染雾法在我心中征文 篇一
法在我心中，是对法律的敬畏和尊重，也是对法治社会的向往和追求。作为一个普通公民，法律在我心中有着重要的地位，它是维护社会秩序、保护公民权益的基石。在我看来，法律就像一面镜子，反映出社会的公平与正义，也是个人行为规范的准绳。
首先，法律在我心中象征着公正和平等。法律是社会公平正义的代表，它确保每个人都能够享有平等的权利和机会。无论是贫穷还是富有，无论是强者还是弱者，法律都应该平等对待。法律在我心中是无私的，它不会袒护任何特权阶层，也不会对弱势群体持有偏见。只有在法律的保护下，每个人才能够在公平的竞争环境中追求自己的理想和幸福。
其次，法律在我心中象征着秩序和稳定。法律规范了人们的行为，为社会提供了一个有序的环境。只有在法律的约束下，人们才能够在和谐的氛围中生活和工作。法律为每个人设定了明确的底线，告诉我们什么是可以做的，什么是不可以做的。只有遵守法律，才能够保证社会的安定与发展。法律在我心中是维护社会秩序的守护者，是保障社会稳定的基石。
最后，法律在我心中象征着责任和担当。作为一个公民，我有义务遵守法律，维护法律的权威和尊严。法律赋予了我们权利，同时也赋予了我们责任。只有遵守法律，才能够享有权利。法律在我心中是一种自觉，是一种对社会的责任和担当。作为公民，我们应当积极参与社会事务，关心公共利益，共同维护社会的和谐与进步。
总之，法在我心中，是对法律的敬畏和尊重，也是对法治社会的向往和追求。法律是维护社会秩序、保护公民权益的基石，它象征着公正和平等、秩序和稳定、责任和担当。只有在法律的保护下，我们才能够享有平等的权利和机会，生活在和谐的社会环境中。让我们心中的法律之光照亮前行的道路，共同建设一个更加公平、正义和法治的社会。
法在我心中征文 篇二
法在我心中，是对法治思维的理解和践行，也是对法律教育的重视和推进。在我看来，法治社会的建设离不开每个公民对法律的了解和尊重。法律教育是培养公民法治意识的重要途径，只有通过加强法律教育，才能够让每个人都成为法治社会的建设者和参与者。
首先，法在我心中是对法治思维的理解和践行。法治思维是一种以法律为基础，以法律为准绳的思维方式。它要求我们在思考问题、解决问题时要依法行事，遵守法律的规定和精神。法治思维要求我们摒弃任性、专断的行为方式，而是要遵守法律的底线，尊重法律的权威。只有通过法治思维的理解和践行，才能够真正实现法治社会的目标和理想。
其次，法在我心中是对法律教育的重视和推进。法律教育是培养公民法治意识的重要途径，也是实现法治社会的关键环节。通过加强法律教育，可以提高公民对法律的了解和尊重，增强公民的法治意识和法治素养。法律教育应该贯穿于教育的全过程，从小学到大学，从普通公民到法律从业人员，都应该接受全面和系统的法律教育。只有通过法律教育的重视和推进，才能够培养更多具有法治意识和法治素养的公民。
最后，法在我心中是对法律的尊重和遵守。作为公民，我们有义务遵守法律，履行法律给予的权利和责任。只有尊重法律，才能够保持社会的稳定和有序。法律是社会的行为规范，是公民行为的准绳。通过遵守法律，我们能够维护社会的公平和公正，保护自己和他人的合法权益。法律在我心中是一种自觉，是一种对社会的责任和担当。
总之，法在我心中，是对法治思维的理解和践行，也是对法律教育的重视和推进。法治社会的建设离不开每个公民对法律的了解和尊重。通过加强法律教育，培养公民的法治意识和法治素养，我们能够共同建设一个更加公平、正义和法治的社会。让我们心中的法律之光照亮前行的道路，共同推动法治社会的发展和进步。
法在我心中征文 篇三
在我耳畔，在我心中，有一句话时常响起——一定要遵纪守法！
从小，爸爸妈妈就告诉我：“闪闪，过马路要小心，要遵纪守法！“从我记事开始，爸爸妈妈就在我的心里播下了“法“的种子：每次我要出去的时候，爸爸妈妈就会一在而三的叮嘱我：“闪闪，要遵纪守法，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等！“从此，“法“就像是从小留下的烙印在我心中！
上小学后，老师就像我们的爸爸妈妈一样，整天告诉我们要遵守学校的规章制度，上、下学的交通规则，小朋友、同学之间要互相谦让。老师不但给我们讲怎样遵守规章制度，还给我们讲不遵守规章制度的危害，将那些发生在和我们一样大小的人身上的事，把那些活生生的例子讲给我们听。让我们知道了：做坏事，并不是像被警察抓住那么简单，可能会坐牢。做坏事不但会毁灭我们的前途，同时给我们的亲人带来了伤害。
在过马路时，人人都知道，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。“可是，又有多少人能遵守交通规则呢？记得有一天：放学了，我们班有一位同学，那天，她的爸爸接她回家。在十字路口，正好是绿灯，她的爸爸就直接开过去了。突然，有一辆出租车闯红灯直向他们冲了过去，那时，她的爸爸就猛地把她退了下去。事后，她和她的爸爸都受了伤。当场人员立即拨打了110和120，他们被送往医院。假期后，她告诉我，她的五一假期，是在医院度过的。而她的爸爸，因事故过重，要在医院接受治疗3个月。同学们，看看吧！这就是不遵守交通规则、闯红灯的后果！
