染雾班级成长的故事作文 篇一
我们班级的成长之路可以说是充满了困难和挑战，但也充满了欢笑和成就。在这个过程中，我们经历了许多事情，也学到了很多。
记得刚进入初中的时候，我们的班级是一群来自不同小学的学生组成的。大家彼此之间并不熟悉，甚至有些人还有点拘谨。但是，我们班主任很善于团结大家，她带领我们做了一系列的团队活动，帮助我们建立起了互信和友谊。我们通过互相合作，共同完成了许多任务，感受到了团队的力量。渐渐地，我们变得更加亲近，班级的凝聚力也不断增强。
随着时间的推移，我们的班级开始面临更多的挑战。学习压力增大，各种考试和作业让我们感到焦虑和困惑。但是，我们班级的同学们都很勇敢地面对这些挑战，互相帮助，共同进步。有的同学擅长数学，就主动帮助其他同学解答问题；有的同学擅长语文，就帮助大家一起改进作文。我们班级形成了一种学习互助的氛围，大家都在不断进步，取得了优异的成绩。
除了学习，我们的班级还积极参加各种活动。比如，我们组织了一次班级演讲比赛，每个同学都要准备一个演讲稿，并在全班同学面前演讲。初时，有些同学还有点害羞紧张，但是大家相互鼓励，慢慢地，每个人都能够自信地站在讲台上演讲了。这次比赛不仅提高了我们的演讲能力，也锻炼了我们的自信心。
在班级成长的过程中，我们也遇到了一些矛盾和分歧。但是，我们班主任总是以身作则，引导我们学会尊重和包容。她教会我们要善于倾听他人的意见，要学会沟通和解决问题。通过班会和班级活动，我们逐渐学会了团结协作，解决问题的能力也得到了提升。
回顾这段班级成长的故事，我深深地感受到了团队的力量。没有团队的支持和帮助，我们是无法取得如此大的进步的。班级的成长不仅仅是个体的成长，更是团队的成长。我们在这个过程中学会了合作、互助和坚持，这些宝贵的品质将伴随我们一生。我相信，在未来的日子里，我们班级会变得更加团结和强大，取得更多的成就。
班级成长的故事作文 篇二
我们班级的成长之路充满了欢声笑语和不断的进步。在这个过程中，我们经历了许多挑战，但是我们从未放弃，始终相信团队的力量。
刚进入初中的时候，我们班级是一群来自不同小学的学生组成的。每个人都带着自己的特点和习惯，彼此之间并不熟悉。但是，我们班主任非常热情地引导我们相互认识，建立起了友谊和信任。我们一起参加了许多团队活动，通过合作完成各种任务，逐渐地建立起了班级的凝聚力。
在学习上，我们班级面临着很多的挑战。学科知识的增加和学习任务的增多让我们感到压力很大。但是，我们班级的同学们都很积极地面对这些困难，并且相互帮助，共同进步。有的同学擅长数学，就主动帮助其他同学解答问题；有的同学擅长语文，就帮助大家共同提高写作能力。我们班级形成了一种学习互助的氛围，每个人都在不断进步，取得了优异的成绩。
除了学习，我们的班级还积极参加各种活动。比如，我们组织了一次班级运动会，每个同学都积极参与各项比赛，为班级争光。有的同学参加了田径比赛，有的同学参加了篮球比赛，大家都尽力发挥自己的特长，为班级赢得了荣誉。这次运动会不仅锻炼了我们的身体素质，也增强了我们的团队合作意识。
在班级成长的过程中，我们也遇到了一些矛盾和分歧。但是，我们班主任总是以身作则，引导我们学会尊重和包容。她教会我们要善于倾听他人的意见，要学会沟通和解决问题。通过班会和班级活动，我们逐渐学会了团结协作，解决问题的能力也得到了提升。
回顾这段班级成长的故事，我深深地感受到了团队的力量。没有团队的支持和帮助，我们是无法取得如此大的进步的。班级的成长不仅仅是个体的成长，更是团队的成长。我们在这个过程中学会了合作、互助和坚持，这些宝贵的品质将伴随我们一生。我相信，在未来的日子里，我们班级会变得更加团结和强大，取得更多的成就。
班级成长的故事作文 篇三
钱，想必人人都爱它！病人有了它，可以延续自己的生命；饥饿的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；当然我们班的同学也爱它，不信往下看！
一次，语文老师让潭海、刘盈和郑莹开展读书比赛，潭海先上，他读的时候吞吞吐吐，头上都冒冷汗了，肯定很紧张，就因为语文老师加了一句话：“读得越长，也不读错字的奖励十元。”潭海开始就两眼发光，他肚子里的“馋虫”已经迫不及待想独吞了。最后，他错了一个字不得不“下冈”了。
轮到刘盈，她读的时候，脸憋得通红，身体摇摇晃晃，可能是想让自己放松，也可能是在读书时打拍子，让自己更有诗意，最后，大概是她太紧张了，还没读到潭海的那部分便败了下来。潭海在一旁捂着嘴偷笑。
