提问：“小兔子为什么走丢了？”“小兔子是怎么找到妈妈的？”等问题，引导幼儿回忆故事情节。
2.鼓励幼儿进行自由发言，分享自己对故事的理解和感受。
四、角色扮演（15分钟）
1.分发兔子玩偶给幼儿，让他们扮演故事中的小兔子。
2.教师扮演妈妈的角色，与幼儿进行互动，引导幼儿重现故事情节，加深对故事的理解。
五、创作活动（15分钟）
1.引导幼儿用画笔和纸画出故事中的花朵、树叶等元素，激发幼儿的创作兴趣。
2.鼓励幼儿用语言描述自己创作的作品，分享给其他小朋友。
六、总结与延伸（5分钟）
1.回顾故事情节，强调故事中的亲情主题。
2.鼓励幼儿回家后与父母分享今天的活动内容，加深亲子关系。
幼儿园庆三八讲故事比赛活动教案 篇二
标题：《小红帽的故事》
活动目标：
1.培养幼儿的听故事和理解故事的能力。
2.引导幼儿关注安全意识和警惕性。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
活动准备：
1.故事《小红帽》
2.幻灯片或绘本图片
3.角色扮演服装：小红帽、狼、奶奶等
活动流程：
一、导入（10分钟）
1.播放音乐《小红帽歌曲》。
2.与幼儿进行简单的互动问答，如：“你们听说过《小红帽》这个故事吗？”等。
二、讲故事（15分钟）
1.通过幻灯片或绘本图片呈现故事情节，引导幼儿进入故事情境。
2.朗读故事《小红帽》，注重语音、语调的抑扬顿挫，吸引幼儿的注意力。
三、互动讨论（10分钟）
1.提问：“小红帽为什么要去奶奶家？”“小红帽是怎么遇到大灰狼的？”等问题，引导幼儿回忆故事情节。
2.鼓励幼儿进行自由发言，分享自己对故事的理解和感受。
四、角色扮演（15分钟）
1.穿上角色扮演服装，幼儿们可以扮演小红帽、狼、奶奶等角色。
2.教师引导幼儿进行角色扮演，重现故事情节，加深对故事的理解。
五、创作活动（15分钟）
1.引导幼儿用画笔和纸画出自己心目中的小红帽、狼等角色形象，激发幼儿的创作兴趣。
2.鼓励幼儿用语言描述自己创作的作品，分享给其他小朋友。
六、安全教育（10分钟）
1.通过故事中小红帽的经历，引导幼儿关注安全意识和警惕性，教育幼儿不随便相信陌生人。
2.与幼儿一起讨论安全问题，并给予正确的安全知识。
七、总结与延伸（5分钟）
1.回顾故事情节，强调故事中的安全意识。
2.鼓励幼儿回家后与父母分享今天的活动内容，加深亲子关系。
幼儿园庆三八讲故事比赛活动教案 篇三
幼儿园庆三八讲故事比赛活动教案
活动目的：
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的`意识，知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆阿姨等女性的节日。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。尊敬、关心妈妈，并通过各种方式表达对妈妈的爱。同时结合2014年4月23日是第18个“世界读书日”。读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发全体师生、家长浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，我们小一班开展了家长讲故事比赛，本次活动的主题是“听妈妈讲故事” 。
准备：
1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2.通知妈妈参加活动。
3.鲜花、礼品
具体事项
1．参赛对象：小一班全体家长
2．参赛内容：自选一则幼儿故事（讲述时间限定2～3分钟）。
3．比赛时间：2013年3月7日上午9:30。
4．评比标准：10分制。
A．主题突出，故事内容健康有趣，符合儿童年龄特点。（1分）
B．普通话标准，语气自然、流畅。（3分）
C．紧扣故事情节，语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（3分） D．口齿清楚，表达连贯、完整，生动有趣。（1分）
E．精神饱满，衣着得体、自然。（1分）
F．讲故事时间为3～5分钟。（1分）
活动流程：
1.引语：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小一班暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，3月8日是谁的节日呢
2.歌曲表演：《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》
3.家长讲故事比赛
4.互动游戏
5.由教师组成评委组，以打分的方式评出最佳表现奖10个，最佳风采奖19个。
3.由评委做颁奖嘉宾。
成果展示
1．新闻报道：各班班主任。
2．宣传：广播站、网站。
教学反思：
感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来温暖，也让自己的心灵充实、纯洁。幼儿期是人生初级阶段，也是培养良好情感，促进社会性发展的重要时期。感恩对幼儿良好素质的发展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好情绪，培养幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应未来社会的重要素质之一。
