一个笔盒的故事考试作文(通用6篇)

时间:2015-04-09 06:43:45
染雾
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一个笔盒的故事考试作文 篇一

我是一个普通的笔盒,外观普通,功能普通,没有什么特别之处。然而,我的一生却发生了许多令人难忘的事情。下面就是我与主人的故事。

一开始,我是在一家文具店里度过我的童年的。每天,我都和许许多多的兄弟姐妹们在一起,我们被摆放在货架上,等待着有缘人的到来。终于有一天,一个小女孩走进了店里。她细心地看了很久,最终选择了我。这是我第一次离开家,也是我与主人的开始。

我的主人是一个小学生,她每天都会带着我去学校。在教室里,我会和她的书本、铅笔等一起被放在桌子上。我骄傲地承载着她的梦想,为她记录下一个又一个知识的片段。

然而,时间过得很快,我和主人一起度过了三年的小学生活。我们都长大了,也变得更加成熟。慢慢地,我的功能也发生了变化。我不再只是一个普通的笔盒,我变成了一个可以放置许多不同颜色的笔的彩色笔盒。

到了初中,主人的学习变得更加繁忙。她需要更多的笔来应对各种科目的需求,而我则成为了她的得力助手。每天,她会从我这里取出不同颜色的笔,用它们写下许多美丽的字迹。我看着她专注的表情,感到无比自豪。我知道,我在她的学习中扮演了一个重要的角色。

随着时间的推移,我和主人的关系也发生了微妙的变化。她开始更加注重外表,喜欢一些时尚的东西。于是,我变成了一个漂亮的化妆笔盒。我不再只是放置各种颜色的笔,还有眉笔、眼线笔和口红等等。我看着主人在镜子前精心打扮自己,心中满是喜悦。

如今,我已经是一名大学生的笔盒了。我的主人已经长大成人,她不再需要我来帮助她学习,但她仍然珍惜我。她将我放在书桌上,每天都会看着我回忆起那些美好的时光。虽然我已经有些破旧了,但她依然喜欢我。

我的一生虽然平凡,但我却见证了主人的成长。我陪伴她度过了许多难忘的时刻,见证了她从一个小女孩变成一个独立自信的成年人。我为能够成为她的伴侣感到自豪,也感谢她给了我一个有意义的人生。

一个笔盒的故事考试作文 篇二

我是一个普通的笔盒,外形普通,功能普通,没有什么特别之处。然而,我的一生却发生了许多令人难忘的事情。下面就是我与主人的故事。

一开始,我是在一家文具店里度过我的童年的。每天,我都和许许多多的兄弟姐妹们在一起,我们被摆放在货架上,等待着有缘人的到来。终于有一天,一个小男孩走进了店里。他细心地看了很久,最终选择了我。这是我第一次离开家,也是我与主人的开始。

我的主人是一个小学生,他每天都会带着我去学校。在教室里,我会和他的书本、铅笔等一起被放在桌子上。我骄傲地承载着他的梦想,为他记录下一个又一个知识的片段。

然而,时间过得很快,我和主人一起度过了三年的小学生活。我们都长大了,也变得更加成熟。慢慢地,我的功能也发生了变化。我不再只是一个普通的笔盒,我变成了一个可以放置许多不同颜色的笔的彩色笔盒。

到了初中,主人的学习变得更加繁忙。他需要更多的笔来应对各种科目的需求,而我则成为了他的得力助手。每天,他会从我这里取出不同颜色的笔,用它们写下许多美丽的字迹。我看着他专注的表情,感到无比自豪。我知道,我在他的学习中扮演了一个重要的角色。

随着时间的推移,我和主人的关系也发生了微妙的变化。他开始更加注重外表,喜欢一些时尚的东西。于是,我变成了一个漂亮的化妆笔盒。我不再只是放置各种颜色的笔,还有眉笔、眼线笔和口红等等。我看着主人在镜子前精心打扮自己,心中满是喜悦。

如今,我已经是一名大学生的笔盒了。我的主人已经长大成人,他不再需要我来帮助他学习,但他仍然珍惜我。他将我放在书桌上,每天都会看着我回忆起那些美好的时光。虽然我已经有些破旧了,但他依然喜欢我。

我的一生虽然平凡,但我却见证了主人的成长。我陪伴他度过了许多难忘的时刻,见证了他从一个小男孩变成一个独立自信的成年人。我为能够成为他的伴侣感到自豪,也感谢他给了我一个有意义的人生。

一个笔盒的故事考试作文 篇三

天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

一个笔盒的故事考试作文 篇四

夜深了,屋里静悄悄的,小主人也入睡了。这时,文具们一个个从书包里面跳出来,蹦到了桌子上,原来要召开一场诉苦大会。

水笔哥哥先发话了:“哎吆!小主人不知牺牲了我多少兄弟姐妹呀,每次用好我们,都不盖好盖子,害得我们家族同胞一天就要有一人下岗了!”橡皮妹妹也发话了:“是呀是呀!小主人无聊的时候,就在我身上乱涂乱画,还把铅笔尖往我身上乱戳,真是痛死我了!”钢笔弟弟说:“哈哈!你们都没有我幸福,小主人非常爱惜我,没了我,她可能会伤心得不得了呢!”一直文静的尺子姐姐也不示弱:“哼!你有什么了不起的,我的本领可大了,不仅能画直线,还可以画各种图形哩!”就这样,诉苦大会变成了争论大赛。