时间一天一天的过去了，从电视频道上，从报刊上，阅读了很多法律故事，学到了很多法律知识，也让自己学会了如何保护自己，受到危害如何求救……
来吧，让我们都遵纪守法，用“法“来约束自己，让我们的社会更加和谐、美丽！
法在我心中征文 篇四
中国是一个礼仪之邦，每个中国人都必须懂礼仪、讲规范。惟有这样，人际关系才能和谐，社会秩序才能稳定。
要讲求礼仪规范，就必须从我做起，从生活常规做起。“只要我喜欢，有什么不可以？”这句话颠覆了传统，但很不正确。人是向往自由的，不喜欢受约束，反感于生活中的种种规矩、原则，认为它们是追求自由的桎梏。但在现实生活中，规矩是为了使社会有条不紊而存在，若是没有了规矩，岂不是天下大乱吗？在校园中，就像是处于一个小型的社会，规矩自然是少不了的了。守规矩就是训练自我约束力和自制力，凡事照规矩来，大家都提高自己的约束能力，校园生活、校园环境更加和谐，岂不是一举两得，何乐而不为呢？
在礼仪方面，荀子认为：“人性本恶，要靠后天礼的约束，能成善人”。我并不完全同意他的观点，但礼仪的确是人性不可或缺的滋养剂。现代新新人类讲求自己，对古人遗训往往不屑一顾，进而忽视了社会伦理，甚至还自以为是地想：“太有礼貌，搞不好别人会觉得我虚伪。”礼仪跟虚伪，能画上等号吗？礼仪，应该是一种发自内心的诚意，而不是虚假的应付。譬如，主动向老师问好、尊敬长辈、待人谦虚有礼。这些在日常生活中看似简单的细节，却有着极其微妙的作用，它可以让人有贴心之感，可以增进彼此的友谊，是一个人道德修养的体现。我们每个人都应提高认识，对自己严格要求，那么不遵守礼仪规范的阴霾自会消失，生活自会和谐。
一所学校的校誉是靠学生与师长共同努力所创造出来的。让我们自觉磨炼、持之以恒、自尊自爱、尊敬师长，学会做人，展示新世纪青少年的英姿风采，谱写人生的美妙乐章！
法在我心中征文 篇五
俗话说："没有规矩不成方圆"对于一个国家来说，如果没有很好的法律法规，国家就不会和谐、安定。
以前，我总以为法律是大人们的事，对于我们小学生来说，懂不懂法无所谓，后来，我在电视上看了一篇报道，对我感触很深，我领悟到，作为一名小学生，不仅要懂法、守法，还要学会用法律的武器保护自己。
报道内容是这样的：有一个女孩，天生有残疾，从出生她的父母就不喜欢她，后来又给她生下了一个弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更难过了，她吃不饱，穿不暖不说，她父母还让她去当乞丐。每天到集市上去讨钱，把她当成摇钱树，邻居们实在看不下去，反映到了民政部门。后来民政部门取消了她父母监护人的资格，把女孩送到寄宿学校去读书，并责令她父母每月支付200元生活费，谁知她父母不但不给钱，还恶狠狠地说，就是不给钱，看你把我怎么样。女孩见父母如此无情，万般无奈之下，只好向人民法院起诉，她父母因犯虐待罪，受到了应有的制裁。可女孩心里并不高兴啊，她更多的是难过，为父母难过，为自己难过。
可怜天下父母心，我们哪个同学不是父母的掌上明珠，倍受父母的关爱和呵护。谁愿意起诉自己的父母？如果那个女孩的父母有一点点良知和爱心，有一点点的法律意识，我想他一定不会如此虐待自己的骨肉。
尊老爱幼是我们的中国人的传统美德，而对于小部分狼心狗肺、不守规则的人来说，只能用法律去约束他们，所以我们青少年要加强法律的教育和培养守法意识，我们不仅要自己懂法，还要宣传法律，让我们的父母和身边的人都知法、懂法。
亲爱的同学们，法律是一柄双刃剑，它能惩治坏人，也能约束自己，遵纪守法，从小事做起，比如每天上学放学过马路不闯红灯，爱护公物等。只要我们每个人都懂法、守法，我们的国家一定会更加和谐、美好。
法在我心中征文 篇六
我们生活在社会主义社会的国家是何等的幸运啊！但是，在这么好的社会环境下，也会有很多不和谐的事情在其中隐藏着。最近在我们家就发生了，一件让我们都头疼的事情，我的大妈十月十号那天夜里突然哭起来了，原来她的钱包不见了，怎么回事呢？原来她的钱包被邻居家的三个小孩偷走了，怎么办？我爷爷奶奶说看看能要回多少就是多少吧！结果就找会了1400元，其余的2100，人家不承认了。我的大妈很伤心，也没有办法，就这样自认倒霉了，结果我舅说不行必须找回，不冲别的就冲大妈的钱包在邻居家，后来被我舅舅报警了！最终钱找回了，他们也得到了法的制裁，我爷爷奶奶直说警察好了不起，其实是法律了不起啊！所以古人才会有：“没有规矩不成方圆，家有家规，国有国法”等等经典的名言。一个文明的国家和社会没有了法律这个规矩的保驾护航也是不行的。
我们实际生活中，有许许多多类似于以上事例的事情发生，但是由于人们的法律意识不强而放弃了讨回公道的机会，则使违犯法律的商家逍遥法外，更大程度上的实行违法行为。
在我们国家乃至整个世界都制定有许多的法律法规。它们的制定给人们的生活提供了许多的帮助。同时，也给那些不法分子以打击和制约。
“法律教育要从娃娃开始！