接下来，到我们的语文“王牌”――郑莹，她走上台时，像什么事都没发生，脚步缓慢，一副悠闲的样子，我估计，十元钱一定非她莫属，她声音好听，又很冷静。结果令我很失望，也让我感到不可思议，她居然输了！唉！我叹了口气：潭海，你真是走了“狗屎运”。只见潭海竖着两根指头“耶！”在一旁大喊，他的脸像是被烤了。
下课，他跑去领钱，一回来就拿着钱炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我们班的同学投来羡慕的眼神，有的直接奔到他的跟前：“这么有钱！请我吧！”有的在抱怨：“语文老师不公平，怎么不叫我……
看来，没举手的同学会有多么的后悔！
班级成长的故事作文 篇四
我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。
在我们高一八班中也有许许多多这样的同学，他们热于助人体现在生活中的一件件小事上，令我印象较为深刻的，就是雅婷了。那时我们正在上体育课，慢跑一圈后的我感觉身体有些不适，过了一会儿，肚子便一发不可收拾地疼痛起来，就在这时，雅婷见我有些异样，便来询问，得知我的情况后，急急忙忙搀扶着我去医务室，帮我倒好热水送到我手上，还一路叮嘱我要记得吃药，不要乱吃东西，要照顾好自己……她的一个眼神，一个动作，一句话都温暖了我的心，我很感激她这样地帮助我。也很欣赏她这样的乐于助人。
班级成长的故事作文 篇五
要说我们班也是一个淘气班，同学们一个比一个淘气，常常是把班里弄得鸡飞狗跳，一塌糊涂。
哪一天，只要班主任不在，班里就跟炸开了锅似的。有绕着班里追跑的同学，有因为别人所说的话而爆笑不停的同学们……当然这时只要听到班纪律管理员金秀英的一声大吼，教室就立即会变得鸦雀无声。但这只是一时而已，不用多会教室又会变得热闹起来。不用猜，肯定是某人先起的哄。当然我也知道这起哄的某人肯定是我们班的搞笑大王——李学松。他的每一句话都令我们开怀大笑，如果是别人说出来的话就没什么感觉了，但是如果是从李学松那里说出来的话，定会让我们班每个人的脸上都露出笑容。他真是我们班的开心果呢。
这时班干部们就会一边整顿秩序，一边和我们一起高兴地笑着。我们几乎每天都能“享受”到这种乐趣，我常想，这何尝不是一种在学习过程中得到的放松呢！
班级成长的故事作文 篇六
白驹过隙，三周时间悄然逝去，听着窗外呼啸的风声，我一下子感慨万千，想起了我们最亲爱的七（12）班，想起了我们立下的双优目标。图片
那是阳光明媚的周末，到了我要代理大班长的时候了，我一下子紧张起来，在我代理的第一个周，我们就要去青少年活动中心，可以说是半脱离了老师的监管，我有些担心同学们是不是会有违反纪律的现象发生，但结果令我欣慰，令我高兴。大家并没有因为万老师不在身边管理着我们，而忘记我们的班训，反而是有了一种想要证明自己的冲动，证明自己对得起万老师两个多月以来的辛勤教育，对得起父母对自己越来越独立的殷切期望。看：徐博同学每天打扫卫生总是最积极的一个，无论你何时去食堂，你总能看到他忙碌的身影，他是我们学习的榜样！而在团队项目ＰＫ的时候，我们班同学总能拧成一股绳子，把别的班远远地甩在后面，也正是因此，我们才能让团结之花绽放的更美丽，更绚烂。
在第二个周，本班也发生了一件大事——第二轮生本小组的实行。在期中过后，我们有了新加盟的组长，而同学们相互之间的了解也越来越深刻。在周二上午，我询问了每个小组的组长，由他们重新确定本小组新的朗读员，令我意外的是，在周三上午，在第一组的朗读员到校后迅速进入朗读状态，没有以往了拖拖拉拉，而最令我敬佩的是毛凤翼同学，她负责在周二，周四，周五进行朗读，每次我在大门前的人群中，总能找到她的身影，我曾问她为什么要这么早到校，她回答我说因为她是朗读员，所以她要比别人来得更早，进入学习状态也要更早，正因为她的这句话，我对她的敬佩之情才会油然而生。同时，正是有了这么多同学的努力，我们班才能在年级之中一战成名。
最后一个周伴着呼啸的冬风在不知不觉中已悄然来到，我又想起同学们那认真负责的实行岗位责任制的场景：肖勇臣正在一点一滴的进步，每周一与汤芯凌一起检查同学们的指甲长短；李征刚，黄开明，蔡美君这三位就不用说了，总是最后离开的教室的，一位是为了监督同学们快点离开教室，两位保证了桌子的整齐度，都值得我们的钦佩；万浩宇，林思炎一个负责清洗黑板，另一个负责整理粉笔盒，他们都履行了自己的职责；九位小组长就更不用说了，时时刻刻以身作则；刘鑫柠，任俊，陶家威，张怡，龙华中……等同学都负责的完成了老师布置给他们的任务，让负责之花绽放，为我们班增光添彩。
三周已过，感言已留，但我还是愿意为大家奉献我微薄的力量，我觉得我有能力胜任大班长这个职位，希望大家到时候能支持我！