红笔妹妹大声叫嚷:“我们能画出细细的红线,除了水彩笔和其他种类的红笔,谁干得了?”“我们黑笔画得出黑线。”黑笔大叔一脸不服气,“你们红笔行吗?”“那我们还能画出各种各样的颜色呢!”五色笔尖声说道。一直没有发话的铅笔姐姐自豪地说道:“小主人每天都要把我送进一个方盒子里,把我的头削得尖尖的,她可喜欢我了。”“谁说的,小主人最喜欢我!”……争论大赛越来越激励,把铅笔盒奶奶都吵醒了,她揉了揉眼睛,打了一个哈欠,说:“你们在争论什么呀?”“铅笔盒奶奶,您怎么醒了?我们在争论小主人最喜欢谁呢!”铅笔姐姐不好意思地说。“你们各有各自的长处和短处,比如,橡皮妹妹擦得掉铅笔字迹,却擦不掉水笔字迹;铅笔姐姐细时字好看,粗时字却不好看……小主人不会因为你们的长处而多喜欢你,也不会因为你们的短处而不喜欢你,你们有什么好吵呢?”铅笔盒奶奶语重心长地说。

“铅笔盒奶奶,我们知道错了,以后再也不因为这点小事而吵架了!”文具们说完,羞愧地低下了头。

屋子里又变得静悄悄了……

一个笔盒的故事考试作文 篇五

我有一个文具盒,铅笔盒里有直尺大姐、钢笔二哥、铅笔三妹和橡皮弟弟。

夜,真安静,劳累一天的我早已进入梦乡里了

这时文具盒家里可热闹了。

你们看,他们争得脸红脖子粗!

你们听,他们的声音提的多高!

钢笔戴着黑礼帽,穿着华丽的西服!

铅笔挺直了腰板,高傲地抬起了头!

橡皮捧着大肚子,慢吞吞地走来了。

首先发言的是高个子尺子大姐,她漫不经心地

说:“如果没有我,主人不会知道准确的距离”。大姐的话引来了一阵嘲笑。

第二个发言的是钢笔大哥,他说的话是那样深奥:“如果没有我来给你做记号,主人再好的脑子也不会记好”。

铅笔三妹说的头头是道,她立刻反驳钢笔:“不要以为只有你会写字,我们铅笔写出的字比你们钢笔好”。

“ 哈哈哈,哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果没有我的帮助,主人一定会写得乱七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

大家争得不可开交,文具盒爷爷被吵的受不了,他说:“好孩子们,你们各有各的用处,缺了谁也不好,俗话说‘尺有所长,寸有所短’我们要善于看到别人的优点,补缺自己的缺点,和睦相处,取长补短,知道了吗?”

文具们听了,再也没有吵吵闹闹~~~~

一个笔盒的故事考试作文 篇六

在一个晚上,从文具盒里传来一阵响声,原来是卷笔刀,铅笔和橡皮在争论谁的本领大。

铅笔说:“伙伴们,你们知道我们三个之中谁的本领大吗?当然是我啦!因为主人要是没有我,那主人的作业就空白了。”

橡皮说:“我的本领才是最大的,如果铅笔写错字了,没有我,那主人的作业就不工整了。”

卷笔刀说:“我的本领才是最大的,如果铅笔的笔尖断了,那主人就写不了字了。”

后来,铅笔把橡皮和卷笔刀气走了。到了明天,主人带着文具盒去参加了数学比赛。发了试卷后,主人拿起试卷开始做了,主人不小心写错了一个字,主人打开文具盒,连忙找橡皮,发现橡皮不见了,现在铅笔暗暗地说:“橡皮你在哪?快出来帮主人啊!”主人只好打个差,在旁边写答案。然后,铅笔的笔尖断了,主人打开文具盒,连忙找卷笔刀,发现卷笔刀不见了,铅笔暗暗地说:“卷笔刀你在哪?快出来帮主人啊!”铅笔想,哦!橡皮和卷笔刀被我气走了。

倒是见了,主人只好交了卷。后来主人考了个不及格。铅笔把橡皮和卷笔刀找来对他俩说:“对不起。”这时文具盒笑了笑说:“每个人都有自己的长处和短处,不能用自己的长处去比别人的短处,要取长补短,互相学习,互相帮助,才能取得成功。”听了这话,铅笔,橡皮和卷笔刀很惭愧。

从此,卷笔刀,橡皮和铅笔再也不吵架了。

一个笔盒的故事考试作文(通用6篇)

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